Презентации, доклады, проекты по педагогике

Истоки способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев, от пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. В.А.Сухомлинский Ловкие детские и взрослые руки, а так же фантазия способны привести детей в удивительную страну, где можно познать и пережить одно из самых прекрасных чувств — радость созидания и творчества. Работа с нетрадиционными материалами заключает в себе большие возможности для гармоничного развития ребенка. Эти занятия способствуют развитию у него творчества, пробуждают волю, развивают ручные умения и трудовые навыки, чувство формы, глазомер и цветоощущение. Работа над композицией способствует воспитанию художественного вкуса. Дети проявляют интерес к занятиям с нетрадиционными материалами, что является основой положительного отношения к труду. Актуальность предлагаемого опыта

ПРОФЕССИИ 9000 ВО ВСЕМ МИРЕ 2000-3000 профессий в Москве и Санкт-Петербурге 7000 В РОССИИ ЧЕЛОВЕК-БУДИЛЬНИК. СЕЙЧАС НАС БУДЯТ ЭЛЕКТРОННЫЕ БУДИЛЬНИКИ, А РАНЬШЕ ЭТО ДЕЛАЛ СПЕЦИАЛЬНЫЙ ЧЕЛОВЕК. ОН ХОДИЛ ПО УЛИЦАМ И СТУЧАЛ В ОКНА И ДВЕРИ, ЧТОБЫ УБЕДИТЬСЯ, ЧТО ЛЮДИ ПРОСНУЛИСЬ

Апрель. Занятие 3, стр. 50. Задачи. • Упражнять в счете и отсчете предметов на слух, на ощупь (в пределах 5). • Учить соотносить форму предметов с геометрическими фигурами: шаром и кубом. • Развивать умение сравнивать предметы по цвету, форме, величине. Демонстрационный материал. Письмо от волшебника, дудочка, предметы в форме шара и куба (мяч, клубок ниток, кубик, коробка в форме куба), образец - «открытка» с изображением 5 одинаковых предметов. Раздаточный материал. Мешочек с разным количеством шариков (от 3 до 5 шариков), числовые карточки с разным количеством кругов (по 4 шт. для каждого ребенка), карточки с изображением геометрических фигур (синий треугольник, красный круг, зеленый квадрат, синий треугольник), цветные карандаши. I часть. Игровое упражнение «Письмо от волшебника». Взрослый сообщает ребёнку, что волшебник прислал им письмо, в котором даны следующие задания: — Угадайте музыкальный инструмент по услышанным звукам. Посчитай звуки и покажи карточку с таким же количеством кругов. — Сколько кругов на твоей карточке? Почему ты показал карточку с таким количеством кругов? — Покажи карточку, на которой столько кругов, сколько предметов на «открытке». Сколько кругов на твоей карточке? — Посчитайте, сколько шариков в твоём мешочке. Достань 3 (4, 5) шариков. — Определи, какое число загадал волшебник (взрослый выполняет определенное количество движений). — Найди карточку, на которой столько же кругов. Сколько кругов на твоей карточке?

Наблюдение за характером погодных условий в течение определенного времени ( неделя, месяц……) 1.Освоить методику слежения за погодой 2.Составить календарь погоды за определенное время 3.Обработать данные наблюдений 4.Сделать выводы по работе

Карпухин Ярослав Староста группы Автоматизации 2-го курса Тьютор закреплённый за Автоматизацией 1-го курса Член Стуц. Совета Общажник – живёт в МГТУ Так же известный как: Мастер презентаций -одногруппники Ломоносов -приёмная комиссия Звезда МГТУ -пресс центр Главное в НСО это люди Хороший лидер группы это ещё ¼ успеха Большая часть работы происходит за счёт актива Пересечение интересов групп коллектива Создание независимых группировок внутри НСО

1.  Как изменилась успеваемость Вашего сына или дочери за последнее время? 1.     Улучшилась - 4 2.     Не изменилась - 5 3.     Снизилась - 5 2. Удовлетворены ли Вы организацией учебно-воспитательного процесса в школе? 1.     Вполне - 5 2.     Не совсем - 7 3.     Не удовлетворён - 2

« УМЕЙ ПРОЩАТЬ И НЕ КАЖИСЬ ПРОЩАЯ, ВЕЛИКОДУШНЕЙ И МУДРЕЙ ДРУГИХ.» Не забудьте,что жизнь коротка,а минуты- бесценны, что в песочных часах золотой убегает песок, не забудьте,что даже кумиры уходят со сцены, и родным, и любимым, и нужным назначен свой срок.  Загляните в глаза и проникните в душу, если сердце тревожит печаль- дайте волю слезам, научитесь прощать,понимать и внимательно слушать, торопитесь любить,чтоб когда- нибудь не опоздать.

План обучения: Портрет пользователя Нюансы системы Обратная связь Тестирование Организует воспитательно-образовательный процесс и методическую работу в соответствии с ФГОС; Ведет всю методическую документацию; Обеспечивает и контролирует выполнение программы воспитания; Следит за уровнем образования педагогических работников, своевременным повышением их квалификации; Организует работу по изучению передового педагогического опыта; Создает благоприятный психологический климат в педагогическом коллективе; Руководит деятельностью всех педагогов, работающих с детьми. Портрет пользователя: Возраст 30-49 лет Ж – 97%, М – 3% Старший воспитатель - это бывший воспитатель, который стал эффективным менеджером, освоил современные компьютерные технологии и многому научился.

Слово “витраж” произошло от французского vitre (оконное стекло). Так называли просвечивающиеся стеклянные картины. Именно в витраже удивительным образом соединились цвет и чёрная контурная линия, превратились в диковинный узор Все контурные линии изображения должны соприкасаться друг с другом и с самой рамкой, как бы дробить рисунок на выразительные по очертаниям части – ячейки, в которых потом появятся цветные стекла. В наше время витражи изготовляют из бумаги, пленки, соломки, пластилина. Главная особенность витражей

Народные сказки — это уникальная энциклопедия истории, общественного строя, быта и мировоззрения каждого народа. За много веков наши предки придумали тысячи сказок. Словно на крыльях они перелетали из века в век и передавали мудрость одного поколения другому. Характерной чертой сказок является вымысел. Но он не простой, а сознательный. В нем заложен многовековой опыт народа, его мудрость и послание новому поколению. Сказки обладают такой важной характерной особенностью как: -народность -оптимизм -увлекательность сюжета -образность Великий русский педагог К. Д. Ушинский говорил, что: «Первый воспитатель – это народ, а народные сказки – первые и блестящие попытки создания народной педагогики». Он считал, что никто другой не в состоянии состязаться с педагогическим гением народа. . К. Д. Ушинский определил воспитательную сущность сказок тем, что простота и непосредственность народного творчества соответствует таким же свойствам детской психологии

С добрым светлым Рождеством,  Что постучалось уже в дом! Распахните шире двери Вы любви, надежде, вере. Пусть обиды и потери, Улетают, как листва! Пусть войдёт удача в двери, В светлый праздник Рождества! Яркая звёздочка на небе горит,

1) нарезать белые нитки-пряжу произвольной длины для изготовления «оперения» лебедя; 2) тонкий слой клея ПВХ нанести на всю поверхность внутри контура рисунка; 3) раскрошить пенопласт, засыпать им контур рисунка, оставив свободные места для оформления «оперения» лебедя; 4) разровнять пенопласт по поверхности и аккуратно прижать его к клеевой поверхности; 5) на свободные от пенопласта места приклеить нитки-пряжу; 6) «глаза» лебедю раскрасить фломастером или восковым карандашом. При выполнении работы важно не заходить за границы контура рисунка! Лебедь из пенопласта и пряжи 1) нарезать белые нитки-пряжу произвольной длины для изготовления «оперения» лебедя; 2) пенополиэтилен разрезать на мелкие части; 3) тонкий слой клея ПВХ нанести на всю поверхность внутри контура рисунка; 4) разложить пенополиэтилен по поверхности контура лебедя, оставив свободные места для «оперения» лебедя; 5) разровнять пенополиэтилен по поверхности и аккуратно прижать его к клеевой поверхности; 6) на свободные от пенополиэтилена места приклеить нитки-пряжу; 7) «глаза» лебедю раскрасить фломастером или восковым карандашом. При выполнении работы важно не заходить за границы контура рисунка! Лебедь из пенополиэтилена и пряжи

Детский лагерь "Медвежонок" Тематическая смена Тема: Путешествие Супергероев Длительность: 3 недели Оздоровительные мероприятия для детей

Из истории Словари определяют понятие Топиари (topiary) как искусство художественной обрезки и придания декоративных форм кронам деревьев и кустарников. Сегодня топиарное искусство снова расцветает. Фигурные стрижки деревьев и кустарников можно увидеть на городских улицах, выполненные в виде зеленых конусов, шаров и иных причудливых форм; иногда даже имитируя внешний вид животных и людей. Искусство придания геометрических форм деревьям и кустарникам уходит своими корнями в Древний Египет и Персию. Уже тогда люди отдавали предпочтение сочетанию внешней формы и функциональности и широко применяли этот принцип в архитектуре. Топиарий, его еще называют «Европейским деревом» и «Деревом счастья», – обычное украшение интерьера в европейской флористике. Очень хороший выход для тех, кого не «любят» комнатные растения. Красивое и веселое деревце сразу же привлекает к себе все взгляды. Подобного рода сувенир может служить украшением любого интерьера и приятным подарком, потому что к каждому празднику можно изготовить тематический и даже ароматный «Топиарий».

На пороге леса     http://www.ecmo.ru/problems/     http://www.priroda.otpusk.spb.ru

История оригами Определение искусства оригами кроется в самом названии, которое состоит из двух частей, означающих «бумага» и «складывать». В стране восходящего солнца искусство оригами называют искусством целого листа. Это одно из самых главных правил оригами — не прибавлять и не вычитать ничего лишнего. Это закон, которому следуют уже многие века все художники оригами. Благодаря этому данный вид искусства уже тысячелетия считается самым необычным и оригинальным. Япония является законодательницей всех классических принципов оригами. Это классические модели, выполненные из одного листа бумаги.

Цель классного часа Воспитывать высоконравственную личность Нравственность - это разум сердца. Г. Гейне

АННОТАЦИЯ. В веке компьютеризации развитие у дошкольников логико-математического, инженерного мышления занимает одно из ведущих мест в деятельности педагога. На помощь приходят современные педагогические технологии. В своей работе использую игровые технологии, которые сочетают элементы игры и учения. Применение авторских дидактических игр и современного игрового оборудования способствует решению задач стандарта дошкольного образования. Цель игры «Найди рыбке своё место»: - Создание условий для развития математического (логического) мышления дошкольников средствами дидактических игр Задачи: - учить детей пользоваться схемами, ориентироваться на плоскости; - формировать устойчивое внимание; - развивать логическое мышление, мелкую моторику. Оборудование: игровое поле «Коврограф Ларчик», состоящее из 100 квадратов 10Х10 см. Для игры «Найди рыбке своё место» используется 16 квадратов (4 столбика по 4 квадрата). С детьми старшего возраста используем всё игровое поле.

Ребята, а давайте сегодня вместе с мной поиграем в игру «Короткий и длинный». Сейчас я вам раздам вот такие цветные карандаши (раздает каждому по два карандаша) и мы с вами способом наложения узнаем, какие они по длине. Накладываем карандаши друг на друга, и смотрим что получилось? Карандаши у нас стали одинаковые.