Презентации, доклады, проекты по русскому языку

ДЕЙСТВ. СТРАДАТ. ОТ ГЛ. НАСТ. t ОТ ГЛ. Н. Ф. + -УЩ- (-ЮЩ-) читающий + -АЩ- (-ЯЩ-) слышащий + -ОМ- (-ЕМ-) . . . + -ИМ- . . . Н. t I спр. II спр. Пр. t + -Ш-, -ВШ- . . . . . . + -Т-, -НН-, -ЕНН-, -ЁНН- . . . . . . (САМ!) (СО СТОРОНЫ) 49 ● С ¬ (НЕ-) . . . ● ЕСТЬ З. С. . . . ● ОТ ¬ ГЛ. СОВ. В. (НО раненый) ● - ВА- . . . -НН- -Н- П О Л Н Ы Е К Р А Т К И Е ПРИЧ. . . . ПРИЛ. Ч ЕД. Р. МН. Ж. СР. ● ОТ ¬ ГЛ. ● ОТ ГЛ. С -О -Е ВА- 50 о е ● ¬ . . . НЕ . . . ● НЕТ З. С. . . . ● ¬ ПРИЛ. ОТ ГЛ. НЕСОВ. В. . . .

ЭПИТЕТЫ (художественное определение) «Прилагательное, употреблённое в переносном смысле для создания образа». Я люблю усталый шелест Старых писем, дальних слов (М. Волошин); Прости, пленительная влага И первоздания туман! (С. Городецкий). Преступный и пасмурный Тауэр… Опишите водопад и его окружение, используя эпитеты.

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 6 А КЛАССЕ ТИП УРОКА: РАЗВИТИЕ РЕЧИ ТЕХНОЛОГИЯ: РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ПОСРЕДСТВОМ ЧТЕНИЯ И ПИСЬМА ФОРМА РАБОТЫ: КОЛЛЕКТИВНАЯ, ПАРНАЯ ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ: ПРЕЗЕНТАЦИЯ, РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ (КАРТОЧКИ ДЛЯ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ РАБОТЫ, ТЕКСТЫ РАЗНЫХ СТИЛЕЙ, ЗАДАНИЯ К НИМ), ТОЛКОВЫЙ СЛОВАРЬ С.И. ОЖЕГОВА, В.В. ДАЛЯ, ЛИТЕРАТУРОВЕДЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ   Тема: Разграничение деловой и научной речи. Задачи урока Образовательный аспект: повторить особенности изученных стилей речи; создать условия для осознания и осмысления новой учебной информации; познакомить обучающихся с особенностями делового и научного стилей речи; формировать умение определять стили речи, видеть стилеобразующие черты.

Держать в ежовых рукавицах (строго обращаться с кем-либо) Толочь воду в ступе (напрасно тратить время, заниматься бесполезным делом)

А Я О Ё У Ю И Ы Э Е завершить Н Р Й М Л завершить

ПЛАН 1.ВСТУПЛЕНИЕ 2.ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ а)Язык б)Речь в)Функции речи 3.ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Обогащение словаря именами существительными «Что или кто это?»

Выбирая облако с игрой, осуществляется переход на слайд с данной категорией игры, для возврата на слайд меню нужно выбрать птичку. На слайдах аннотаций к заданиям выбрать солнышко для возврата на слайд с игрой к данному заданию. Чей? Чье? Чья? Чьи? Какой предмет? Противоположности Назови ласково Один -много Сосчитай сколько Веселый счет Составь предложение

Что такое слово в нашей с вами жизни? Оно помогает нам выразить вслух свои мысли, с помощью него мы воспроизводим свою речь, между людьми происходит общение. Сила слова иногда бывает очень значимой. Говорят, что слово – не воробей, выпустил – не вернешь. Русский язык богат словарным запасом. Благодаря ему русская речь сравнивается с песней, ею всегда восхищались поэты и писатели. И в этом вся заслуга Его величества русского Слова! Словарная статья о слове : Ветер

Правильно сиди при письме

Давайте подумаем на какие группы можно разбить слова СЧИТАТЬ, ТЫ, ДЕВЯТЬ, КАРАНДАШИ, ДЕРЕВЯННЫЙ, ОН, БЫСТРЫЙ, ПОД ВТОРОЙ, ПЕНАЛ, УМНОЖАТЬ, У ШЕСТЬ, УМНЫЙ, ПАРТА, ВЫЧИТАТЬ, ВЫ, К

Содержательность Содержательность речи определяется количеством выраженных в ней мыслей, чувств и стремлений, их значительностью и соответствием действительности. Понятность Понятность речи обусловлена в основном совокупностью знаний слушателя в той области, к которой по своему содержанию относится речь собеседника. Она требует от слушателя также знания терминологии и специальных оборотов речи в данной области. Например, человек с большим трудом будет понимать речь на математические темы, если у него нет знания математических терминов и специальных выражений и оборотов речи, применяемых в этой области.

Древнегреческий комедиограф Менандр сказал: «Язык, который умудрен знаниями, не будет запинаться»

Н и НН в суффиксах прилагательных. РУМЯНЫЙ БАРАНИЙ ЮНЫЙ БАГРЯНЫЙ ЗЕЛЁНЫЙ ПРЯНЫЙ СВИНОЙ СИНИЙ ФАЗАНИЙ ТЮЛЕНИЙ ПАВЛИНИЙ Запомни! ЮНЫЙ Я

Замок НАРЕЧИЙ Степени сравнения Прилагательных. Наречий на – о, -е

Есть на свете страна, где люди почти ничего не говорят. Эта большая страна называется Фабрикой слов. Жители этой странной страны должны сначала купить слова, потом проглотить их, как пилюлю, и только после этого произнести.

чистописание В алфавите пары есть Их у нас всего лишь 6. Верхний ряд всегда звенит. Нижний – тихо говорит. б в г д ж з п ф к т ш с Послушайте внимательно лексическое значение данного слова и запиши его, подобрав устно проверочное слово. 1) крупный населённый пункт, промышленный, торговый и культурный центр; ГОРОД 2) однолетнее растение из семейства тыквенных, шарообразной формы зелёного цвета с чёрными полосами, самая большая в мире ягода; АРБУЗ 3) холодная зимняя погода, стужа, холод; МОРОЗ 4) крупный хищный зверь с длинной густой шерстью и короткими толстыми ногами, самый крупный из современных хищных зверей МЕДВЕДЬ

Цель и задачи урока Систематизировать и обобщить сведения о словосочетании Подготовиться к выполнению тестов ЕГЭ Условные обозначения: - правило для заучивания - решение теста ЕГЭ - вопрос для обдумывания

УЭ - 0 УЭ-1 Поставьте собственную цель к уроку

Ключевые слова темы «Сложноподчинённое предложение» Главная и придаточная части. Подчинительные союзы и союзные слова. Приёмы разграничения подчинительных союзов и союзных слов. Поясняемый компонент. Указательные слова в главной части. Составные союзы в придаточной части. Двойные союзы. Главная и придаточная части Главная часть в сложноподчинённом предложении - это та часть, от которой задаётся вопрос; придаточная часть в сложноподчинённом предложении - это та часть, к которой задаётся вопрос; ещё одним указателем придаточной части сложноподчинённого предложения являются находящиеся в ней союзные слова и подчинительные союзы.