Презентации, доклады, проекты по педагогике

Скрепыши. Дидактическая игра
Скрепыши. Дидактическая игра
Дидактическая игра для эмоциально-коммуникативного развития детей дошкольного возраста 5-7 лет Название игры: «Скрепыши» Автор: музыкальный руководитель МАОУ «Центра образования № 12» г. Череповца Дикаева Анна Хабибулловна. Цель: развитие и обогащение эмоциональной сферы детей. Задачи: 1) Развивать умение распознавать эмоции, уметь рассказывать о них; 2) Формировать и впоследствии совершенствовать коммуникативные навыки через вхождение в игровое взаимодействие; 3) Развивать эмпатийные проявления по отношению к сверстникам и взрослым; 4) Развивать музыкальное мышление, воображение (образные высказывания о музыке, проявления творческой активности). Учить различать характер музыки, понимать содержание пьес, побуждать детей к активному восприятию музыки; 5). Познакомить детей с классической музыкой русских и зарубежных композиторов: П. И. Чайковского, Э. Грига, М. П. Мусоргского, А. К. Лядова, Р. Шумана, С. Майкапара и т. д.
Продолжить чтение
Профессия режиссер
Профессия режиссер
Режиссер создаёт театральные постановки, зрелищные цирковые и эстрадные шоу, снимаю кинофильмы, рекламу, телевизионные передачи и ролики для соцсетей. Он главный человек в творческом процессе, потому что руководит актёрами, художниками по костюмам и свету, декораторами, операторами и звукорежиссёрами. Именно он придумываю, как должно выглядеть произведение, и при помощи других участников творческой группы воплощаю свои идеи в жизнь. История становления профессии Режиссура в современном понимании - как личностное творчество, стала интенсивно формироваться в европейском театре лишь в 15-16 веках. Важную роль в этом отношении сыграло возникновение сценической коробки - перенесение театральных представлений с уличных, площадных, ярмарочных подмостков в закрытое помещение дворца, а затем - в специально построенные здания. Стал тщательно разрабатываться зримый фон представлений, что вызвало к жизни знаменательную для европейского театра 17-19 в. фигуру художника-декоратора, в той или иной мере выполнявшего функцию режиссера-постановщика.
Продолжить чтение