Презентации, доклады, проекты по педагогике

Чтоб понравится лягушкам Тянем губки прямо к ушкам. Потяну и перестану, И ни сколько не устану. "Улыбочка" Подражаю я слону: Губки хоботком тяну. А теперь их опускаю И на место возвращаю. "Хоботок"

Мою маму зовут Фарида Ильдусовна. Это самый лучший, добрый, веселый, хороший, красивый, умный, добродушный и любимый человек. У нее доброе сердце и золотые руки. Всем всегда поможет и поддержит в трудную минуту. Она занимается творчеством. Сделает все что захочет. Это удивительный, терпеливый и неповторимый человек, который может заменить всех, но её никто и никогда заменить не сможет! Мастер на все руки!

зима

задание Окружающий мир

Классификация – это… Система распределения предметов или понятий какой-нибудь области на классы, отделы, разряды и т. п. Каждая обучающая система имеет четко выраженную структуру, и эти структуры можно классифицировать следующим образом:

О чем я хочу рассказать, и как мой опыт можно применять? Какие же особенности и сложности работы с малышами? Первый и главный помощник родитель. Как необходимо работать с малышом. Какие же особенности и сложности работы с малышами? Для успешной работы необходимо каждое занятие проводить на утрированных эмоциях. Эмоция главный помощник на занятиях с малышами. Так же использование персонажа. У меня это «лягушка говорушка » ,которая приходит к малышам и рассказывает «сказку про язычек»

Что из транспортных средств не относится к грузовому транспорту? Что из транспортных средств не относится к наземному пассажирскому транспорту?

Содержание: 1. Современный урок – конструирование активного взаимодействия ученика и учителя 2. Общая классификация 3. Задачи урока 4. Основные этапы урока по ФГОС: "Открытие нового знания" 5. Урок рефлексии 6. Урок развивающего контроля 7. Урок общеметодологической направленности. 8. Заключение. 9.Литература. Современный урок – конструирование активного взаимодействия ученика и учителя. -на первом месте стоит создание условий для воспитания социально активной личности; - учитель должен научить ребёнка учиться – уметь добывать знания самому, при этом за учителем сохраняется роль организатора познавательной деятельности.

Р-р-р Помоги тигру выбрать картинки с его любим звуком Р.

Что же такое дисциплина? правила поведения соблюдение правил порядок Зачем нужна дисциплина? помогает поддерживать порядок помогает чувствовать себя в безопасности помогает сохранить жизнь и здоровье

познание окружающего мира ЦЕЛИ осознание окружающего мира ОБРАЗОВАНИЕ Образование в древнем мире и средних веках Образование в новом и новейшем времени личностно ориентированное; элитарное; корпоративное. стандартизированные системы обучения.

Всему название дано – И зверю, и предмету. Вещей кругом полным-полно, A безымянных нету. И всё, что может видеть глаз, - Над нами и под нами, И всё, что в памяти у нас, - Означено словами. Кукушка

Предлагаю вам семейную викторину «Мир под ногами и над головой» Участники: команда родителей и команда детей. Начнем с выбора капитанов команд и названий своих команд. За каждый правильный ответ -1 балл. Если команда подсказывает другой команде –у нее забирается балл. Этапы викторины: Разминка. 1 раунд: Вопрос-ответ. 2 раунд: Конкурс капитанов. 3 раунд: Блиц-турнир. 4 раунд: Подведение итогов и награждение. Разминка для команды детей. Дать ответ – Бывает-не бывает. 1.Роса зимой – 2.Град летом – 3 Буран летом – 4.Туман осенью – 5. Иней летом -

III IV V VI VII II 1 VIII I-II-I I III IV V VI VII II 1 VIII I-II-III-I I

Доброволец (волонтер)- физическое лицо, осуществляющее добровольческую деятельность в интересах благополучателя или общества в целом самостоятельно или от имени организации. Любая добровольческая деятельность должна быть оплачена.

Цель проекта Разработать общедоступный регулярно обновляемый (расширяемый) электронный образовательный сборник, содержащий практико-ориентированные задачи по различным предметным областям с указанием методов их решения, в том числе с использованием ИКТ. Задачи проекта Сформировать рабочую группу по разработке электронного образовательного сборника за счет внедрения и организации участия в проекте студентов в рамках учебного процесса. Организовать проведение круглого стола «Сборник как средство развития и формирования ключевых компетенций участников образовательного процесса», цель которого познакомить слушателей с идеей и результатами проекта с идеей создания образовательного сборника и возможностями использования икт-технологий для автоматизированного решения задач. Издать сборник Осуществить информационное сопровождение результатов реализации проекта с целью использования его педагогами в учебном процессе.

ПРОЕКТ – ЭТО 6 «П» 1 – Проблема 2 – Поиск информации 3 – Проектирование (планирование) 4 – Продукт 5 – Презентация 6 – Портфолио (приложения) Проектная разработка педагога должна содержать следующие компоненты: Обоснование необходимости проекта Цели и задачи проекта Участники проекта Ресурсы проекта Описание проекта: стратегии и механизмы достижения поставленных целей Рабочий план реализации проекта Прогнозируемые краткосрочные и долгосрочные результаты реализации проекта Оценка эффективности реализации проекта Оценка рисков Дальнейшее развитие проекта

ПРОФИКОП – практико-ориентированная деятельность, в ходе которой ребенок выполняет действия связанные с определенной профессией, получает углубленные знания о данной профессии, развивает словарный запас и получает практический результат.  Подготовка к организации Профи КОП 1 2 3 4 Выбор программ Создание среды, условий для реализации программ Взаимодействие с родителями Выбор воспитанников

Развитие восприятия и мелкой моторики ВОСПРИЯТИЕ ЦЕЛОСТНАЯ КАРТИНА МИРА ПРИОБРЕТЕНИЕ ОПЫТА ВСЕСТОРОННЕЕ РАЗВИТИЕ МЕЛКАЯ МОТОРИКА РАЗВИТИЕ КООРДИНАЦИИ ПОДГОТОВКА РУКИ К ПИСЬМУ Восприятие Зрение Слух Обоняние Осязание (кожные рецепторы) Вкусовые рецепторы