Содержание
- 2. Правильно ли вы питаетесь?
- 3. Цели обучения 5.2.4.1 - Изучать и описывать правила здорового и рационального питания; 5.1.3.1 - Работать с
- 4. Цели урока Ознакомиться с основами питания Различать вредные и полезные продукты питания Использовать ИКТ Изучить и
- 5. Культура питания. Правила питания
- 6. Критерии оценивания Находит необходимую информацию с использованием ИКТ Составляет список полезных продуктов Формулирует правила здорового питания
- 7. Запомните!
- 9. Организм человека и витамины Работа с карточками
- 10. Кальций является главным строительным материалом для формирования костей и зубов, участвует в регуляций работ нервной системы
- 11. Белки Обеспечивают организм энергией, входят в состав костей, мышц, волос, ногтей и кровеносных клеток. Продукты содержащие
- 12. Жиры Употреблять полезные жиры (омега -3 рыбий жир, ненасыщенные жиры). Жиры как органические вещества, являются источником
- 13. Углеводы Органические вещества, обеспечивающие организм энергией. Богатые углеводами продукты: Картофель Мучные продукты Сахар, мед, конфеты, овощи
- 14. Соли Избыток солей в организме приводит к: Повышению кровяного давления Сердечным заболеваниям Почечным заболеваниям Ухудшению памяти
- 16. Исследования продуктов Название продукта + Польза Вред -
- 17. Работа с учебником
- 32. Условия для здорового питания Надо отвыкать от привычки перекусывать между основными приёмами пищи - эта привычка
- 33. Правила здорового питания Питание 5 раз в день Исключить вредные жиры Утром употреблять больше углеводов, с
- 35. Домашнее задание § 19
- 37. Скачать презентацию


































01 Организация лаборатории, гипс (1)
Ирригоскопия. Показания к проведению ирригоскопии
Стенокардия Принцметала
Радионуклидная диагностики
Формы дыхательной недостаточности (ДН) по патогенезу
Тірек-қимыл жүйесі мен теріні физиологиялық тексеру
Детские голоса
Ожоги
Детская поликлиника. Оказание медицинской помощи детям. Структура
Реабилитация больных с опухолями головного мозга
Факторы риска возникновения заболеваний пародонта и их устранение
Осанка. Типичные виды нарушения осанки
Деформация Хаглунда
Применение осмотических диуретиков (сернокислая магнезия) в лечении гипертензионных состояний, развившихся на фоне НЦД
Основы электрокардиографии
doc480201671_646488054_botulizm
Lektsia_1_Ostry_appenditsit
Спланхнология. Дыхательная система
Показатели развития отрасли здравоохранения Российской Федерации за 2012 – 2017 гг
Средства от головной боли
Наука неопределённости и искусство вероятности: клинические рекомендации по диагностике тела
Плод, как объект родов
Ультразвуковое исследование органов брюшной полости. 1 часть
Pacientu aprūpe
Правила наложения повязок различных типов
Острая надпочечниковая недостаточность
Отграничение дислалии от сходных по проявлениямя нарушений призношения
Местные анестетики