Весёлые человечки спешат на помощь. Занятие для дошкольников

Актуальность
Занятие способствует актуализации
личностного опыта воспитанников
в области математики
и освоения этого опыта на практике
через творческую работу.

Цели: Закреплять знания о
геометрических фигурах,
отвечать на вопрос "сколько? ''
словами один, много, поровну.
Продолжать формировать умение
составлять группу
из отдельных предметов,
основываясь на форму и образ.

Программные задачи.
• Образовательные задачи:
закреплять и обобщать знания детей о: количестве предметов (один, много, поровну; геометрических
фигурах (треугольник, круг, квадрат, прямоугольник).
продолжать учить детей вести диалог с воспитателем: слушать и понимать заданный вопрос и понятно отвечать на него;
- закреплять знания о цветах,
формировать умение составлять определённую форму или
образ из отдельных элементов.
• Развивающие задачи:
- Развивать слуховое и зрительное внимание,
воображение, речь, наблюдательность, мыслительную
активность, воображение и творческую активность,
коммуникативные навыки
- Расширять словарь детей, активизировать память, логическое мышление.

Воспитательные:
Учить детей внимательно слушать педагога
и ответы других детей, не перебивать товарищ.
Воспитывать интерес к занятиям математикой,
любовь к прекрасному через творческую работу.
Интегрируемые образовательные области:
- Социально-коммуникативная,
- Познавательное развитие,
- Речевое развитие,
- Художественно-эстетическое развитие.

ХОД ЗАНЯТИЯ
Волшебство происходит вокруг нас.
Вот шарик превращается
в мячик
кубики превращаются в дом
Зайчик появляется
у нас в гостях
Волшебная коробочка! - и предметы, находящиеся в ней, таинственным образом попадают на экран!

Информационные технологии как составляющая
современного занятия.
Мультимедийная презентация «Весёлые геометрические человечки помогут Вам в интересной форме закреплять знания детей о геометрических фигурах.
Нет углов у меня и похож
на блюдце я, угадайте,
кто же я?
Три вершины тут видны,
три угла, три стороны

Включение детей в активную работу посредством игры позволяет создать условия для активной познавательной деятельности.
В любом человеке могут расцвести сотни неожиданных талантов и способностей, если ему просто предоставить для этого возможность.

Давайте поиграем.
Дидактическая игра на сенсорное развитие.
Во что ещё можно превратить наши волшебные фигуры...

Какая волшебная картина у нас получилась!

Физкультминутка с Зайкой – хороводная песня с повторением движений по словам стихотворения.

Зайка, а что получилось на нашей картине? Это случайно не похоже на твою полянку с домиком?
Ребята, давайте сделаем такую же полянку на листе и подарим Зайке. Он по этой картине-карте доберётся до своего домика.

Радость от совместного творчества и результата работы делает ребёнка счастливым!

Рефлексия.
Вам понравилось наше занятие с Зайкой?
– Яблоки с яблони» соберём яблоки.
Танец под песню Заиньки

Рефлексия
«Яблоки с яблони»