Презентации, доклады, проекты по педагогике

Какой знак необходим в данной ситуации? Попробуй еще раз! нажми сюда Да ну их, эти правила!!!

широкая, свободно льющаяся напевная музыка как вокальная, так и инструментальная. Кроме того, термин также обозначает напевность самой музыки или манеры её исполнения, способность певческого голоса к напевному исполнению мелодии  (Википедия) К а н т и л е н а все виды звуковедения взаимосвязаны между собой по отношению к вокальной технике, поскольку работая отдельно над каждым способом звуковедения, отрабатываются, приобретаются и закрепляются определённые вокально-технические навыки, которые в равной степени необходимы как для пения легато, так и для стаккато, нон-легато, маркато

ЦЕЛЬ: ФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ ИЗГОТОВЛЕНИЯ ПИРАМИДЫ В ТЕХНИКЕ МОДУЛЬНОГО ОРИГАМИ :Задачи: Обучающие: Обучить практическим навыкам работы в технике модульного оригами Развивающие: Развивать, творческое воображение, логическое мышление, память, внимание. Воспитательные: Прививать трудолюбие и умение при изготовлении изделия. . Воспитывать творческую активность Тип занятия: комбинированный Основные элементы занятия: Организационная часть. Проверка знаний ранее изученного материала. Изложение нового материала. Первичное закрепление новых знаний, применение их на практике. Обобщение и оценка выполненной работы(релаксация)

Урок географии немыслим без наглядного обучения Принцип наглядности можно рассматривать как стимул в организации активной познавательной деятельности учащихся. Традиционно используются на уроках такие средства наглядности, как географические карты, картины, таблицы, фотографии и экранные пособия, диапозитивы, кино- и видеофильмы. Некоторую информацию учащиеся воспринимают легко, она им понятна и доступна, а по некоторым вопросам возникает масса "почему?", "как?» Здесь необходим эксперимент.

ТЕАТР ТЕНЕЙ Теа́тр тене́й — форма визуального искусства, зародившаяся в Китае свыше 1700 лет назад. Театр теней использует большой полупрозрачный экран и плоские марионетки, управляемые на тонких палочках. Марионетки прислоняются к экрану сзади и становятся видны. КАКОЙ ТЕАТР ТЕНЕЙ БЫВАЕТ? Пальчиковый театр представляет собой тени, которые появляются на экране благодаря различным положениям рук и переплетению пальцев «режиссера». Чаще всего это изображения всем известных животных, но профессионалы могут показать человеческие лица или какие-то неодушевленные предметы. Это здорово тренирует мелкую моторику и координацию.

Актуализация прошлого материала Основные части столярного верстака Подверстачье Крышка Отверстия под клинья Лоток Передний зажим Задний зажим Паз для выдвижного пальца 1 2 3 4 5 6 7

РАЗДЕЛ 2 ЧТО Я ЗНАЮ О МИРЕ ПРОФЕССИЙ Урок № 15 ПРОФЕССИЯ И ЗДОРОВЬЕ Урок 15 Урок 15 «Чтобы люди находили счастье в своей работе, необходимы три условия: работа должна быть им по силам, она не должна быть изнуряющей, и ей должен сопутствовать успех». Дж. Рескин

Ответ: 1. Марина 2. Лимоны 3. Мост

Для изготовления поделки, вам понадобятся материалы: 1.Картон А5 (половина альбомного листа) 2.Простой карандаш 3.Ножницы 4. Клеенка 5. Пластилин 6. Стеки 7. Салфетка (вытирать руки) -На картоне рисуем шаблон из геометрических фигур (треугольник, круг, прямоугольник) -Вырезаем шаблон -Растираем белый пластилин, где будет рубашка -Растираем черный пластилин

Формирование личности средствами физической культуры Одной из ведущих идей научного мировоззрения и педагогической практики П.Ф. Лесгафта было гармоническое развитие человека, физическое и духовное, посредством физических упражнений. Многие психологи, социологи, теоретики физической культуры и спорта уделяют пристальное внимание данной проблеме. Петр Франсович Лесгафт говорил, что человек должен познать всю силу своего организма, научиться управлять своим телом. Существует целый спектр функций человеческого ума и тела, однако современный индивид не использует и третий части физических и умственных возможностей. Формирование личности средствами физической культуры Лесгафт (1950, с.: 43) писал, что телу требуется постоянное движение: «основное средство физического образования – физическое упражнение», так же как и для развития логического мышление требуется постоянная умственная работа. Физическое упражнение – едино, но является двух сторонним процессом духовного и физического совершенствования.

Цели и задачи : - продолжать знакомство детей с основными эмоциями (радость, грусть, удивление, злость) и их выражением в мимике. -развивать умение узнавать и различать основные эмоции предлагая их сравнивать    - учить понимать свои чувства  и чувства других людей и рассказывать об этом.   - закреплять у детей полученные знания об эмоциях. - закрепление мимических навыков.   НАЗОВИ ЭМОЦИЮ

Назови предметы одним словом (из Толкового словаря Д.Н.Ушакова) Футляр - коробка, ящик или чехол, куда кладется какая-нибудь вещь для хранения или предохранения от порчи, повреждений.

Систематический показ фильмов на иностранном языке

Рис 19 Математические и кибернетические модели – математические и кибернетические подходы в изучении феномена учения Структурно функциональные модели –теория функциональной адаптации и теория формы гештальт-концепция. Новые варианты натуралистических моделей – теория поэтапного формирования умственных действий и ассоциативно-рефлекторная теория на принципах диалектического материализма Бихевиористкие модели – теория поведения, рефлекторная теория. Натуралистические модели обучения – ассоциативная теория, теория сенсуализма, эмпиризм ( опыт экспериментального нащупывания ) Критика ассоциативного учения сводилась к следующему Ассоциативный закон контакта недостаточен для объяснения сущности процесса учения Ассоциативная теория неправомерно отождествляет закономерности запоминания с закономерностями учения Ассоциатизм не учитывает важную роль активности субъекта, его мотивации, эмоции и социальной установки Ассоциативная теория не в состоянии ответить на вопрос : учение является биологическим явлением общего характера или оно свойственно лишь человеку ?

Снять Завершить Снять Завершить

РЮКЗАК КНИГИ

Введение Важнейшая функция ценностей – играть роль критериев выбора из альтернативных способов действий. С целью выявить общие представления о жизненных ценностях у современной молодежи было проведено поисковое исследование, в котором приняло участие более стa человек в возрастной группе от 18 до 25 лет включительно. Рисунок 1 - Распределение респондентов по возрастным категориям, в % Рисунок 2 - Распределение респондентов по полу, в %

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА Актуальность проекта в том, что современное образование требует изменения подхода к оформлению учебного кабинета. Учебный кабинет должен соответствовать новым требованиям предъявляемым к организации учебной деятельности  ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА Предметно-развивающая среда – это комплекс психолого-педагогических и санитарных условий, служащих для всестороннего развития и осуществление образовательного процесса. Согласно ФГОС — это определенное пространство, организованно оформленное и предметно-насыщенное, приспособленное для удовлетворения потребностей ребенка в познании, общении, физическом и духовном развитии в целом

День открытых дверей является одной из форм работы с родителями, которая предоставляет им возможность познакомиться: с дошкольным образовательным учреждением; с традициями ДОУ; с правилами ДОУ; с задачами воспитательно-образовательного процесса; с организацией режима и питания. Цель проведения данного мероприятия установление доверительных отношений между родителями и педагогами, определение задач совместного воспитания детей и их реализация.