Презентации, доклады, проекты по русскому языку

Буква Буква

Содержание лекции Понятие о лексико-фразеологических нормах; Типы лексических ошибок; Полисемия, синонимия, антонимия, паронимия; Русская фразеология; Пословицы, поговорки, афоризмы; Заимствованная лексика в русском языке; Социальные диалекты (жаргон). Лексико-фразеологические нормы – это правила употребления слов и оборотов речи в свойственном им значении (прямом или переносном), а также правила сочетаемости слов между собой. Понятие о лексико-фразеологических нормах

ЗА ГОРАМИ, ЗА ЛЕСАМИ, ЗА ШИРОКИМИ МОРЯМИ, В ЧУДНОМ ДОМИКЕ СВОЁМ, ЖИВУТ ГНОМЫ ВСЕМЕРОМ.

Ребята! Мы приготовили для вас игру. Она нетрудная, но хотим вас предупредить, если вы неверно найдёте букву, то начнёте игру с самого начала. Желаем удачи! Играть Ребята! Сначала подумайте, потом выбирайте букву! Ошибок больше не допускайте! Играть

к . з а Запомни! к о з ы к о з а Подбери слово, чтобы безударный гласный стал ударным г . р а Запомни! г о р ы г о р а Подбери слово, чтобы безударный гласный стал ударным

1) Повторить изученное о наклонениях глагола. 2) Уметь различать глаголы в изъявительном, условном ,повелительном наклонении. 3) Развивать творческие способности учащихся. 4) Воспитывать бережное отношение учеников к русскому языку. Цели урока: Глагол обозначает движение , действие , без него невозможно передать события , невозможно представить будущее , узнать прошлое. А. Югов.

Задание 1. Назовите выделенное средство выразительности. Горят аулы, нет у них защиты. Врагом сыны отечества разбиты, И зарево, как вечный метеор, Играя в облаках, пугает взор. Задание 2. Назовите выделенное средство выразительности. И шествуя важно, в спокойствии чинном Лошадку ведет под уздцы мужичок В больших сапогах, в полушубке овчинном, В больших рукавицах... а сам с ноготок! Задание 3. Назовите выделенное средство выразительности. Из ненавидящей любви, Из преступлений, исступлений – Возникнет праведная Русь. Туристы в родном городе. (Тэффи)

ЦЕЛИ УРОКА СПОСОБСТВОВАТЬ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ НАД РАЗЛИЧИЕМ ЗВОНКИХ И ГЛУХИХ СОГЛАСНЫХ; ФОРМИРОВАТЬ УМЕНИЯ У УЧАЩИХСЯ НАХОДИТЬ ЗВОНКИЕ И ГЛУХИЕ СОГЛАСНЫЕ; ПРОБУДИТЬ ИНТЕРЕС У ШКОЛЬНИКОВ К РУССКОМУ ЯЗЫКУ. НАБЛЮДЕНИЕ НАД РЕЧЬЮ  РУССКОМ ЯЗЫКЕ СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ БЫВАЮТ НЕ ТОЛЬКО ТВЁРДЫМИ И МЯГКИМИ, НО И ГЛУХИМИ И ЗВОНКИМИ. НАПРИМЕР: [Б] – [П], [Б`] – [П`], [Ж] – [Ш]. КАК ТЫ ДУМАЕШЬ, ПОЧЕМУ ОНИ ТАК НАЗЫВАЮТСЯ? ДОГАДЫВАЕШЬСЯ? ВЕДЬ ЗВОНКИЕ СОГЛАСНЫЕ ПРОИЗНОСЯТСЯ ЗВУЧНО, ЗВОНКО. А ГЛУХИЕ – БЕЗ ГОЛОСА, ШЁПОТОМ.

Структура ЕГЭ по русскому языку 2018 Для того чтобы получить школьный аттестат, выпускнику необходимо сдать два обязательных экзамена в форме ЕГЭ - русский язык и математику. Результаты ЕГЭ по русскому языку обязательны при поступлении в вузы на каждое направление подготовки (специальность).    Минимальное количество баллов по русскому языку: для получения аттестата - 24 балла; для поступления в вуз - 36 баллов. На выполнение экзаменационной работы отводится 3,5 часа (210 минут). Источник: http://rustutors.ru/structura.html СТРУКТУРА ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ Каждый вариант экзаменационной работы состоит из двух частей и включает в себя 26 заданий, различающихся формой и уровнем сложности. Часть 1 содержит 25 заданий с кратким ответом. В экзаменационной работе предложены следующие разновидности заданий с кратким ответом: задания открытого типа на запись самостоятельно сформулированного правильного ответа; задания на выбор и запись одного правильного ответа из предложенного перечня ответов. Ответ на задания части 1 даётся соответствующей записью в виде цифры (числа) или слова (нескольких слов), последовательности цифр (чисел), записанных без пробелов, запятых и других дополнительных символов.   Часть 2 содержит 1 задание открытого типа с развёрнутым ответом(сочинение), проверяющее умение создавать собственное высказывание на основе прочитанного текста.   Источник: http://rustutors.ru/structura.html

Н. М. Крымов (1884 – 1958) ПОСЛЕ ВЕСЕННЕГО ДОЖДЯ. 1909 г.

Узнаем, какими бывают тексты. Поговорим об особенностях повествования, описания, рассуждения. Выясним, как определить тип текста. Сегодня мы… 1. 2. 3. Вспомним… Текст — целостное произведение, имеющее начало, структуру развития мысли и конец. Предложения в тексте связаны по смыслу и грамматически. Тексты очень разнообразны.

ВЗЯЛ У НЕЙ С ИМИ ИХНИЕ КНИГИ СЕЛ НАПРОТИВ ЕГО Исправь ошибки( письменно) Проверь себя! ВЗЯЛ У НЕЁ С НИМИ ИХ КНИГИ СЕЛ НАПРОТИВ НЕГО

Сколько на свете языков (и диалектов)? Предположите! На свете более 5000 языков и диалектов. Из них достаточно изучено около 500. Более 20 000 Более 5 000 Более 700 Почему 140 языков считаются «умирающими»? На них говорит всё меньше людей Какие языки называются «мёртвыми»? Назовите их Языки , на которых перестали говорить

Хорошо того учить, кто хочет всё знать! а м о р ы е ё й л ю э и я у н й ц у к е н г ш з х ы в а п р о л д ж э я с м и т б Молодцы!

исследовательская деятельность учащихся 5-6 классов -Происхождение русских слов Всему название дано – и зверю, и предмету Вещей вокруг полным-полно, а безымянных нету… Язык - и стар, и вечно нов! И это так прекрасно – В огромном море – море слов – Купаться ежечасно!

ТРОПЫ употребление слова в переносном значении Аллегория Иносказание. Троп, заключающийся в иносказательном изображении отвлеченного понятия при помощи конкретного, жизненного образа. Хитрая Жадный трудолюбивый

Примеры: мать, дочь, брат, сестра, сноха, нос, зуб, ухо, око, ночь, вода, луна, снег, огонь, гусь, олень, дом, мед, дуб, семя, зерно, бронза, цена, имя, новый, левый, первый, иметь, брать, рыдать, шить, молоть, драть, два, три и др. Индоевропейские слова Примеры: горло, голова, сердце, борода, поле, лес, гора, клен, береза, корова, вол, серп, нож, вилы, сосед, гость, друг, пряха, пастух, воля, вера, грех, вина, слава, счастье, мысль, ярость, слышать, видеть, врать, расти, старый, молодой, хитрый, мудрый, три, два, один, вы, мы, ты, по, да, и, а, над и др. Общеславянские слова

А из города уже выступало неприятельское войско, гремя в литавры и трубы. Подбоченясь, выезжали паны, окруженные несметными слугами.

Гласные Все звуки делятся на две группы: гласные и согласные Гласные (их всего 6) могут быть ударными или безударными: [а], [о], [у], [и], [э], [ы]; Особую группу гласных составляют е, ё, ю, я — йотированные гласные, так как могут обозначать один звук или два звука. Согласные Согласные (их 36) отличаются более сложной характеристикой, так как могут образовывать пары по звонкости-глухости и твёрдости-мягкости. Особую группу составляют сонорные согласные [л], [м], [н], [р] и их мягкие фонемы, так как для их образования необходим голос, помимо шума.

Грамматика – это учение о слове и синтаксическом строе языка. Знание грамматики и ее законов обязательно для каждого человека, говорящего на том или ином языке . Каждый должен помнить о том, что «… если для общения людей необходим язык вообще, то для культурного общения необходим язык нормируемый» ( А. М. Пешковский ) «Мысль формирует себя без утайки, во всей полноте; поэтому-то она легко находит и ясное для себя выражение. И синтаксис, и грамматика, и знаки препинания охотно ей повинуются». (М.Е. Салтыков-Щедрин) Что же в языке позволяет ему выполнять его главную роль – функцию общения? Это синтаксис. «В синтаксисе передаются связи и отношения между понятиями, предметами, явлениями окружающего человека мира и постигаемого человеком мира». (Л. В. Успенский)

А1 Произнеси правильно! А: агрономия, апокалипсис, апокриф, апостроф, аристократия, афера (не афёра), аэропорты(мн.ч) Б: банты(мн.ч), бармен, бензопровод, благовест, броня (на билет), (защитная) броня, бутика, бухгалтеров(мн.ч), бытие (не ё), бюрократия В: вальдшнеп, вафель (не вафлей), верба, вероисповедание, ветеринария, вечеря (тайная), воздухопровод, ворожея Г: газопровод, генезис, герба (род. п), гербы (мн.ч) Д: договор(ы), досуг, древко, дремота Ж: жалюзи, жерло, житие (не житиё) З: знамение Е: евангелие, епанча, епитрахиль, еретик Расставь ударение А: агрономия, апокалипсис, апокриф, апостроф, аристократия, афера, аэропорты(мн.ч) Б: банты(мн.ч), бармен, бензопровод, благовест, броня (на билет), (защитная) броня, бутика, бухгалтеров(мн.ч), бытие, бюрократия В: вальдшнеп, вафель (не вафлей), верба, вероисповедание, ветеринария, вечеря (тайная), воздухопровод, ворожея Г: газопровод, генезис, герба (род. п), гербы (мн.ч) Д: договор(?- мн.ч.), досуг, древко, дремота Ж: жалюзи, жерло, житие З: знамение Е: евангелие, епанча, епитрахиль, еретик

Род имён существительных Карандаш, одежда, ручка, печенье, тарелка, небо, станок, ключ, яйцо, подъезд, колесо, сосна, окно, морковь, тетрадь, человек, качество, дом, шампунь, капуста, мороженое Распределите слова по строкам таблицы Определение рода имен существительных