Презентации, доклады, проекты по русскому языку

Сочинение. Почему Печорина причисляют к типу лишних людей
Сочинение. Почему Печорина причисляют к типу лишних людей
«Герой нашего времени» — первый в русской литературе психологический роман, написанный М. Ю. Лермонтовым в 1838—1840 годах. Григорий Печорин — главный герой романа «Герой нашего времени». Офицер русской императорской армии, воинское звание у него — прапорщик: "...мне, странствующему офицеру...", "Господин прапорщик! - сказал я намного строже..." Он дворянин: "...развратом столичной жизни", но ему надоела светская жизнь: "...мне и не здешнее ужасно надоело..." Образ является собирательным, автор вложил в этого героя пороки всей дворянской молодежи XIX века. Лишний человек — литературный герой, характерный для произведений русских писателей в 40-50-х гг. XIX века. Обычно это человек значительных способностей, который не может реализовать себя, принадлежит к высшему свету, но отчуждён от него, проводит время за праздными развлечениями. Печорин тянулся к образованию и наукам, но быстро решил для себя, что «счастье скорее найдешь в незнании и богатстве», а «славы он не желал». Этот герой внутренне опустошен. Так он описывает становление своего характера: «Да, такова была моя участь с самого детства. Все читали на моем лице признаки дурных чувств, которых не было; но их предполагали - и они родились. Я был скромен - меня обвиняли в лукавстве: я стал скрытен. Я глубоко чувствовал добро и зло; никто меня не ласкал, все оскорбляли: я стал злопамятен; я был угрюм, - другие дети веселы и болтливы; я чувствовал себя выше их, - меня ставили ниже. Я сделался завистлив. Я был готов любить весь мир, - меня никто не понял: и я выучился ненавидеть. Моя бесцветная молодость протекала в борьбе с собой и светом; лучшие мои чувства, боясь насмешки, я хоронил в глубине сердца: они там и умерли...» Он начинает наблюдать со стороны за происходящим, проводя постоянные жизненные эксперименты. Рассказчик поражается странностям, противоречиям Печорина. Глаза Печорина "не смеялись, когда он смеялся Это признак или злого нрава, или глубокой, постоянной грусти...", "Взгляд его — непродолжительный, но проницательный и тяжелый, оставлял по себе неприятное впечатление нескромного вопроса и мог бы казаться дерзким, если бы не был столь равнодушно-спокоен". Походка Печорина "была небрежна и ленива, но я заметил, что он не размахивал руками, — верный признак некоторой скрытности характера". С одной стороны, у Печорина "крепкое сложение", с другой — "нервическая слабость". Печорину около тридцати лет, а "в его улыбке что-то детское". Максим Максимыч тоже поражался странностям Печорина, противоречиям в его характере: "В дождик, в холод целый день на охоте; все иззябнут, устанут, — а ему ничего. А другой раз сидит у себя в комнате, ветер пахнет, уверяет, что простудился; ставнем стукнет, он вздрогнет и побелеет, а при мне ходил на кабана один на один..."
Продолжить чтение
Проблемы и перспективы реализации ФГОС на уроках русского языка и литературы в 5 классе
Проблемы и перспективы реализации ФГОС на уроках русского языка и литературы в 5 классе
Шесть шагов подготовки к современному уроку Практика Урок русского языка в 5 классе. Тема: «Буквы о-а в корнях –раст-, -ращ-,-рос»  Дается орфографическая диктовка (безударные гласные в корне) и три словосочетания на новое правило.  Проверяем написанное. А дальше в форме диалога подводим учеников к самостоятельной формулировке темы: – Какое было задание? (Вставить пропущенную букву) –Какое правило применяли? (Безударная гласная в корне) – Все слова смогли проверить? (Нет) – Почему? (Правило не подошло) –А если это не подошло, какое нужно? (Если не определяют сразу, то дальше делаем разбор по составу) –Так о чем будем говорить на уроке? (О корнях –раст-, -ращ-, -рос-). Запишите тему урока. ВЫР…С ВЫР…СТИ
Продолжить чтение
Раздельное написание наречий
Раздельное написание наречий
Пишутся раздельно наречия, образованные от существительных Близкие к наречиям сочетания, в состав которых входят предлоги Без, до, с(со), под, за ♦ Например: без оглядки, без спросу, до отвала, до чёртиков, с маху, с разбегу, под мышку, под мухой, за глаза, за границу Запомни: дотла, доверху, донизу, довеку; снаружи, сроду, сряду, сродни, сдуру, подчас, подряд, подшофе, подвысь, замуж, запанибрата, зараз. ♦ наречия, у которых предлог оканчивается на согласную, а существительное начинается с гласной в одиночку, в обрез, в обнимку, в охапку, в открытую, в оба и т.д. ♦ если существительное в определённом значении сохранило некоторые падежные формы: на память – по памяти, на цыпочках – на цыпочки, без оглядки – с оглядкой и т.д. Запомни: наизнанку, поодиночке, вмиг, наспех, взамен
Продолжить чтение