Презентации, доклады, проекты по педагогике

«По стопам истории» Мы принимаем участие во Всероссийском образовательно-историческом проекте и представляем «Гимназию №1» города-героя Новороссийск

Модель организатора (куратора) детского движения/вожатого Знания Основы вожатской деятельности Особенности работы с детьми различных возрастных категорий Работа с детскими объединениями Формирование и управление коллективом Формы досуговой деятельности Игровые технологии КТД Конструирование новых игр/мероприятий Огоньки Организация и режиссура массовых мероприятий Теория лидерства Психология малых групп Конфликтология Планирование деятельности Должностные обязанности. Единые педагогические требования Логика лагерной смены Основы взаимодействия. Напарничество Особенности проведения отрядных мероприятий Законодательные основы деятельности детских оздоровительных лагерей. Нормативно-правовые основы Основы оказания первой помощи Правила по технике безопасности и санитарно-гигиенические нормы Социальное проектирование

Конструирование швейных изделий – это составная часть проектирования, которая включает в себя построение чертежей деталей одежды. Проектирование – это создание нового образца изделия, включающее исследование рынка, экономические расчеты и обоснования, подготовку эскиза модели, а также построение чертежей. Покрой – тип конструкции отдельных видов изделий. Определяется конструктивными особенностями деталей швейного изделия, их формой и количеством. По конструкции различают три основных покроя юбок коническая клиньевая прямая

«ЗАБОРЧИК» «МОСТИК»

Основа династии и её новые «ветви» Семья Феллер

АУТОСТИМУЛЯЦИЯ - ЭТО? - это настойчивое стереотипное извлечение сенсорных ощущений с помощью окружающих предметов и своего тела. О.С.Никольская СИНОНИМЫ: СТЕРЕОТИПИЯ САМОРАЗДРАЖЕНИЕ СТИМЫ САМОСТИМУЛЯЦИЯ ПРИМЕРЫ АУТОСТИМУЛЯЦИЙ: перебирание пальцами, кручения, хождение на носочках, хлопки в ладоши, раскачивания, прыжки, удары по голове, крики, цитирование, листание книг. *ВАЖНО* Любые стереотипные виды поведения трудно корректировать, потому что, зачастую они связаны с приятными сенсорными ощущениями от самого поведения. То есть аутостимуляция доставляет какие-то приятные ощущения. ДВИГАТЕЛЬНЫЕ РЕЧЕВЫЕ С ПРЕДМЕТАМИ САМОАГРЕССИЯ

Выбери вопрос 1 2 3 4 6 7 8 9 5 12 11 10 13 14 15 Липа Из цветов какого лиственного дерева пчелы приготавливают самый вкусный мед?

Аналитическая справка В группе 16 человек Мальчиков: 10 Девочек: 6 Средняя посещаемость: 11 Мероприятия и события в группе Акция ко дню Матери «Мама я тебя люблю» Выставка книжек-малышек «Как я помогаю маме» «Шляпный турнир» «Зимние олимпийские игры» Акция «Блокадный хлеб» Клубный час «Становимся добрее – становимся умнее» Клубный час «Играем в Театр» Д/и «Веселая гусеница» в подарок младшей группе в рамках недели «Доброты, этикета и вежливости» Коллективная творческая работа «Дружный ховород» в рамках недели «Доброты, этикета и вежливости» «Масленница» Проект «Пиратский корабль» Маркеры игрового пространства «Корабль»

Деятельность ЦОПП направлена на: Нормативная база организации обучения по программам профессионального обучения одновременно с получением СОО

. Для того, чтоб выросла пшеница, Нужно, не жалея сил, трудиться:

Reading Math SUBJECT SUBJECT SUBJECT Skill: Summarizing Scholastic News Read as class, discuss, complete pamphlet Skill: Fractions Introduce using fraction circles, move to white boards, pages 312-314 #1-20 HW – PW 18 Your Name HERE Ex. August 17-21 Ex. 4th SUBJECT Type heading HERE… (possibly list guided reading groups/lessons) LUNCH 11:30 TEXT Type text here Morning Work 8:20-9:00 TEXT Use this box for anything- ex. Common Core Covered this week

Проблема, которую решает проект. И цель проекта Проблема: На решение какой проблемы из реальной жизни направлен Ваш проект. Опишите простыми словами ситуацию, в которой возникает эта проблема. Цель: Опишите кратко цель вашего проекта зачем и что вы хотите получить. Создать программу на языке программирования Python калькулятор хим растворов для помощи в изучении химии или в наноквантуме На описание 1-2 слайда. При необходимости здесь и далее прикладывайте картинки, блок-схемы, таблицы и т. д. Краткий пример : Детям в учебных заведениях сложно изучать неорганическую химию. Так как информация плохо структурирована и плохо запоминается. Общее описание проекта Кратко (1-3 предложения) опишите, что вы в целом хотите сделать. Пример (в такой же стилистике): Мы (я) планируем(ю) создать программу в Scratch «Интерактивная таблица растворимости с цветами осадков». Так как я сдавал ОГЭ по химии, я знаю насколько сложно выучить все цвета осадков в таблице растворимости, а задание с правильным написанием признака реакции, то есть цвета получившегося осадка, высоко ценится. Но даже в отрыве от ОГЭ, школьникам все равно необходимо знать цвета осадков, чтобы проводить качественные реакции на определение вещества. Данное приложение поможет в усвоении информации об осадках и их цветах. Эффективное запоминание цветов осадков обуславливается способностью нашего мозга запоминать яркие моменты лучше, а цвета осадков очень красочные по своей природе.

1. Найдите букву, которая есть в названии всех предметов группы К О С Д Б З В Р 2. Разгадай слово по первым звукам предметов

Забота о здоровье детей – самое важное для нас – воспитателей, и для вас – дорогие родители! Поэтому всем нам надо знать все, что может причинить вред их здоровью. НЕЛЬЗЯ ПРИНОСИТЬ В ДЕТСКИЙ САД: ЛЕКАРСТВА, ВИТАМИНЫ, КАПЛИ, СПРЕИ и т.д. Детский сад не лечебное учреждение и ни воспитатели, ни даже медсестра не имеют права давать детям лекарства в детском саду.

« В математике тоже есть: своя красота, как в живописи и поэзии. Эта красота проявляется иногда в отчётливых ярко выраженных идеях, где на виду всякая деталь умозаключений, а иногда поражает она нас в широких замыслах, скрывающих в себе что-то недосказанное, но многообещающее» Н.Е.Жуковский Каждый учитель — преподает ли он математику, литературу, физику или географию — должен вносить в преподавание оттенок художественности, владеть языком выразительным, неистертым Формирование эстетического отношения к учению можно, к примеру, начать с урока физики. Учитель, объясняя материал, задерживает внимание школьников на формулах и предлагает выяснить, есть ли в них красота. Такой вопрос может побудить учащихся к сопоставлению науки с искусством, природой.

КТО ТАКОЙ "БУХГАЛТЕР"?    Бухгалтер -  это специалист, который осуществляет учёт финансово-хозяйственной деятельности организации, в соответствии с действующим законодательством.      Слово «бухгалтер» в переводе с немецкого (Buch — книга, Halter — держатель) означает книговед.       В России должность бухгалтера была официально учреждена Петром I в начале XVIII века.      Если раньше рабочее место бухгалтера было оснащено конторскими счётами и микрокалькуляторами, а его труд был чисто ручным и малопроизводительным, то сегодня трудно представить себе бухгалтерию без высокопроизводительных компьютеров, ксероксов и другой оргтехники, облегчающей и облагораживающей труд бухгалтера.

ИКТ-компетентность учителя это не только использование различных информационных инструментов, но и эффективное применение их в педагогической деятельности Для формирования базовой ИКТ-компетентности необходимо: наличие представлений о функционировании ПК и дидактических возможностях ИКТ; овладение методическими основами подготовки наглядных и дидактических материалов средствами Microsoft Office; использование Интернета и цифровых образовательных ресурсов в педагогической деятельности; формирование положительной мотивации к использованию ИКТ.

Сегодня , я хочу вас научить как сделать несложные сувенирные открытки своими руками. Такие сувениры можно подарить на любой праздник. Для этого необходимы: 1.Инструменты: ножницы, ножницы-зиг-заг, циркуль, линейка , карандаш, клей - гель «Момент». 2.Материалы: любые ткани с цветочным рисунком, можно испльзовать фрагменты с вышивкой. 3.Для отделки работы можно использовать тесьму , кружева, ленту, тесьму-змейку, бисер, бусинки , пайетки идр.

Круг радости Я так люблю себя, Что я могу любить тебя                  И ты начнешь любить себя И сможешь полюбить меня!   «Красив тот, кто красиво поступает»

Правила безопасной работы с утюгом До начала работы убедиться в исправности утюга, установить терморегулятор утюга на нужное деление. Во время работы включать и выключать утюг сухими руками. Ставить утюг на подставку, следить чтобы шнур не касался подошвы утюга. Не оставлять включенный утюг без присмотра. После работы выключить утюг, поставить на подставку. Пэчворк

Повестка дня Выступления Елены Евгеньевны Титовой, Марии Геннадьевны Молчановой, ведущих специалистов Департамента образования мэрии города Ярославля отдела дополнительного образования и воспитательной работы. Выступление Ирины Николаевны Васильевой, методиста ГЦРО «Ориентиры воспитательной работы на 2021 – 2022 учебный год». Выступление Светланы Андреевны Ивановой, методиста ГЦРО «План работы городского методического объединения педагогов – организаторов». Выборы представителей от районов в творческо-методическую группу педагогов - организаторов «Совет дела». Ответы на вопросы. Роль педагога – организатора в воспитательном процессе ?