Порядок действий. 2 класс

На уроке нас сегодня ждут великие дела…
Устный
счёт
Решение
задач
Геомет-
рические
задачи
Решение
примеров
Физ.
минутка
Самост.
работа
Итог
урока

(50-36):2= о
(31-29)·10= к
(11+7):2= л
(19-3):2= с
(98-90)·2= а
(88-81)·2= р
(25-5):10= н
7
20
9
8
16
14
2

16
2
2
2
12
9

3 8 18
2 4 5 24
21 15 6
7 9
Однозначные
2 3 4
6 5 7 8 9
Двузначные
18 21 24
Нечётные
3 5 7 9
15 21
Чётные
2 4 6 8
18 24

1 3 2 5 4
2·9 +12:2-(18-10)=
2 4 3 5 1
16
Кто прав???

Тема урока:
«Выполняем действия по порядку»

АЛГОРИТМ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ПОРЯДКА ДЕЙСТВИЯ
Как будем действовать, чтобы определить порядок?
Прочитать выражение.
Скобки есть?
« Нет» – выполняем действия в том порядке, как записаны.
«Да» - первое действие в скобках, а остальные по порядку.

Проверка по эталону
а) 3 + (8 - 2) = 9
б) ( 9 – 3 ) – 5 = 1
в) 4 + (7 + 2) – 5 = 8
г) ( 6 + 1 ) – ( 5 – 3 ) =5

Если не только « + » или « - » ,
но и « • » или « : »,
тогда « • » и « : »,
а потом « + » и « - »по порядку.
Если одна или несколько ( ),
тогда ( ),
а потом « • » или « : »,
« + » или « - ».

20
20 : 3+2 = 4 (к.)
20 : (3+2) = 4 (к.)

Работа по учебнику.
С. 114 №1(устно),
правило, №2 с.114, №3(а) с.115.

Сделай сам!
Расставь порядок действий и вычисли:
32 + 9 ·(18 – 16) – 25 =

Проверь себя!
3 2 1 4
32 + 9 ·(18 – 16) – 25 = 25
Молодцы!

Геометрические фигуры (устная работа)
4 см
5 см
5 см
4 см
2 см
3 см
6 см
Р =
Р =
Р =
4+4 + 5+5 = 18 (см)
2 + 4 + 5 = 11 (см)
(3+6) *2= 18 (см)

+(47-39) 2 =
16:2
2
4
1
3
24