Презентации, доклады, проекты по педагогике

Особенности речевого развития Норма Лепет – от 4 до 8 месяцев Первые слова – от 10 до 18 месяцев Фраза – в 2 года Патология Лепет – от 12 до 24 месяцев Первые слова – после 3 лет Фраза – после 4 лет Причины «Слабость замыкательной функции коры, медленная выработка новых дифференцировочных связей во всех анализаторах» Недоразвитие познавательной деятельности

Союз детских и подростковых организаций Эр вий» - «Юная сила» Символ организации - Лосенок Эмблема организации

Предложите ребенку послушать загадки и отгадать их (проверьте отгадку, нажмите на мышку). Предложите ребенку вспомнить и назвать домашних птиц. У него красив наряд, Больше всех он солнцу рад. Во все горло во весь дух На заре кричит … Игра «Отгадай загадку» Я на озере гость частый. Лапки у меня, как ласты. А вразвалочку пройдусь, Вслед мне скажут: «Это…» Хвостик веером всегда, Словно галстук, борода. Носит он цветной сюртук. Птица важная… Предложите ребенку рассмотреть, назвать картинки и ответить на вопрос : «Кто лишний? Почему?» (чтобы проверить наведите мышку на лишнюю картинку) Игра «Четвертый лишний»

Кукла – детская игрушка Кукла – главная игрушка детства

Цель работы : изучение нетрадиционных техник рисования и внедрение их в образовательный процесс. Объектом исследования являются рисунки, а предметом - техника рисования. Гипотеза исследования: Занятия по рисованию с использованием нетрадиционных техник способствуют развитию специальных художественно-творческих способностей у человека, пробуждают интерес, фантазию. Эта техника доступна для создания интересных и неповторимых рисунков. Рисование птички штампами

В программе: Аппликация (техники – ДЕКУПАЖ, КОЛЛАЖ, МОЗАИКА) Лепка из пластилина, полимерной глины Декоративная роспись Моделирование из бумаги и фольги, папье - маше

Нет в нашей стране семьи, где не отмечался бы мужской праздник. И нет такого дошкольного учреждения, где не проводились бы мероприятия в честь этого красного дня календаря.  И в МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №2» г. Кунгура, весь февраль был посвящен, мужчинам, папам, защитникам Родины. Проходили беседы с детьми, на темы: «Какой твой папа?»; «В каких войсках служили мужчины вашей семьи?». Вместе с семьями оформили фотовыставку «Самый лучший папа». Для родителей были оформлены консультации: «Будущий мужчина или как правильно воспитывать мальчика», «Роль отца в воспитании ребенка». Каждый желающий мужчина, получил памятку «Что значит быть хорошим отцом». Дети с большим трепетом и любовью, готовили подарки для своих пап, дедушек. Ну и конечно провели детско-родительские мероприятия, посвященное 23 февраля, в которых участвовали дедушки, папы, братья.  Поздравительные стенгазеты в группах ДОО

Цель: закрепить знание о звуке, упражнять в правильном нахождении звука в начале, середине и конце слова. Игровые правила: нажми на ту часть полоски, в которой находится звук: в начале, середине или конце слова. В начале слова В середине слова В конце слова

Каждый год звонок веселый Собирает вместе нас. Здравствуй, школа! Здравствуй, школа! Здравствуй, наш любимый класс. ТАК ВСЁ НАЧИНАЛОСЬ!!!

Одним из важных компонентов процесса обучения является оценивание. В результате его осуществления учитель может иметь полную картину достижения ключевых целей. Оценивание помогает осуществить обратную связь, необходимую родителям, руководству образовательного учреждения и общественному мнению. Также оценивание должно помочь ученику в формировании адекватной самооценки, самоуважении, уверенности в своих силах, собственной успешности. Младший школьник в силу своих возрастных особенностей не вполне осознает значение отметки. Отметка, полученная за выполненную работу, воспринимается как оценка его личности в целом, во многом определяющей систему социальных отношений в семье и школе. Поэтому безотметочная система оценивания в 1 классе способствует более успешной и быстрой адаптации ребенка к школе, не вызывая психотравмирующего воздействия.

% якості навчальних досягнень учнів 10-11 класів Середній бал учнів 5-9 класів

Прилетел во двор скворец. Как проситель, как гонец. Но присевши на карниз, был уже скворец – горнист. На сорок пошёл в атаку превратился в забияку. А когда присел на лист стал скворец парашютист. Кем ещё он быть хотел, не сказал. А – улетел. Добавить заголовок слайда — 1 Стрекоза над речкой тихой И порхала и кружилась, А потом на лист плавучий Осторожно приземлилась. Точно сделана посадка На зелёную площадку. Видел я её полёт – Настоящий вертолёт!

Животные Растительноядные Насекомоядные Хищные Всеядные Это животные, которым нужна растительная пища ( листья, стебли ,трава ,плоды , семена, корни, мох, грибы) Растительноядные Гусеница Полевая мышь

Игровая технология – это уникальная форма обучения. Игра позволяет сделать обычный урок интересным и увлекательным. В игре ребенок учится познавать себя, познавать окружающий его мир и свое место в нем. Игровая деятельность используется: в качестве самостоятельных технологий для освоения понятия темы и даже раздела; как элементы более обширной технологии; в качестве урока или его части; как технология внеклассной работы.

Проект «Профессии прошлого-профессии настоящего Цель данной  работы: систематизировать и углублять знания детей о профессиях, на основе сравнения по временным отрезкам по типу «Древность, старина, современность», а также научить детей устанавливать пространственно-временные связи. Задачи: - обогащение представлений детей об объектах окружающей действительности, свойствах, отношениях в истории предметного мира через развитие интереса к самостоятельному познанию и совершенствование умений использовать различные способы познания; - оказание поддержки личностных проявлений детей в совместной и индивидуальной творческой деятельности. Педагогическая технология – «Река времени» автор Короткова Н.А.  

Анализ ГИА предыдущих лет показал, что наиболее трудными оказались вопросы: Атмосфера. Климатограмма Распределение тепла и влаги на Земле. Климат и погода. География России. Влияние хозяйственной деятельности людей на природу. Определение страны по краткому описанию Земная кора и литосфера Типы климата. Климатические пояса. География России. Районирование России География России. Хозяйство России Определение координат 6 – 7 классы К курсам географии 6 и 7 классов в целом относятся 12 заданий: 5 с выбором одного ответа из четырех, 5 с кратким ответом и 2 с развернутым ответом. 8 – 9 классы К курсу «География России» относится 18 заданий: 13 с выбором одного ответа из четырех, 4 с кратким ответом (в том числе 2 на установление правильной последовательности и 1 на установление соответствия), 1 с развернутым ответом.

ДЕВИЗ БОГДАНА ОЧЕНЬ ПРОСТ: ЖИВИ, ЛЮБИ, УЧИСЬ ПРИЛЕЖНО, СПОРТОМ ЗАНИМАЙСЯ И ВО ВСЕМ ПОБЕЖДАЙ! Я, ЗУБОВ БОГДАН, УЧУСЬ В 5А КЛАССЕ. МНЕ НРАВИТСЯ УЧИТСЯ В ШКОЛЕ, ТАК КАК Я УЗНАЮ МНОГО НОВОГО И ИНТЕРЕСНОГО. ПО ЖИЗНИ Я АКТИВНЫЙ И ЖИЗНЕРАДОСТНЫЙ ЧЕЛОВЕК. У МЕНЯ МНОГО ДРУЗЕЙ, КОТОРЫХ Я ОЧЕНЬ ЛЮБЛЮ. ЗАНИМАЮСЬ СПОРТОМ, ПЛАВАНИЕМ И ХОККЕЕМ. НА ХОККЕЙ Я НАЧАЛ ХОДИТЬ С ЧЕТЫРЕХ ЛЕТ, ПОЭТОМУ ЭТОТ ВИД СПОРТА ДЛЯ МЕНЯ ГЛАВНЫЙ. ЕЩЕ Я ОЧЕНЬ УВАЖАЮ И ЛЮБЛЮ СВОЮ СЕМЬЮ, КОТОРАЯ ПОДДЕРЖИВАЕТ МЕНЯ ВО ВСЕМ. ТАКЖЕ Я ПРИНИМАЮ АКТИВНОЕ УЧАСТИЕ В ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ.

Умственное воспитание – это процесс целенаправленного организованного педагогического воздействия на интеллектуальное развитие детей для передачи им знаний и навыков, требующихся для их разностороннего развития, приобщения к социальной жизнедеятельности. Умственное развитие - это сложная система изменений, происходящих в интеллектуальной деятельности человека в связи с обучением, с условиями среды, возрастными и индивидуальными особенностями психики, а также обогащением опыта человека. Задачи умственного воспитания: 1) накопление фонда знаний как условие мыслительной деятельности; 2) овладение основными мыслительными операциями; 3) формирование интеллектуальных умений, характеризующих интеллектуальную деятельность; 4) формирование диалектико-материалистического мировоззрения.

УГАДАЙ О КАКОМ ВРЕМЕНИ ГОДА ИДЁТ РЕЧЬ? Если снег повсюду тает, День становится длинней, Если все зазеленело И в полях звенит ручей, Если стал теплее ветер, Если птицам не до сна, Если солнце ярче светит, Значит, к нам пришла…….. весна. Существует красивая легенда, связанная с весенним перелётом птиц. « Каждый год злая старуха-Зима запирает в темницу Красавицу Весну. А птицы, возвращаясь с юга, эту темницу размыкают, а ключи с собой в природу приносят» Не зря мы так ожидаем птиц, ведь они приносят нам Весну.

ЧТО ТАКОЕ ПРОФЕССИЯ? Профе́ссия (лат. professio - от profiteor - объявляю своим делом) — род трудовой активности человека, владеющего комплексом теоретических знаний и навыков, приобретённых в ходе специальной подготовки. ПОЧЕМУ ПРОФЕССИИ БЫВАЮТ РЕДКИМИ? Некоторые редкие профессии требуют особых умений и навыков, даже таланта. Есть редкие профессии, которые представляют собой очень узкую специализацию внутри более широкой. Некоторые профессии являются редкими только в России. На Западе они уже давно стали привычными и распространенными, а к нам пришли с внедрением в некоторых фирмах западной модели ведения бизнеса, поэтому для нас эти профессии — новые и пока что редкие. Есть профессии, которые стали редкими, потому что потребность в них исчезает. Есть профессии, которые редки из-за их территориальной уникальности.

Окончание учебного года 2021-2022 Май 2022 ОГЭ ОГЭ ОГЭ ОГЭ ОГЭ ОГЭ ЕГЭ ЕГЭ ЕГЭ 1 классы 9 классы 11 классы Фестиваль допобразования Окончание учебного года В период ОГЭ с 19 по 31 мая ученики 2-3 классов корпуса Л-12 учатся в корпусе Ч-8 В дни проведения ОГЭ и ЕГЭ ученики 5-11 классов обучаются с применением электронных технологий обучения ОГЭ – корпус Лукинская, 12-1 ЕГЭ – корпус Чоботовская, 19 9 классы 11 классы 4 классы 4 классы Новые государственные образовательные стандарты