Презентации, доклады, проекты по русскому языку

Назови картинки Сначала назови картинки, в название которых звук р находится в начале слова, потом в середине. Есть ли здесь слова в которых звук р находится в конце слова? Прочитай слоги Выделяй голосом звук р.

Гласные в корне слова Не изменяющиеся на письме Изменяющиеся (чередующиеся) на письме Проверяемые ( можно проверить ударением в родственных словах: водяной – воды, удивительный – диво Непроверяемые Проверяемые безударные гласные Как проверить проверяемые безударные гласные? Надо изменить форму слова или подобрать такое родственное слово, чтобы эта гласная была под ударением При подборе проверочного слова необходимо учитывать значение слова Например: Разв…ваются волосы - вЕет Ребёнок разв…вается - развИтие Пол…скать ребёнка - лАска Пол…скать бельё - полОщет Разр…дить морковь на грядке - рЕдко Разр…дить ружьё - зарЯд Посв…тить стихотворение - свЯто Посв…тить фонариком - свЕтит

Цели : активизировать понятие о вводных словах; расширить знания о вводных конструкциях; познакомиться с правилами оформления вводных слов, словосочетаний и предложений, а также дать понятие о вставных конструкциях и их оформлении на письме. 1.Сегодня, я думаю, будет дождь. 2.По предложению синоптиков, зима будет снежная. 3.Завтра, видно, будет ненастная погода. 4.Он может быть на этом собрании? 5.Он, может быть, на собрании в клубе! 6.Он, безусловно, на собрании?

   Терминологические загадки. Письменно ответьте, какой термин скрывается под определением: 1. Разговор более двух лиц . 2. Несколько предложений, связанных по смыслу и грамматически. 3. Назовите тип речи, где используются глаголы-сказуемые. 4. Тип речи, при помощи которого разъясняется, отрицается или подтверждается какая-либо мысль. 5. Стиль  речи, цель которого воздействовать на читателей и слушателей через средства массовой информации. 6. Одинаковое начало нескольких соседних предложений. 7. Стиль речи, цель которого сообщение и передача деловой информации. 8. Назовите признак официально-делового стиля речи, который не свойственен больше ни одному стилю. 9. Назовите стиль речи, который эстетически воздействует на читателя.

Определи вид текста. Куница- зверёк хищный. Гибкая, ловкая быстрая, она хорошо лазает по деревьям, отлично бегает по земле. текст - описание

Ытык-Кюель, Ыныкчан Ыб

Виды подчинения в СПП с несколькими придаточными. Однородное Неоднородное Последовательное (параллельное) [ ], ( ), ( ). ( ), [ ], ( ). [ ], ( ), ( ). Я знаю, что скоро Когда наступит весна, Я услышу, как запо- наступит весна, что я услышу, как запоют ют птицы, что живут птицы начнут песни птицы. у меня за окном. петь. СПП с однородным подчинением:- придаточные относятся к одному общему для них главному предложению и являются одинаковыми по значению – однородными. Главное предложение что что что

Цели: познакомить учащихся со словами-признаками; с их зависимостью от слов-предметов; дать представление о роде и числе имён прилагательных на практическом уровне. Слова-признаки или имена прилагательные характеризуют предмет по цвету, форме, величине, на вкус, по материалу из которого сделаны и по другим признакам. Эти слова отвечают на вопросы: какой? какая? какое? какие? Слова-признаки употребляются при словах-предметах и связаны с ними по смыслу, вместе они образуют словосочетания.

обозначает признак предмета по действию. Отвечает на вопросы какой?, что делающий?, что делавший?, что сделавший?  Причастие Назовите признаки кошки (какая она?). Запишите их. Вопрос: Какую часть речи мы использовали для описания кошки? Итак, раскроем существенные признаки причастия как самостоятельной части речи:

2 8 6 9 3 1 Двести восемьдесят шесть тысяч девятьсот тридцать один 1 4 5 3 0 2 5 2 8 6 1 9 тысяч тысяч

Капуста Картошка Кот Кошки Карандаш Коньки

Что это такое? Придаточные времени указывают на время совершения действия или проявления признака, о которых говорится в главном предложении. Придаточные времени отвечают на вопросы обстоятельства времени (Когда? Как долго? С каких пор? До каких пор? и др.)

Цель: Сформировать понятие «относительные прилагательные» Повторим изученное Ответьте на вопрос: Какие прилагательные называются качественными? Что они обозначают? Качественные прилагательные: 1. обозначают такой признак (качество) предмета, который может быть в этом предмете в большей или меньшей степени

Нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом Находясь в пути, всегда вспоминается дом. Деепричастный оборот: находясь в пути. Основа предложения: дом вспоминается. Сказуемое «вспоминается» относится к подлежащему «дом». Деепричастие «находясь» тоже должно относиться к слову «дом». Но в этом случае получается, что дом находится в пути, а это неверно. В пути находится рассказчик, то есть «я». Верный вариант: Находясь в пути, я всегда вспоминаю дом. Источник: http://worksbase.ru/russkii/teoriya/171-narushenie-v-postroenii.html Основные трудные случаи согласования подлежащего и сказуемого

Сияет солнце, воды блещут, На всем улыбка, жизнь во всем, Деревья радостно трепещут, Купаясь в небе голубом Ф.И. Тютчев солнце солнце Сияет Воды радостно блещут Небо трепещут

Каждый человек хоть раз задумывался о значении языка. Не в физическом плане, а в умственном. Какое значение имеет язык (речь) в нашей жизни?  Язык - это совокупность звуков, каждый из которых имеет определенное значение. Язык играет важную роль во взаимодействии и общении. Благодаря  ему  мы можем выражать свои мысли, чувства в речевой форме. Есть много народных пословиц типа: «Враг мой – язык мой», «Слово не воробей, вылетит – не поймаешь», «Словом можно убить, а можно воскресить». Обычно пословицы имеют разные значения. Они показывают, что одна и та же ситуация, может проявлять себя по-разному.

ПОВТОРИМ РАНЕЕ ИЗУЧЕННОЕ Что такое местоимение? Приведи примеры. Местоимение – это часть речи, которая указывает на лицо, предмет, но не называет его.

Запишите предложения, подчеркните грамматические основы, найдите обстоятельства. Тучи нависли широко над морем и скрыли день. Толпа гостей собралась любоваться видом моря. Здесь горы с двух сторон стоят, как две стены. Она ходила по набережной, пряча лицо от ветра. Добавьте в данные предложения обстоятельства: Вадим отстал от своих товарищей…(обстоятельство причины). Мы отправились в лес …(обстоятельство цели). Ребята поспешили на речку..(обстоятельство цели). (Обстоятельство места)… поднималось солнце.

33?

Проверь свою контрольную работу, выполни работу над ошибками по памятке* Последние денёчки. Ранним мартовским утром проснулось солнце. Отдёрнуло оно лёгкую кисею облаков и взглянуло на землю. А там за ночь зима да мороз свои порядки навели. Около берёзки свежий снежок бросили, холмы молочным туманом укрыли. А в лесочке ледяные сосульки на соснах развесили. Радостно бегут ребятишки по последнему снежку. Поглядело светило на эти проказы и стало землю пригревать. Лёд и снег сразу потускнели. По лесной ложбинке побежал весёлый говорливый ручеёк. Он бежал и пел свою песенку о весне.  * Если ты не можешь найти дома свою памятку, открой документ «Ход урока», на станице 2 есть памятка. Ответь устно на вопросы Какой способ общения между людьми является самым главным? Какие формы речи ты заешь? Для чего человеку нужна устная речь? Письменная речь? Внутренняя речь? Как называют разговор двух людей? Как называют разговор одного человека?

Способы оформления заключения Кольцевая композиция – с помощью концовки «закруглить» текст: дать ответ на вопрос, поставленный во вступлении. При этом вопрос можно повторить: «Так зачем же люди вступают в общественные организации и движения? Это новое общение, возможность самореализоваться и развить собственные задатки, шанс принести пользу обществу».   Способы оформления заключения  Призыв, обращение к читателю: «Так давайте же сохраним то неоценимое наследие, которое досталось нам от предков!»