- Главная
- Педагогика
- Учимся и учим: Транспорт. Для детей с нарушением интеллектуального развития

Содержание
Слайд 2Кисть ставится плашмя, проводим линии всем ворсом кисти, контур закрашивается в одном
Кисть ставится плашмя, проводим линии всем ворсом кисти, контур закрашивается в одном

направлении. Детали прорисовываются концом кисти, либо фломастером или восковыми мелками.
Следующая -
Аксонометрические проекции








Содружество школы и семьи как условие гармоничного развития личности учащегося
Психологический климат школы, как фактор развития личности
В трудах и заботах о хлебе насущном: крестьянство
Настольная игра в ассоциации
Ангар. Эксплуатация воздушного транспорта
Ёжик - две пары ножек
Фрукты и овощи. Занятия с дошкольниками
Часы. Циферблат
Учимся пришивать пуговицы
Работа с одаренными детьми. Методика организации проектной деятельности в учреждениях дополнительного образования детей
Актуальность использования социо-игровой технологии в образовательном пространстве ДОУ
Автоматизация звука [Р] в словах
Алгоритм проекта Моя будущая профессия
Выбор профессии. Шаблон
Бурятская народная сказка Медведь
Центр социального обслуживания Отзывчивое сердце
Презентация на тему Роль классного руководителя в выпускном классе
За что бы я выучил русский язык
Дачный умывальник своими руками
Загадки про зимушку
Кричалки младшая группа
Тест Окружающий мир
Роль воспитателя в работе с нарушением речевого развития воспитанников дошкольного учреждения
Май – последний месяц весны
Проект Волшебная осень
Летняя практика для школьников. Мастер-классы
Из чего варят супы. Занятие с дошкольниками
Эффективность урока – результат развития ключевых компетентностей учащихся