Презентации, доклады, проекты по педагогике

НЕТВОРКИНГ ВО ВРЕМЯ ПЕРЕМЕНЫ Школьная перемена в основном длиться максимум 10-20 минут . За этот небольшой промежуток времени школьники могут побеседовать и создать новые знакомства и приобрести новых друзей. Но эти новые знакомства должны приносить пользу обеим сторонам . Поэтому у субъекта и объекта общения должны быть общие интересы и общие взгляды на мир. Нетворкинг позволяет не только приобретать новых друзей ,но и получать новые знания ,новый взгляд на мир и на другие вещи . НЕТВОРКИНГ И ПАНДЕМИЯ В 2020 году из за вспышки пандемии по всему миру оффлайн нетворкинг теряет актуальность. Но это не преграда для современных технологий ,с помощью социальных сетей находясь на расстоянии можно поддерживать связь и находить новые знакомства . Но на перемене все иначе дети хотят общаться ,бегать по коридорам ,играть и резвиться ,чтобы восполнить силы , так как просидев за партой 40 минут и напрягая мозг они устают.

«Новогодние праздники — это сказочное время не только для детей, но и для их родителей. Ведь это отличная возможность вспомнить свое детство, повеселиться от души, а еще сблизиться с детьми и стать для них настоящими друзьями.» Сходите с ребенком на новогоднюю елку. Даже если вы уже побывали на утреннике в детском саду— не беда! Вы всегда можете сходить с ребенком на новогоднюю елку в парк или в любое заведение, которое проводит праздничные программы. Поверьте, такое мероприятие доставит всем массу удовольствия! Детские глаза будут сиять от радости, а родители, как в детстве, с удовольствием будут водить хороводы и кричать: «Елочка, зажгись!»

Актуальность темы в XXI веке люди потребляют большое количество развлекательного контента, ввиду чего и развиваются такие отрасли как разработка игр, фильмов и мультфильмов. Игры охватывают все возрастные категории. Цель творческой работы: разработка своей уникальной игры с помощью готовых конструкторов(движков). Задачи: Выбор и изучения конструктора. Изучение истории и теории игр. Создание краткого плана разработки. Разработка игры. Тестирование и устранение недоработок технической сборки игры. Релиз готовой сборки. Объект и предмет: конструктор для создания игр, непосредственно создание игры. Продукт: игра в жанре JRPG, сделанная в конструкторе RPGMAKER MV, с проработанной боевой системой, совершенствованием персонажа и диалогами. Введение

ЦЕЛЬ: Познакомить родителей со значением лепки из глины и пластилина в развитии ребенка КОМУ ПРИНАДЛЕЖАТ СЛОВА …чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок»

В космосе Цепочка загадок для детей. Чтобы глаз вооружить И со звездами дружить, Млечный путь увидеть чтоб Нужен мощный …

АКТУАЛЬНОСТЬ Главной задачей является привлечение внимания ребенка к другому и его различным проявлениям: внешности, настроениям, движениям, действиям и поступкам. Предлагаемые игры помогают детям пережить чувство общности друг с другом, учат замечать достоинства и переживания сверстника и помогать ему в игровом и реальном взаимодействии. ОБЪЕКТ И ПРЕДМЕТ, ГИПОТЕЗА ИССЛЕДОВАНИЯ Объект исследования: формирование межличностных отношений детей младшего школьного возраста. Предмет исследования: дидактическая игра, как одно из средств формирования межличностных отношений детей младшего школьного возраста. Гипотеза исследования: мы предполагаем, что формирование межличностных отношений детей младшего школьного возраста будет более эффективным, если на занятиях будет использована адекватная возрасту дидактическая игра.

Назови мебель (электроприборы), которые видишь на картинке

corowina.ucoz.com Хорошая речь А та как подскочит, как даст! И этот тоже… А потом как долбанёт!.. Поняла ли девочка что-то из рассказа мальчика? Можно догадаться что это рассказ о драке вороны с котом? Можно ли такую речь назвать хорошей? понятная corowina.ucoz.com Хорошая речь понятная вежливая Вы любите, когда с вами грубо разговаривают? С кем будете дружить – с тем кто говорит вам обидные слова, кричит на вас, или с тем, кто вежлив? Как думаете, что выбирают другие люди?

- формирование уважительного отношения к традициям школы, интереса к её истории, чувства гордости и ответственности за её настоящее и будущее; - воспитание чувства патриотизма и любви к родной школе, своей малой родине; - развитие и сохранение школьных традиций; - сплочение ученического, родительского и педагогического коллективов.   Цель мероприятия: Планируемые ремонтные работы: 1. Замена окон

Меня зовут Маша, мне 12 лет. С самого рождения я была очень активна: любила рисовать, рукодельничать, всегда принимала участие во всех мероприятиях, хорошо читала стихи, играла в футбол и теннис. И сейчас я остаюсь такой же энергичной и весёлой. С самого раннего детства мне доставляли удовольствие красочные альбомы с яркими и волнующими меня иллюстрациями картин отечественных и зарубежных художников. Очень интересовали меня инструменты художников такие как палитры, краски, мольберт. Рисовала я с детства в любую свободную от занятий минуту. Результатом моей творческой деятельности стало то, что в 2016 году я была принята в художественную школу имени А. А. Дейнеки.

Характеристика понятия термина «музыкальная деятельность». Музыкальная деятельность как средство познания детьми музыкального искусства. Вопросы сотрудничества музыкального руководителя и воспитателей. Взаимосвязь различных видов музыкальной деятельности в музыкальном развитии детей. Виды музыкальной деятельности: восприятие, исполнительство, творчество, музыкально образовательная деятельность. Особенности каждого вида музыкальной деятельности Вопросы по теме: «Виды музыкальной деятельности» Деятельность — вид человеческой активности, направленной на творческое преобразование, совершенствование действительности и самого себя. Формы деятельности: практическая, познавательная, эстетическая и т.д.

Актуальность проекта Вопросы взаимодействия человека с природой в последнее время превращаются в настоящую проблему экологии. Если мы не научим детей бережно относиться к окружающей нас среде, то потеряем будущее нашей здоровой экологии. Приобщая детей к природе, мы формируем экологически культурную личность Период реализации: краткосрочный (с 25.10.21 – 29.10.21). Участники проекта: дети 5-6 лет, воспитатели группы, родители

Цель головоломки Цель головоломки – уложить четыре одинаковых элемента в форме буквы «Т» в квадратный корпус без пересечения друг с другом Шаг 1. Подготовка Для работы вам потребуется два листа картона разных цветов, карандаш, линейка, ножницы, клей.

Материалы: шпагат бечёвка шпагат синтетический (красный и белый) деревянные шпажки акриловые нитки красного и белого цветов клеевой пистолет декор (бусинки, звёздочки, снежинки, блёстки/стразы)

Наш девиз: Кечын юзо вийже Чонышто ила. Улына «Юкече», Улына пырля! «Юкече» - это символ силы и солнца, единство детей с разными интересами, увлечениями, взглядами и позициями «Юкече» - это совместное творчество, физическая культура и отдых

Материалы и инструменты ОРИГАМИ

1 Это тестовое фото, чтобы продемонстрировать, как может выглядеть формат. Прикрепляете фото, можно написать краткий интересный малоизвестный факт. Это позволит сделать знакомство интереснее.

Новые социально – экономические условия, складывающиеся в России, вызывают необходимость поиска эффективных способов деятельности образовательной системы при решении новых задач. Стратегические направления развития образования зафиксированы в концепции модернизации образования на период до 2020 года. «Развивающемуся обществу нужны современно образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать ответственные решения в ситуации выбора, прогнозируя их возможные последствия; способные к сотрудничеству; отличающиеся мобильностью, динамизмом, конструктивностью; обладающие чувством ответственности за судьбу страны». Важнейшим условием реализации концепции является достижение профессиональной компетентности всеми субъектами образования. Систему профессионального роста учителей впервые предложил президент России Владимир Путин в конце 2015 года. Характеристика профессионального стандарта педагога • В нем определяются основные требования к квалификации педагога • Может дополняться региональными требованиями • Может быть дополнен внутренним стандартом образовательного учреждения • Отражает структуру профессиональной деятельности педагога • Выдвигает требования к личностным качествам педагога

Что мы увидим, если посмотримся в зеркало? ЧТО МОГУТ ДЕЛАТЬ ГУБЫ?

Цель : Углубить и расширить знания о пейзаже – жанре изобразительного искусства. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе родного края.   Задачи:   Развитие творческих и познавательных способностей школьников; интереса к пейзажу, жанру изобразительного искусства. - Формирование умений самостоятельно приобретать и применять знания. - Ознакомление с произведениями искусства выдающихся пейзажистов, и художников нашего региона. - Развитие способности чувствовать красоту природы, её роль в создании настроения человека. - Формирование умения видеть прекрасное в явлениях действительности окружающего мира. - Формирование практических навыков в создании разных техник.  

Как появился долг? Искра Божья (дан от Бога) Врожденный закон (общественный инстинкт) Формируется по мере развития общества Проанализируйте учебник стр.45. Долг – внутренне принимаемое добровольное обязательство, которое связывает человека с людьми, с обществом. Долг Моральный Общественный человек превращает требования морали в личную задачу, сам предъявляет к себе требования и следует им в жизни. все объективные обязанности, которые человеку в жизни необходимо выполнять.

Игры по дороге в детский сад- это идеальное решение провести время с пользой для обогащения знаний, развития речи, внимания, мышления, воображения ребенка. Игры по дороге в детский сад – простые, но очень полезные игры, в которые родители могут поиграть со своим ребенком пока идут в детский сад. Игры по дороге не требуют много времени, при этом появляется интерес к теме, ребенок получает необходимый уровень знаний, чтобы быть успешным в группе. Родителям нужна минимальная предварительная подготовка. Все рекомендации составляет педагог, исходя из темы недели. Утро начинается с продуктивного и позитивного общения родителей с детьми. Играя, родитель обращает внимание на правильность произношения стараться в своих историях использовать новые слова Алгоритм разработки игр