Содержание
- 3. Вставь пропущенные числа. 7 + 5 – 4 = 8 14 – 6 + 3 =
- 4. После того как Марина раздала 8 шариков, у неё осталось их 3. Сколько шариков было у
- 5. У Димы 5 матрёшек, а у Насти 4. А у Лены столько, сколько у Димы и
- 6. На ветке должно было вырасти 15 огурцов. 8 огурцов уже выросло. Сколько огурцов ещё цветёт? 7
- 8. 15 9 8 7 6 7 8 1 способ Состав числа 15
- 9. 15- 6 15 – 5 - 1 2 способ
- 10. 15- 7 15 – 5 - 2
- 11. 15- 8 15 – 5 - 3
- 12. Запомни! 15 – 6 = 9 15 – 7 = 8 15 – 8 = 7
- 14. 15 6 7 2 4 5 6 4 2 9 Заполни волшебный квадрат.
- 15. Едет всадник на коне. Сколько ног у них вместе? 6 ног
- 16. Зайчонок пересёк полянку за 5 одинаковых прыжков, а лягушонок за 4. У кого длиннее прыжок, если
- 18. Скачать презентацию















Первое знакомство с понятием вероятности. 6 класс
Признаки равенства треугольников
Счет сотнями до 1000
Площади фигур в свете подготовки к ГИА - 9 класс
Двойное неравенство. (4 урок)
ОГЭ 2022 Математика. Вариант 15
Теорема Пифагора
Эконометрика. Оценка влияния количественных показателей друг на друга
Синус, косинус и тангенс угла
Метод Галеркина для дифференциально-операторного уравнения третьего порядка
Начерти два отрезка
Дифференциальное исчисление в нормированных пространствах
Свойства логарифмов
1.5. Обратная матрица. Ранг матрицы
Свойства сложения
Решение тригонометрических уравнений. 10 класс
Психогеометрия
Сериал Законы сложения
Упражнения
Квадратные уравнения
Углы. Тест
Занимательная математика
Свойства тригонометрических функций и их графики
Основные характеристики средств измерений. Лекция 4
Стереометрические задачи повышенной сложности
Параллельные прямые
Тренажер вычисления производной
Анализ и изображение пространственных фигур