Организация исследовательской деятельности на уроках русского языка как средство формирования ключевых компетенций учащихся
Содержание
- 2. Исследовательская деятельность учащихся 5-6 классов -Этимология «школьных» слов
- 3. МБОУ Калачеевская гимназия №1 Этимология «школьных» слов Выполнили учащиеся 5 А, 6 Б классов Ковалева Анастасия,
- 4. Слова, которые нас окружают Слова…Есть слова, которые мы произносим несколько раз в день, даже не задумываясь
- 5. Портфель Предмет, знакомый нам с самого детства. Слово «портфель» произошло от слияния двух французских слов Potter
- 6. Звонок «Звонок» от лат. sonus - «звук»
- 7. Дневник Дневник. Это русское слово. Появилось в XVIII в. В буквальном переводе с французского «журналь» -
- 8. Тетрадь «Тетрадь» от греч. Tetras – четвертая часть листа или tetro – сложенный вчетверо
- 9. Доска «Доска» от лат. Discus – «кружок»
- 10. Школа Слово пришло из Древней Греции, где оно звучало как «схолэ» (досуг, отдых), т.е. место для
- 11. Дисциплина Дисциплина от лат. Discepe - «учиться», cipulus - «ученик». Сначала значило «наука», «обучение», а затем
- 12. Каникулы! В буквальном переводе «собачки» от лат. «Canis» – собака. «Каникулой» называли в Риме звезду Сириус,
- 13. Бутерброд "Бутерброд" происходит от немецкого Butterbrot "хлеб с маслом, "Butter "масло"+Brot "хлеб".
- 14. Карантин Происхождение слова "Карантин". Происходит от итальянского guarantina "четыре десятка", далее из guaranta "сорок"
- 15. Инфекция Инфе́кция (от лат. inficio, infeci, infectum «заражать») — заражение живых организмов микроорганизмами (бактериями, грибами, простейшими)
- 16. Словари
- 18. Скачать презентацию