Презентации, доклады, проекты по русскому языку

Что обозначают имена существительные? Имя существительное обозначает:      а) предметы, вещи: лес, дом, поле… б) признаки, свойства как предмета: желтизна, свежеть, смелость, трусость, молодость… в) действие как предмет или состояние: улучшение, бег, движение… г) внутреннее состояние человека: грусть, ревность, тоска, радость, счастье… д) явление природы и общественной жизни: дождь, снег, революция, мир … Распределительный диктант. 1-ж. р. ; 2-м.р.; 3-ср.р. Герань , окно , молодёжь , торжество ,тюль , повидло ,радость , кофе , шампунь, рояль , ущелье ,бюро , облако , улица , кенгуру, тушь , ветвь , крот .

Части речи Самостоятельные: Существительное (кто? что?) ? человек, книга Прилагательное (какой? чей? каков?) ? красивый, мамин, красив Глагол (что делать? что сделать?) ? читать, прочитать Местоимение ? ты, себя, наш, кто, чей, этот, какой-то, что-либо Числительное (сколько? какой?) ? десять, десятый Наречие (где? когда? куда? откуда? почему? зачем? как?) ? здесь, вчера Причастие (какой? что делающий? что (с)делавший? что делаемый? что (с)деланный? каков? что (с)делан?) ? читающий, читавший, читаемый прочитавший, прочитан Деепричастие (что делая? что сделав?) ? читая, прочитав Части речи Служебные: Предлог ? в, на, за, о, перед, над, из-за, из-под, в течение Союз ? и, а, но, или, либо, зато, что, чтобы, если, как Частица ? не, ни, ли, бы, же

Орфоэпия-это раздел науки о языке, в котором содержатся правила произношения звуков и ударения в словах.

Контрольные вопросы и задания Что обозначает наречие? На какие вопросы отвечает? Что имеют общего и чем отличаются наречия от других частей речи? Как образуются степени сравнения наречий? Как отличить наречие в сравнительной степени от прилагательного в сравнительной степени? В каких наречиях пишется одна буква н, а в каких — две? В каких случаях на конце наречий употребляется суффикс -о, а в каких — суффикс -а? Как пишется не с наречиями на -о и -е? Как пишутся наречия с дефисом? На конце каких наречий после шипящих пишется мягкий знак? Чем наречие является в предложении? Что можно сказать о правописании предлогов с наречиями? По-осеннему холодно, в первых числах января, сделал волей- неволей, где-то забыл, обратился по деловому вопросу, во- вторых, поступил по-дружески, куда-либо отправишься, видимо- невидимо грибов, повторил точь-в-точь, шли по двое, мчаться вскачь, ударить наотмашь, сплошь усыпано, выйти замуж, накормить досыта, взглянуть влево, начинать снова, будет горячо, накалить докрасна, поймать на лету. Проверочный диктант

Под дубом Витя нашёл большой гриб. Гриб, Витя, дубом, нашёл, под, большой. Составь предложение из слов и запиши Найди слова, которые начинаются со звонкого согласного звука. Устно

«Родной язык». В. Брюсов. Мой верный друг! Мой враг коварный! Мой царь! Мой раб! Родной язык! Мои стихи – как дым алтарный! Как вызов яростный – мой крик! Ты дал мечте безумной крылья, Мечту ты путами обвил, Меня спасал в часы бессилья И сокрушал избытком сил. 31 декабря 1911г. О русском языке Дивишься драгоценности нашего языка: что ни звук, то и подарок; всё зернисто, крупно, как сам жемчуг, и, право иное название ещё драгоценнее самой вещи. Н. В. Гоголь.

Самостоятельные части речи обладают общим грамматическим значением. Они могут называть предмет (река, любовь), признак или принадлежность признака предмету (глубокая река, мамина любовь), действие или состояние (прыгать в реку, любить) и т. д. Слова служебных частей речи не называют ни предмет, ни признак, ни действие. Они не имеют лексического значения. К служебным частям речи принадлежат: предлоги (в, на, от, вследствие); союзы (и, но, если, с тех пор как); частицы (да, неужели, давай).

Повторение изученного ранее (работа у доски, индивидуальная работа по карточкам, фронтальная работа) Проверка домашнего задания Словарная работа Изучение нового материала Физкультминутка Тренировочные упражнения Обобщение (Что узнали на уроке? Чему научились?) Выставление отметок Ход урока: Знание видов предложений по цели высказывания, интонации и наличию второстепенных членов Знание грамматической основы предложения (подлежащее и сказуемое) Знание некоторых орфограмм (проверяемая и непроверяемая гласная в корне слова, написание частицы «не» с глаголами и др.) Знание сказок Александра Сергеевича Пушкина Умение находить грамматическую основу предложения, определять вид простого предложения по цели высказывания, интонации и наличию второстепенных членов Умение говорить и писать грамотно и красиво Умение применять полученные знания на практике Умение проводить аналогии, сравнения. на уроке нам понадобятся следующие знания и умения

№ 9. Проверяемые и непроверяемые ударением безударные гласные в корне слова Безударные гласные корня проверяются ударением 1. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.   1) вплотную, лелеять, сковорода 2) летать (в облаках), увядает (цветок), умолять (о помощи) 3) касаться, загореть, блестит 4) посвящение (любимой), грязнуля, расколоть (бревно) 5) прилагательное, мокасины, загорелые

Русский язык Русский язык— один из восточнославянских языков. Современные лексические и грамматические черты русского языка — результат длительного взаимодействия различных восточнославянских диалектов, распространённых на великорусской территории. Праславянский язык Древнерусский язык Современный русский язык

е е а о е е а прил сущ гл пр сущ прил сущ а к к у р а л е я о л г к л и о р м е т а л п р е о р с м у а м а с о с р а е н л т м т е а н г л м а а р м а м

Предложение. I___ __ ___ __ . ____ ____ ____ ! I____ ____ __ __ . I

НАШ ПОМОЩНИК - СЛОВАРЬ Притча – небольшой рассказ, содержащий поучение в иносказательной, аллегорической форме (по школьному «Словарю литературоведческих терминов»). Притча – иносказательный рассказ с поучением (по С.И. Ожегову). НАШ ПОМОЩНИК - СЛОВАРЬ Иносказание, аллегория – изображение отвлеченного понятия или явления через конкретный образ. ( по школьному «Словарю литературоведческих терминов»)

Ход урока Проверка домашней работы. ОТВЕТЫ: больше 3: вы-лов-и-ть, гор-е-л-ый, пере-из-да-ст , при-нес + нулевое окончание. 3: подо-спе-ть, на-кормл-ю больше 3: не-о-гляд-н-ый, пре-до-ста-в-и-л-и, пере-с-да-ч-а, про-кис-л-ый, при-вык+ нулевое окончание. 3: пере-би-ть, на-ловл-ю Закрепление изученного(подготовка к контрольной работе): Какие типы речи знаете? Каковы их отличительные признаки? Задание на лексическую сочетаемость слов(паронимы)

ПРИЗНАКИ ДЕЕПРИЧАСТИЯ: род спряжение вид переходность возвратность склонение неизменяемость падеж Код: 3,2,3,2,1,3,2,3,2,2,3,1 ПРОВЕРИМ ЦИФРОВОЙ ДИКТАНТ "5" - без ошибок "4" - 2-3 ошибки "3" - 4-5 ошибок ОЦЕНИМ СЕБЯ

Инструкция по работе с тренажером 1. Учебный тренажер содержит 15 заданий формата вопроса А17 ЕГЭ – 2012. 2. Каждое задание имеет 4 варианта ответа. Нужно выбрать один правильный, нажав при этом на прямоугольник с выбранным вариантом ответа. 3. Если ответ верный, прямоугольник изменит свой цвет 4. Если ответ неверный, прямоугольник совершит вращение и станет зеленым 5. Переход к следующему заданию осуществляется по управляющей кнопке в правом нижнем углу справа. 1. В каком варианте правильно указаны все слова, в которых пропущена буква И? 1) А,Б,В 2) Б,Г 3) А,Г 4) Б,В,Г А. Участл…вый В. Грош…вый Б. Мороз…ц Г. Обнадёж…вать

СКОЛЬКО? 100 – СТО 200 – ДВЕСТИ 300 – ТРИСТА 400 – ЧЕТЫРЕСТА 500 – ПЯТЬСОТ 600 – ШЕСТЬСОТ 700 – СЕМЬСОТ 800 - ВОСЕМЬСОТ 900 - ДЕВЯТЬСОТ 1000 - ТЫСЯЧА

14 апреля. Классная работа.

Цели урока углубить понятие об обособленных определениях; познакомиться с обособленным приложением, способами его выражения; научиться распознавать приложения в тексте, выделять его на письме. Вставьте обособленные определения, выраженные причастным оборотом, однородными нераспространёнными определениями. а) Лес, ….., вдруг оживился.   б) Молодая сосна, …. и …. , росла на берегу реки.   в) На открытом просторе бушевал ветер, ..…. и …… , он пронизывал путников до костей.  

КОРЕНЬ слова- значимая часть. Над словам и родственными держит власть. Так же, как и у кустов, КОРЕНЬ слова есть у слов. Например: лес, лесник, лесной, лесовик Слова с одним и тем же корнем называются ОДНОКОРЕННЫМИ или РОДСТВЕННЫМИ.

Язык и речь Язык - средство общения. Это система знаков, средств и правил говорения, общая для всех членов данного общества.

Артикуляционная гимнастика Воздушная струя