Презентации, доклады, проекты по педагогике

Мы отправились в волшебную страну «Спасибо». Но путь туда предстоял нелегкий. Пришлось справиться со многими испытаниями. За каждое пройденное испытание мы получали буквы, из которых потом составили слово

Ты сам – мастер декоративно – прикладного искусства. Лоскутная аппликация Что такое аппликация? Аппликация- это распространенный вид декоративно-прикладного искусства. Аппликация (от лат. "прикладывание") – создание художественных изображений наклеиванием на некоторую поверхность (основу) кусочков какого-либо материала; также – изображение, узор, созданные таким образом.

СОДЕРЖАНИЕ Введение Мотивация как компонент учебной деятельности. Условия и особенности формирования учебной мотивации. Формирование мотивации на уроках физики. Заключение Используемая литература ВВЕДЕНИЕ Мотивация в учебной деятельности-это её главный компонент и главная проблема насущного времени. Многие дети не хотят учиться! Дать понять им необходимость получения образования, ответить на вопрос, зачем им это нужно- наиважнейшая задача родителей, учителей, государства. Только объединившись одной целью и последовательно идя к её достижению мы сможем быть уверенными в будущем поколении

Научно-исследовательская деятельность

Дети - «зеркало» души нашего общества, и обществу нужно присмотреться к детям, чтобы через них понять, какое будущее мы себе готовим. Задача педагогов: научить ребенка общаться с другими детьми; приобщить их к «этической азбуке»

1. Проблема отбора содержания и форм ведения работы. Поводом для консультации может быть также необходимость получения дополнительной диагностической информации от родителей. Например, на этапе углублённой диагностики педагог может попросить родителей помочь ему выявить влияние семейной ситуации на психологическое благополучие ребёнка в школе. Наконец, целью консультирования может быть психологическая поддержка родителей в случае обнаружения серьёзных проблем у их ребёнка либо в связи с серьёзными эмоциональными переживаниями и событиями в его семье. В любом случае, итогом консультативной работы должен быть договор о совместных действиях родителей и педагога в решении задач сопровождения ребёнка в период его школьного обучения.

Освіта: Івано-Франківський державний педагогічний інститут ім. В.Стефаника, 1977 рік Стаж: 30 років(+2 роки) Посада: учитель української мови та літератури Категорія: I кв.к. МОЄ ПЕДАГОГІЧНЕ КРЕДО: «Учень – не посудина, яку потрібно наповнити, учень – це факел, який потрібно запалити» Стародавня мудрість «І кожен фініш – це по суті старт» Ліна Костенко МОЄ ЖИТТЄВЕ КРЕДО:

Здание полиции 1968г. (слева), современный вид (справа) Участники Великой отечественной войны, бывшие сотрудники ОМВД России по Кетовскому району

Всем известен 2 «В»! Это - Раз! Самый дружный в мире класс. Это – ДВА. Все красивее зари. Это- ТРИ!

Что для человека самое дорогое? Что для вас означает слово Родина? Пейзаж родной земли

УРОК-ЭКСКУРСИЯ «ЗВУЧАЩИЕ КАРТИНЫ»

Технологическая деятельность - это процесс производства КАКИХ- ЛИБО ОБЬЕКТОВ НАПРИМЕР… Технологическая деятельность Орудия труда Предметы труда Труд Продукты труда

школа ребенок ОУ семья Территория здоровья Организация здоровьесберегающей среды Создание здоровьесберегающей среды Рациональная организация учебного процесса Организация воспитательного процесса

В ПОДВОДНОМ ЦАРСТВЕ Материалы и инструменты? клей ПВА кисточка для клея ножницы

ВАЛЕРИЯ АХТЯМОВА 6б МБОУ СОШ №15 Дарьяна Бабикова ДШИ №1 им. Ф. Липса

комплект документов, представляющий совокупность индивидуальных образовательных достижений студентов; эффективное средство мониторинга образовательных достижений студента; индивидуальная образовательная траектория, которая позволяет проводить оценку освоения общих и профессиональных компетенций. Портфолио Создание портфолио – творческий процесс, позволяющий учитывать результаты, достигнутые студентом в разнообразных видах деятельности за время обучения в КГБ ПОУ «Комсомольский-на-Амуре колледж технологий и сервиса» Портфолио дополняет контрольно-оценочные средства при проведении квалификационных экзаменов по профессиональным модулям в рамках освоения ОПОП.

НАШ ДРУЖНЫЙ 6 А КЛАСС

«УЧИТЕЛЬ ЖИВЕТ ДО ТЕХ ПОР, ПОКА УЧИТСЯ; КАК ТОЛЬКО ОН ПЕРЕСТАЕТ УЧИТЬСЯ, В НЕМ УМИРАЕТ УЧИТЕЛЬ» К.Д. Ушинский ВЫДЕЛЯЮТ ПУТИ И ФОРМЫ ОВЛАДЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФЕССИЕЙ: Система профессиональной подготовки педагогических кадров (среднее проф.обр, ВУЗ, послевузовское образов). Профессиональное становление – длительный процесс, путь длиною в жизнь. Професссионально личностное самоопределение и становление личности педагога. Роль и место самообразования и самовоспитания в становлении педагога.

НАЗОВИТЕ ФРУКТ В НАЗВАНИИ КОТОРОГО ЕСТЬ ЗВУК И

Уважаемые родители! С 13 по 16 сентября наш класс переведен на дистанционное обучение. Неучебный день. 17 сентября Просим вас: проверить наличие программы Zoom на устройстве; подключаться к конференции заранее (за 7-10 минут до начала урока); - организовать рабочее место ребенку, где он сможет разложить учебники и писать.

«Жил старый гном. Однажды он нашел в лесу старую шляпу и построил из неё дом. Тепло и уютно было гному в этой шляпе. Но подул сильный ветер и унес шляпу. Остался гномик без домика, сидит грустный, даже говорить ни с кем не хочет. Прибежала лисичка, принесла ему ватку и посоветовала построить дом из ваты, прибежал зайка и посоветовал построить дом из камня. Просьба помочь гномику построить дом. Лесные жители». Я хочу построить дом, Чтоб окошко было в нем. Чтоб у дома дверь была, Рядом с ним сосна росла, Чтоб вокруг забор стоял, Пес ворота охранял, Солнце было, Дождик шёл И тюльпан в саду расцвёл. Давайте мы с вами поиграем в слова. Я буду называть материал, а вы отвечать, какой дом получится из него. Из дерева – деревянный. Из камня – каменный. Из кирпича – кирпичный. Из бумаги – … . Поможем Гномику построить  крепкий и тёплый дом.