Презентации, доклады, проекты по математике

1 тур Разминка 2 тур «Занимательные задачи» 7 7 7 7 7 7 7 = 6 7 7 7 7 7 7 7 =7 7 7 7 7 7 7 7 =8 7 7 7 7 7 7 7 =10

Параллельные прямые Параллельные прямые – две прямые в пространстве, которые лежат в одной плоскости и не пересекаются. Параллельность прямых обозначается a││b a b c d α Теорема 1 Дано: a, M принадлежит b Доказать: существует B: a││b α

№1: Определить цену деления мензурки изображенной на рисунке.

9 + 5 8 + 3 5 + 6 6 + 6 8 + 5 7 + 6 9 + 9 7 + 7 9 + 6 9 + 2 5 + 7 9 + 4 7 + 4 8 + 8 Примеров 14 9 + 8 8 + 6 6 + 7 7 + 7 9 + 9 7 + 9 7 + 4 8 + 4 9 +6 3 + 9 6 + 5 8 + 7 6 + 6 8 + 5 Примеров 14

Проверка домашнего задания № 11 № 14 № 13 1)Что называется углом?

Содержание Вычисление норм векторов и матриц Оценка собственного числа Теорема Гершгорина Вычисление невязки и числа обусловленности Вычисление норм векторов и матриц ,

Начинаем ровно в срок, Математики урок. За работу мы возьмёмся, И друг другу улыбнёмся.

Цель исследования: проанализировать зависимость математических знаний и законов здорового образа жизни. Гипотезой исследования явилось предположение о том, что математика служит во благо человеку и является хорошим помощником его здоровья. ЗАДАЧИ: 4 сделать подборку закономерностей ЗОЖ; 1 2 3 5 рассмотреть задачи о ЗОЖ; изучить законы ЗОЖ; составить рекомендации по ЗОЖ; проследить связь математики и ЗОЖ.

ЭПИГРАФ Не стыдно не знать, стыдно не учиться целепологание На уроке мы узнаем очень важные слова. А ещё мы поиграем в « экономику», друзья. И задачи обязательно решим. Но сначала нас ждёт Увлекательный устный счёт.

Вопрос 1 Ответ   А В С D Вопрос 2 Ответ Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Угол АВС равен 560 , угол CAD равен 420. Найдите угол ABD. Ответ дайте в градусах. В А С D

Листок Из толкового словаря Корень 1) Подземная часть растения, служащая, для укрепления его в почве и всасывания из нее воды и питательных веществ. 2) Внутренняя находящаяся в теле часть волоса, зуба, ногтя. 3) В русском языке основная часть слова без приставок и суффиксов. 4) В математике: ????

1.Найди произведение чисел 6 и 7. А) 47 Б) 42 В) 49 2. Первый множитель 4, второй множитель 9. Найди произведение. А) 27 Б) 26 В) 36 3. Продолжи ряд чисел: 4, 8, 12, …, …, … . 6, 12, 18, …, …, … . 4. Запиши пример и реши его: Число 9 увеличить в 8 раз.

7 cм 4 cм S =7 * 4 = 28 кв.см Р = 2 *( 7 + 4) =22 см 6 cм 2 cм Знайти площу і периметр

Посчитаем. Счет прямой и обратный.

3 Расставь числа в порядке возрастания. 9 7 5 1 8 1 3 5 7 8 9 Какое число лишнее? Почему? 3 Расставь числа в порядке убывания. 2 4 6 10 8 10 8 6 4 3 2 Какое число лишнее? Почему?

ЗАДАЧА Моторная лодка проходит расстояние АВ, х(км/ч) – собственная скорость лодки; Однажды, выйдя из пункта В в пункт А, находящийся выше по течению реки, лодка через 2ч встретила плот, отправленный из А за 4ч до выхода лодки из В. у(км/ч) – скорость течения реки; равное 28км, скорость лодки по течению; скорость лодки против течения; (х + у)(км/ч) – А в оба конца за 5ч50мин. Найдите скорость течения реки и собственную скорость моторной лодки. 28 км (х – у)(км/ч) – - время, затраченное лодкой на путь по течению; - время, затраченное лодкой на путь против течения По условию на весь путь в оба конца лодка тратит часа, составляем уравнение: (км) - прошла лодка до встречи с плотом, В (км) - прошел плот до встречи с лодкой. По условию задачи расстояние АВ равно 28 км, . составляем уравнение: Решаем систему уравнений: ; или По смыслу задачи ; - неверно, - верно. 2км/ч – скорость течения реки, 10км/ч – собственная скорость лодки. или

ЗАДАЧА № 1 В магазин привезли виноград. Стандартная стоимость винограда — 50 рублей. Летом цена падает до 30 рублей, а зимой повышается до 80 рублей. Оцените в процентах изменение цены на виноград. РЕШЕНИЕ: 1) 50 - 30 = 20 (руб.) - что составляет 20 : 50 = 0,4, т. е. 40%. 2) 80 - 50 = 30 (руб.) - что составляет 30 : 50 = 0,6, т. е. 60%. Ответ: Летом цена на виноград уменьшается на 40%, зимой увеличивается на 60%.

Цели урока: Вычислять квадратные корни. Решать квадратные уравнения.

Q H Q - H N η Q - N Q - η 0 Q Q 0 0 i Q H Q - H N η Q - N Q - η 0 Q Q 0 0 Qi Qi Qi Hi i

Давайте, ребята, Учиться считать. Делить, умножать, Прибавлять, вычитать. Запомните все, Что без точного счёта Не сдвинется с места Любая работа. Вспомним таблицу умножения и деления на 2! 2*2= 2*3= 2*4= 2*5= 2*6= 2*7= 2*8= 2*9= 2*10=

1. Какие цифры следует поставить вместо звездочки в записи чисел, чтобы получившиеся числа делились на 3? *14 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2. Какие цифры следует поставить вместо звездочки в записи чисел, чтобы получившиеся числа делились на 9? 5*36 0 1 2 3 5 6 7 8 9 4