Презентации, доклады, проекты по педагогике

Подсказка/убрать подсказку бегемотик-заборчик-улыбка трубочка лошадка, грибок маляр парус чашечка, пчелка-(джжжж), барабанчик 1 нажатие: Нажми на снежинку и выполни 2 нажатие: Отправляй в полёт Молодец! Моя группа с полезными материалами

Шарады Одна разновидность головоломок называется «шарада». Составные части шарады - отдельные маленькие слова, из которых в сумме складывается слово побольше. Для загадки-шарады дается описание каждый ее части, а потом — смысл всего слова. Слово «шарада» произошло от французского «charade» — слово, которое нужно найти. Это последнее слово-отгадка разбито на части, имеющие самостоятельное значение. И не всегда при этом слово разбивается по слогам. Вот, например, слово «виноград» можно разбить на два - «вино» и «град». Каждая часть главного слова зашифрована, обычно также стихотворными строчками. Шарады описаны еще в античной литературе, а своего расцвета они достигли, в салонной культуре XVII—XVIH веков, а затем из литературы исчезли, сохранившись только в качестве игры. Вот, например, как в стихах можно зашифровать слово «па­рус»: Три буквы облаками реют: Две видны на лице мужском А целое порой белеет «В тумане моря голубом». Вот еще примеры слов-загадок для шарад: фа-соль, за-дача, верх-ушки, кипа-рис, Мел-и-тополь, бал-а-лайка, пол-оса, бар-сук, вол-окно, кара-мель, пар-ус, вино-град, бой-кот. Может быть, вы сами попробуете придумать к ним задания? Только учтите, что для шарад используются не любые слова, а существительные в именительном падеже.

МБДОУ «Детский сад № 47» г. Северска является уникальной образовательной системой на территории Томской области Детский сад состоит из трёх корпусов, каждый из которых имеет свою специфику и режим деятельности: 1 корпус – для детей с круглосуточным пребыванием детей 2 корпус – для детей с ОВЗ и инвалидов с патологией зрения 3 корпус – для часто болеющих детей В ДОУ функционируют 16 групп: 5 групп – общеразвивающей направленности 6 групп – комбинированной направленности 5 групп – компенсирующей направленности В 2017-18 уч.г. в ДОУ всего 240 детей; из них – 50 с ОВЗ; 8 – детей инвалидов детей нормативного развития, находящихся в трудных жизненных ситуациях - 9 БАЗОВЫЕ ПОЗИЦИИ ДОО Детский сад – открытая образовательная система В ДОО мотивирующая образовательная среда, конструируемая совместно взрослыми и детьми В ДОО реализуются: - инклюзивное образование - социализация и индивидуализация образования В ДОУ созданы условия для реализации особых образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья и детей инвалидов интерактивное взаимодействие всех участников образовательных отношений: реализация принципа сотрудничества и со-действия

СОДЕРЖАНИЕ Краткое описание книги Особенности книги Вывод КРАТКОЕ ОПИСАНИЕ КНИГИ Автором книги является Майк Роуди, один из самых известных приверженцев скетчноунинга. Эта книга – это простое визуальное руководство , которое научит концептам, подходам и техникам рисования скетчей в короткие сроки. Из книги вы узнаете зачем они нужны, как их создавать и как они помогают запомнить и усвоить значимую информацию. В книге вы найдете пошаговую инструкцию, яркие и запоминающиеся примеры а так же полезные упражнения для отработки базовых графических элементов, которые помогут начинающим овладеть основами техник скетчноутинга.

ЦГО «Лидер 21 века» основан в 2008 году. Программа центра «Школа молодого гражданина». Прошли обучение по программе: 250 слушателей Разработано и реализовано 15 социальных проектов. Реализуются образовательные программы: Название программы (описать 2-4 предложения): «Школа молодого гражданина» Программа «Школа молодого гражданина» предназначена для учащихся 5-9 классов и разработана на основе принципов, позволяющих воспитать социально-активную, нравственно и физически здоровую гражданскую личность. Содержание программы обладает новизной для слушателей, оно поможет понять значение подростка в коллективе, в семье, ознакомиться с механизмом развития качеств: самостоятельности, инициативы, самоуправления, проявить свои творческие возможности в коллективной деятельности. Программа дополнительного образования «Школа молодого гражданина» и деятельность Центра способствует развитию определенных наборов способностей гражданской компетентности:  коммуникативной; учебной компетентности ; компетентность социального выбора; компетентность социального действия; исследовательская компетентность; информационная компетентность.

ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ: Учреждение дополнительного образования детей и подростков ПРЕДМЕТ: Отчеты о работе учебно-спортивного отела Изучение деятельности учебно-спортивного отдела КГБУДО «Камчатский дворец детского творчества» в период с 2016 по 2021 учебный год. ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ: ЗАДАЧИ: – описать систему дополнительного образования; – обозначить основные направления работы учебно-спортивного отдела; – провести анализ деятельности учебно-спортивного отдела в период с 2016 по 2021 учебные годы; – очертить основные аспекты деятельности, которые необходимо усовершенствовать. ГИПОТЕЗА: Предполагается, что анализ работы учебно-спортивного отдела на основе годовых отчетов позволит наблюдать за динамикой и изменениями деятельности отдела и поможет обозначить проблемные аспекты, требующие внимания. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ: Полученные результаты исследования могут быть использованы при составлении плана усовершенствования деятельности учебно-спортивного отдела. Методы исследования: теоретические методы – анализ и синтез.

Цель и задачи: Цель: Создать условия для знакомства детей с художественным конструированием из растений - икебаной. Задачи: Познакомить детей с техникой конструирования из растений; Развивать интерес к традиционной мировой культуре; Развивать умение поэтапно выполнять работу и создавать композицию; Развивать наглядно-образное мышление, воображение, фантазию; Развивать художественно-творческие способности детей. Нам понадобится: Пластиковая бутылка; Ножницы; Изолента; Скотч; Супер-клей (при необходимости); Флористическая губка или обычный песок; Вода Стволы веток небольшого размера; Цветы; Канцелярские резинки; небольшой кусочек Хлопковой или ситцевой ткани; Ленты; Цветы (любые на выбор и вкус); Листья, трава, тростинки и прочее разнотравье.

Пальчиковые упражнения с речевым сопровождением В этих пальчиковых упражнениях народные потешки, прибаутки, песенки - речевая основа. Их язык, образная система яркие, разнообразные, легко запоминающиеся. В них очень много уменьшительно-ласкательных слов (ладушки, бабушка, котеночек, гусеночек и т.д.), обращений, часто они имеют диалогическую форму. Некоторые потешки построены по типу обращения, сообщения. ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ С РЕЧЕВЫМ СОПРОВОЖДЕНИЕМ Пальчики (Загибать по очереди пальчики). Первый пальчик хочет спать, а второй – уж лег в кровать. Третий пальчик прикорнул, а четвертый вдруг уснул. Встали пальчики. Ура! Пальчикам гулять пора (расправить все пальчики).

Повестка собрания 1. Профессиональное определение учащихся. 2. Итоги 2 четверти. 3.Успеваемость и поведение учащихся 9б класса. 4. Участие класса в воспитательной работе школы. 5. «Пушкинская карта». Выбор профессии – задача не из легких даже для взрослых людей, обладающих определенной личностной зрелостью. Еще более она сложна для старшеклассников, поэтому помощь родителей в ее решении просто неоценима. Ведь именно родители лучше знают и чувствуют своего ребенка, наблюдают его характер, привычки и интересы в течение многих лет, да и просто готовы прийти на помощь первыми.

Цель проведения мастер-класса: аучить применять активные методы обучения техникам скорочтения Задачи: Обозначить актуальность использования техник скорочтения; Познакомить участников мастер-класса с уникальными техниками скорочтения; Провести практическую часть мастер-класса по формироованию умения применения техник скорочтения непосредственно на уроках

Программа «ШКОЛА РОССИИ» ОБНОВЛЕННАЯ ТРАДИЦИОННАЯ ПРОГРАММА (под ред. Плешакова А.) Комплект «Школа России» существует c 2001 года и включает завершенные линии учебников по всем предметам начального образования. Учитывает изменения, предусмотренные стандартом Второго поколения. Направлен на развитие умения детей общаться; поддерживает совместную деятельность школы и семьи. обеспечивают преемственность с дошкольным и основным общим образованием. Всеми учебниками обеспечивает библиотека школы. Учебный план

ПЛАН ЛЕКЦИИ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ «СЛУХ» СЛУХ - это отражение действительности в форме звуковых явлений, способность человека воспринимать, различать звуки.

ЦЕЛЬ – Обучение учащихся умениям самостоятельной работы, через выполнение формативного задания ЗАДАЧИ: - Помочь учащимся в выполнении формативного задания - Ликвидация пробелов в знаниях учащихся при дистанционном обучении - Объяснение некоторых трудных вопросов Большая роль в работе над пробелами отводиться урокам-консультациям. Консультация - это совет сведущего лица и одновременно помощь нуждающемуся. Исходя из определения цели уроков-консультаций: оказание учебной помощи ученикам

Примерный план урока Тип урока – комбинированный Тема урока Цель урока… Задачи урока: образовательные; коррекционнно-развивающие; воспитывающие Оборудование урока.

SHOP-LOGO.RU Помоги Тапиру перебраться на другой берег Нажми на камень, чтобы Тапир на него перепрыгнул Следи за звуком Р SHOP-LOGO.RU Нажми на воздушный шар, чтобы он улетел Следи за звуком Р

День матери - это один из самых трогательных праздников, потому что каждый из нас с детства и до своих последних дней несет в своей душе единственный и неповторимый образ - образ своей мамы, которая все поймет, простит, всегда пожалеет, и будет беззаветно любить несмотря ни на что. Счастье и красота материнства во все века воспевались лучшими художниками и поэтами. И неслучайно - от того, насколько почитаема в государстве женщина, воспитывающая детей, можно определить степень культуры и благополучия общества. Счастливые дети растут в дружной семье и под опекой счастливой матери.

КВЕСТ

Снег на полях, Лед на реках, Вьюга гуляет. Когда это бывает? Зимушка - зима Тает снежок Оживает лужок, День прибывает. Когда это бывает? Весна красна!

В программе нашего летнего лагеря: День 1.  «Погружение» в мир театра”. День 2. Театральное закулисье. Костюмерная. День 3. Актерское мастерство. Пантомима. День 4. Выход в театр. Театр и дети. День 5. Театральное закулисье. Мастер-класс "Гримёры". День 6. Актёрское мастерство. Миниатюра.  День 7. Актерское мастерство. Эмоции. День 8. Театральное закулисье. Декораторы. День 9. Театр теней. День 10. Спектакль "Теремок".     Весь день практика театрального мастерства! Smart games & Life Kinetic

Таблица перехода из одного класса в другой Операнды, используемые для составления алгоритмов и программ и зависимость между ними N – число предметов P – число предметов, взятых первый раз первым игроком P = (N-1) mod 4 Y- число предметов, взятых вторым игроком C – число предметов, взятых первым игроком Y + C = 4 – зависимость между Y и C N – C – Y – число оставшихся предметов после очередных ходов Н = 1 если ход делает первый игрок Н = 2 если ход делает второй игрок

Педагогическая техника – комплекс знаний, умений, навыков, необходимых педагогу для того, чтобы эффективно применять на практике избираемые им методы педагогического воздействия как на отдельных воспитанников, так и на детский коллектив в целом. Структура пед. техники Уметь управлять собой. Уметь управлять другими. Уметь сотрудничать.