Содержание
- 2. Правильно ли вы питаетесь?
- 3. Цели обучения 5.2.4.1 - Изучать и описывать правила здорового и рационального питания; 5.1.3.1 - Работать с
- 4. Цели урока Ознакомиться с основами питания Различать вредные и полезные продукты питания Использовать ИКТ Изучить и
- 5. Культура питания. Правила питания
- 6. Критерии оценивания Находит необходимую информацию с использованием ИКТ Составляет список полезных продуктов Формулирует правила здорового питания
- 7. Запомните!
- 9. Организм человека и витамины Работа с карточками
- 10. Кальций является главным строительным материалом для формирования костей и зубов, участвует в регуляций работ нервной системы
- 11. Белки Обеспечивают организм энергией, входят в состав костей, мышц, волос, ногтей и кровеносных клеток. Продукты содержащие
- 12. Жиры Употреблять полезные жиры (омега -3 рыбий жир, ненасыщенные жиры). Жиры как органические вещества, являются источником
- 13. Углеводы Органические вещества, обеспечивающие организм энергией. Богатые углеводами продукты: Картофель Мучные продукты Сахар, мед, конфеты, овощи
- 14. Соли Избыток солей в организме приводит к: Повышению кровяного давления Сердечным заболеваниям Почечным заболеваниям Ухудшению памяти
- 16. Исследования продуктов Название продукта + Польза Вред -
- 17. Работа с учебником
- 32. Условия для здорового питания Надо отвыкать от привычки перекусывать между основными приёмами пищи - эта привычка
- 33. Правила здорового питания Питание 5 раз в день Исключить вредные жиры Утром употреблять больше углеводов, с
- 35. Домашнее задание § 19
- 37. Скачать презентацию