Содержание
- 2. Найди часть числа m/n - ? А А : n * m Найди часть числа: 4/5
- 3. Найди число по части m/n - b b : m * n ? Найди целое число,
- 4. В классе 36 человек. 1/9 часть класса за контрольную работу получила оценку “5”. Сколько учеников получили
- 5. В классе 30 человек. 1/3 часть класса мальчики. Сколько мальчиков в классе? 30 : 3*1 =10
- 6. В классе 30 человек. 2/6 из них занимаются в спортивных секциях, а остальные ребята увлекаются рисованием.
- 7. В библиотеке 6000 книг про животных. Серёжа прочитал 1% всех этих книг. Сколько книг прочитал Серёжа?
- 8. Тема урока ПРОЦЕНТЫ
- 9. 2. Что называют процентом? 3. Научиться решать задачи на нахождение процента. 1. Что обозначается символом %
- 10. pro cento (сто) Стр. 71 cto % Из истории знака
- 11. 1 — 100 1 % = Что надо сделать, чтобы найти 1/100 числа? Что надо сделать,
- 13. В выборах приняли участие 55 % избирателей Успеваемость в классе 100% Банк начисляет 12% годовых Кефир
- 14. В библиотеке 6000 книг про животных . Маша прочитала 1/100 всех книг. Сколько книг прочитала Маша?
- 15. Работа по учебнику стр. 71 №2,3,4. Д/з стр.73№2,3(а)
- 17. Скачать презентацию














Умножение дробей
Ловушка фиктивных переменных
Дискретная математика
Преобразования графиков функций
Презентация на тему Деление дробных чисел
ПРОЕКТ «КАК ИЗМЕРЯЛИ В СТАРИНУ»
Системы линейных уравнений
Интервальные вычисления. Лекция 11
Подготовка к ГИА. Алгебраические выражения. Часть 2
Параллельные прямые. Решение задач
Понятие процента
Презентация на тему Арифметическая прогрессия: практикум
Применение производных в математике и физике
Шагаем по линейке
Презентация на тему Построение графиков функций, содержащих выражения под знаком модуля
Устный счет. Линейная функция
Криволинейные интегралы. Теория поля
Метод координат на плоскости
Алгоритм решения квадратного неравенства
Необыкновенные приключения в городе математических загадок
Диаграммы. Виды диаграмм
Функцияның нүктедегі шегі туралы ұғым және функцияның үзіліссіздігі
Дифуры 1 порядка
Натуральный ряд
Определители 2-го и 3-го порядков решение систем линейных уравнений с помощью определителей
Определение синуса, косинуса и тангенса угла
Нестандартные уравнения
Reshenie_zadach_1