Содержание
- 2. Неврозоподобное заикание развивается постепенно, вне связи с явной психотравмирующей ситуацией, на фоне последствий органического поражения ц.
- 3. Этот тип заикания возникает в возрасте 3-4 года вне связи с психог енными моментами на фоне
- 4. Движения детей, страдающих неврозоподобным заиканием Больные затрудняются с выполнением проб на статическую и динамическую координацию, отмечается
- 5. Сравнительная характеристика различных форм заикания
- 8. Скачать презентацию
Слайд 2Неврозоподобное заикание
развивается постепенно, вне связи с явной психотравмирующей ситуацией, на фоне последствий
Неврозоподобное заикание
развивается постепенно, вне связи с явной психотравмирующей ситуацией, на фоне последствий
органического поражения ц. н. с.
Для него характерна выраженная судорожность речи, нередко в сочетании с тикообразными насильственными движениями в мышцах лица и рук.
Неврозоподобное заикание характеризуется стабильностью проявлений, слабо выраженной реакцией ребенка на трудности общения, обычно отсутствием страха перед речью.
Для него характерна выраженная судорожность речи, нередко в сочетании с тикообразными насильственными движениями в мышцах лица и рук.
Неврозоподобное заикание характеризуется стабильностью проявлений, слабо выраженной реакцией ребенка на трудности общения, обычно отсутствием страха перед речью.
Слайд 3Этот тип заикания возникает в возрасте 3-4 года вне связи с психог
Этот тип заикания возникает в возрасте 3-4 года вне связи с психог
енными моментами на фоне наиболее интенсивного развития фразовой речи и утяжеляется постепенно, судорожные проявления имеют тенденцию к генерализации. Речь ухудшается при утомлении и после соматогений. Заикание имеет тенденцию к стойкому монотонному или прогредиентному течению. Раннее речевое и двигательное развитие может проходить в срок или с некоторым опозданием. Дети с неврозоподобным заиканием обнаруживают наличие стертой формы дизартрии или выраженной дислалии. В ряде случаев неврозоподобное заикание возникает на фоне недоразвития речи. Личностная реакция на дефект выражена слабо. Условия речевого общения не влияют на качество речи.
Слайд 4Движения детей, страдающих неврозоподобным заиканием
Больные затрудняются с выполнением проб на статическую и
Движения детей, страдающих неврозоподобным заиканием
Больные затрудняются с выполнением проб на статическую и
динамическую координацию, отмечается слабое развитие чувства ритма, нарушение одновременности движений. Наблюдается переключаемость движений, утомляемость, истощаемость, недостаточная упражняемость в моторных навыков. В ряде случаев страдает выразительность движений, ловкость, быстрота двигательной реакции. Наблюдаются патологические движения, синкинезии, многообразие сопутствующих речи движений. Характерна недостаточность речевых движений по силе, точности, объему, переключаемости. Обнаруживаются трудности действий с мелкими предметами, а также изменения в состоянии мимической моторики.
Слайд 5Сравнительная характеристика различных форм заикания
Сравнительная характеристика различных форм заикания