Презентации, доклады, проекты по педагогике

Педагогіка – наука, що вивчає процеси виховання, навчання і розвитку особистості. Об’єкт педагогіки – освіта. Предмет – процес розвитку та формування особистості. Завдання – виявлення та вивчення закономірностей формування та розвитку особистості, розробка методик педагогічного процесу. Педагогічний процес – спосіб організації відносин між педагогом та студентом. Суб’єкт – ті хто впливають на студентів. Об’єкт – студент.

Проблемы педагогики Рост количества особых детей Дефицит специалистов Необходимость в новых методиках Признаки задержки развития Нарушение речи Отсутствие эмоционального контакта Проблемы в социализации Приступы агрессии Слабый интерес к ролевым играм Нарушение координации движения Проблемы со зрением

Перов Илья Александрович Мой папа работает токарем . Он веселый, сильный, жизнерадостный, мастер на все руки. Я очень горжусь своим папой. Абрамов Виталий Юрьевич Мой папа работает вахтовым методом по профессии : водитель. Он очень добрый, может помочь мне и поддержать в трудную минуту. Мой папа – самый лучший в мире.

Приближается праздник День Учителя, который празднуется 5 октября. В этот день благодарные ученики поздравляют своих учителей. Вашему вниманию предлагается мастер-класс по изготовлению шаблона сердечка и основы для визитки. В дальнейшем визитку надо будет украсить либо орнаментом, либо рисунком, либо какими-нибудь материалами (пайетки, стразы, глиттер и т.д.), а также написать поздравление. Шаблон сердечка Необходимые материалы и инструменты: Офисная бумага А-5 (половина А-4); Ножницы, линейка и карандаш.

ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ Методология как учение об организации деятельности человека; Методологические основы научного знания: словарь и практики; Общенаучные и специальные методы исследования. МЕТОДОЛОГИЯ КАК УЧЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА Репродуктивная деятельность (копирование); Продуктивная деятельность (направлена на новый результат, достигаемый творческими усилиями); Упорядочивающая деятельность (нормы, законы, стандарты)

Мир человека по имени Михаил Краснов. Ему 19 лет. У него есть одна особенность - ДЦП. Миша не может ходить, он передвигается на коляске. Мама отказалась от него в самом детстве. Воспитанием занимается бабушка.

Осторожно надо обращаться, с чаем, супом – жидкостью горячей! Чтоб потопа избежать, Нужно воду закрывать!

1. Якутяночка моя! 2. Словно песня соловья! 3. Нашу древнюю землю! 4. Эти белые края! Подо льдом от стужи прячась, дремлет северное море, А у девушки-якутки щёки алые как зори… Вот идёт она по кругу в ритме чётком и упругом и волнует, и тревожит … 1. И все так интересно, модно, стильно 2. И я уже даю ему мобильный 3. А дальше - как бывает в лучших фильмах 4. Я сразу поняла, что он - Василий Это не шутки, мы встретились в маршрутке Под номером один, едем и молчим Он говорит: "Доброе утро", а я не слышу будто Он сжал мне руку сильно …

Правильно держи ручку

Актуальность: взаимосвязь с пособием - мультимедийный плакат "Семь шагов к успеху" (основы социального проектирования с использованием материалов РДШ). Ссылка: https://www.thinglink.com/card/1420745913764151297 Цель: познакомить учащихся с основами социального проектирования посредством использования материалов Корпоративного университета РДШ.

С 2018 года в реализации плана работы по теме самообразования «Формирование основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста» главными помощниками стали родители. В начале родители не понимали, зачем и для чего нужна финансовая грамота в детском саду, но после родительского собрания и ознакомив родителей с планом работы по формированию основ финансовой грамоты, как с детьми, так и с родителями, мнение родителей поменялось, тема оказалась действительно актуальной и очень интересной. В процессе организации образовательной деятельности по формированию у дошкольников основ финансовой грамотности мы стараемся обеспечить педагогическую поддержку семьи. А именно: организуем совместную деятельность, направленную на развитие у родителей уверенности в успешности воспитательной деятельности.

За него,  скажу  ребята, Любят прятаться котята. Если мусор он найдёт, Тут же на совок сметёт. Он углов, кладовок пленник– Очень нужный, скромный… (веник) Издавна существовал обычай обметать специальным веником-оберегом все углы дома по часовой стрелке. Такой веник украшали, считалось, что, чем он нарядней, тем большей силой обладает. Веник - древнейший оберег. На венике - размещают природные символы здоровья, любви, достатка и долголетия. Множество примет и поверий связано с веником. Веник, подвешенный вверх метелкой, - к деньгам, а повешенный возле двери метелкой вниз, выметал из дома нечистую силу, болезни, горе и напасти.

Областная программа формирования законопослушного поведения обучающихся Воровство в торговых центрах наших детей участилось. После просмотра сеансов пытались унести 3-D очки, некоторым это удалось. Занятость обучающихся во внеурочное время Запись в кружки и секции!

Смешариков команда, Поможет нам всегда. И правила движенья Расскажет нам она. Мы сегодня не скучаем, героев мультфильма лепить начинаем.

ДЕТИ – ЦВЕТЫ ЖИЗНИ Путешествие с календарём Январь 11 января – «День детей» в Тайланде 17 января – «День детских изобретений»

Цель - подведение итогов смены, адаптация ребёнка к возвращению в свой Постоянный Детский Коллектив (например, класс в школе). Завершение лагерной смены предполагает решение нескольких групп задач:

Организация учебно-исследовательской деятельности МАОУ СОШ № 200 с углубленным изучением отдельных предметов (английский язык, математика, химия) г. Екатеринбурга Цель работы Проиллюстрировать формы организации УИД в начальной, основной и средней школе Задачи   Обобщить результаты деятельности ОУ по организации индивидуальной и групповой проектной деятельности в рамках учебной и внеурочной деятельности

Я везде, во всём и всюду. Я всегда была и буду: Всё, что дышит и растёт, Без меня не проживёт. Вот как тогда выглядела бы наша планета. Неприятное зрелище, не так ли? Представь, что на Земле пропала вся вода Вот как выглядит наша планета Земля Поверхность земного шара покрыта на 70 % водой

Опознавательные признаки речи Тело

Цель нашего проекта: Расширить знания детей о кукурузе Задачи: познакомить детей с кукурузой узнать о полезных свойствах кукурузы выяснить, что делают из кукурузы исследовать как из зерна кукурузы получается попкорн Гипотеза: Если познакомить детей с полезными свойствами кукурузы и где она используется, то все будут с удовольствием употреблять в пищу блюда, приготовленные из неё. Предмет исследования: Кукуруза