Содержание
- 2. Правильно ли вы питаетесь?
- 3. Цели обучения 5.2.4.1 - Изучать и описывать правила здорового и рационального питания; 5.1.3.1 - Работать с
- 4. Цели урока Ознакомиться с основами питания Различать вредные и полезные продукты питания Использовать ИКТ Изучить и
- 5. Культура питания. Правила питания
- 6. Критерии оценивания Находит необходимую информацию с использованием ИКТ Составляет список полезных продуктов Формулирует правила здорового питания
- 7. Запомните!
- 9. Организм человека и витамины Работа с карточками
- 10. Кальций является главным строительным материалом для формирования костей и зубов, участвует в регуляций работ нервной системы
- 11. Белки Обеспечивают организм энергией, входят в состав костей, мышц, волос, ногтей и кровеносных клеток. Продукты содержащие
- 12. Жиры Употреблять полезные жиры (омега -3 рыбий жир, ненасыщенные жиры). Жиры как органические вещества, являются источником
- 13. Углеводы Органические вещества, обеспечивающие организм энергией. Богатые углеводами продукты: Картофель Мучные продукты Сахар, мед, конфеты, овощи
- 14. Соли Избыток солей в организме приводит к: Повышению кровяного давления Сердечным заболеваниям Почечным заболеваниям Ухудшению памяти
- 16. Исследования продуктов Название продукта + Польза Вред -
- 17. Работа с учебником
- 32. Условия для здорового питания Надо отвыкать от привычки перекусывать между основными приёмами пищи - эта привычка
- 33. Правила здорового питания Питание 5 раз в день Исключить вредные жиры Утром употреблять больше углеводов, с
- 35. Домашнее задание § 19
- 37. Скачать презентацию
 Slaidy.com
 Slaidy.com


































 Сифилис. Альфред Фурнье (1832-1914гг.)
 Сифилис. Альфред Фурнье (1832-1914гг.) Кері байланыс сұрақтары
 Кері байланыс сұрақтары Синдром приводящей петли (СПП)
 Синдром приводящей петли (СПП) Сальмонеллез. Эпидемиология. Клиническая классификация сальмонеллезов
 Сальмонеллез. Эпидемиология. Клиническая классификация сальмонеллезов Эпителиоидно-клеточная гранулема с некрозом
 Эпителиоидно-клеточная гранулема с некрозом Туберкулез и ВИЧ
 Туберкулез и ВИЧ Өз ойын
 Өз ойын Профилактика инсультов
 Профилактика инсультов Тіл-жұтқыншақ нервінің невралгиясы. Нақтамасы
 Тіл-жұтқыншақ нервінің невралгиясы. Нақтамасы Пневмония. Классификация
 Пневмония. Классификация Бронхоэктазии
 Бронхоэктазии Эффекторные механизмы иммунитета
 Эффекторные механизмы иммунитета Нормальная физиология
 Нормальная физиология Операцияға дейінгі кезең
 Операцияға дейінгі кезең Сестринский процесс при туберкулезе легких
 Сестринский процесс при туберкулезе легких Основные методы лучевой диагностики (рентгенодиагностика, КТ, радионуклидная диагностика)
 Основные методы лучевой диагностики (рентгенодиагностика, КТ, радионуклидная диагностика) Биохимические маркеры при COVID-19
 Биохимические маркеры при COVID-19 Медицина, религия и право пути взаимодействия на благо пациента
 Медицина, религия и право пути взаимодействия на благо пациента Кишечная пластика мочевого пузыря после цистэктомии,выполненной по поводу рака и его морфо-функциональные последствия к.м.н.,доце
 Кишечная пластика мочевого пузыря после цистэктомии,выполненной по поводу рака и его морфо-функциональные последствия к.м.н.,доце История развития нейрохирургии
 История развития нейрохирургии Заикание. Причины, симптомы, методы лечения
 Заикание. Причины, симптомы, методы лечения Функциональная анатомия челюстно-лицевой области
 Функциональная анатомия челюстно-лицевой области ACLS (Advanced Cardiac Life Support)
 ACLS (Advanced Cardiac Life Support) Аутизм, РАС – биокоррекция { Занятие 3
 Аутизм, РАС – биокоррекция { Занятие 3 Рентгенологическая диагностика пневмоний
 Рентгенологическая диагностика пневмоний Нарушения сознания
 Нарушения сознания Профессиональная нейросенсорная тугоухость
 Профессиональная нейросенсорная тугоухость Аддиктивное поведение
 Аддиктивное поведение