Презентации, доклады, проекты по русскому языку

Логико-смысловые ошибки Смещенное логическое ударение Ошибочная смысловая связь слов Пропуск логического звена Использование лишних слов Нарушение логико-смысловых отношений Лексические ошибки Неправильное использование терминов Неуместное или неоправданное употребление иностранных слов Неразличение слов-паронимов Ошибки в употреблении слов-синонимов Неправомерное употребление устаревших слов Неправомерное употребление стилистически окрашенной лексики

А. Н. Толстой Русский народ создал русский язык – яркий, как радуга после весеннего ливня, меткий, как стрелы, певучий и богатый, задушевный, как песня над колыбелью. Что такое Родина? Это весь народ. Это его культура, его язык. А1. Поставь ударение в словах.

разговорная речь Речь устная письменная книжная речь нейтральная лексика Для всего, что существует в природе: воды, воздуха, неба, облаков, дождей, лесов и полей, цветов и трав, - в русском языке есть великое множество хороших слов и названий. К. Г.Паустовский Закат налился темной кровью, И потемнела бирюза. Сначала было предгрозовье, Потом как грянула гроза! А.Прокофьев

План урока: 1.Повторение изученного а) Кроссворд «Термины «Лексики» б) Тренировочные упражнения 2.Тест «Проверяю себя» 3.Домашнее задание Кроссворд

Встретив зайку, ёж-сосед Говорит ему: «…» А его сосед ушастый Отвечает: «Ёжик, …» Привет! Здравствуй! К Осьминожке Камбала В понедельник заплыла, А во вторник на прощанье Ей сказала: «…» До свиданья!

В каком слове ударная гласная выделена верно? 1) килОметр; 2) позвОнит; 3) свЁкла; 4) сИроты; Ответ: свЁкла

Культура речи 10 Затранскрибируйте слова: Ателье Музей Фанера Бассейн Кафе Термин Ателье [атэл’йэ] Музей [муз’эй] Фанера [фан’эра] Бассейн [басэйн] Кафе [кафэ] Термин [т’эрмин] Культура речи 20 Затранскрибируйте слова: дефис Кофе Крем Шинель Тент Фен Кортеж Корнет Дефис – [дэфис] Кофе – [коф’э] Крем – [кр’эм] Шинель – [шын’эль] Тент – [тэнт] Фен – [ф’эн] Кортеж – [картэш] Корнет – [карн’эт]

БОГАТСТВО – НЕ В ОБЛАДАНИИ СОКРОВИЩАМИ, А В УМЕНИИ ИМИ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ. НАПОЛЕОН БОНАПАРТ СУЩНОСТЬ Если бы мы одни и те же повторяющиеся в жизни ситуации всегда описывали одинаково, наш язык превратился бы в наш кошмар. Но, слава богу, слов в нашем языке так много, и они связаны между собой такими многочисленными и разнообразными связями, что могут заменять друг друга в тысячах контекстов.

Корень –подземная часть растения. Корень-внутренняя, находящаяся в теле, часть зуба.

6 апреля Классная работа Минутка чистописания Аа Оо Уу Ээ ы Алёна,аист,Ольга,окунь,Ульяна улитка,Эмма,эскимо,мыло. Орфографическая минутка Спиши слова. Вставь пропущенные буквы, обозначь какой орфограммой они являются. Ги..кий, ло..кий, стри..ка, кла….., ма…а, су….ота, грус..ный, чудес…ный, пе…он, шо…..е, ярос..ный, ненас..ная, опас..ный, счас..ливый, сосе..ка, яго..ка, голу..ки, тра..ка, бли..кий, оха..ка, выру..ка, чу..кий, площа..ка, увё…, прелес…ный.

1 Задание Среди представленных ниже сочетаний слов одно не является словосочетанием. Предложение: Долг каждого русского человека – знать, любить и хранить свой язык, чтобы передать его во всём богатстве следующим поколениям Каждого русского Передать его Знать, любить и хранить Во всём богатстве Далее ► 2 Задание Определите, какие из следующих выражений не являются словосочетаниями. Предложение: Русский язык-плод многовекового творчества и труда русского народа и всех народов, составляющих нашу страну Русский язык Творчества и труда Русского народа Всех народов Далее ►

ПРОВЕРКА ДОМАШНЕЙ РАБОТЫ I,Черная (окраска) – прилаг. Окраска (какая?) черная. II. Н.ф. –черный; в ж.р., в им.п., в ед.ч. III. Окраска (какая?) черная (Уж) не ядовит – прилаг. Уж (каков?) не ядовит. II.Н.ф.- ядовитый, в краткой форме, в м.р.,в ед.ч. III. Уж (каков?) не ядовит. I,(В) старых (плотинах)– прилаг. В плотинах (каких?) старых . II. Н.ф. –старый; в предл.п., во мн.ч. III. В плотинах (каких?) старых ПОВТОРИМ. ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ – ЭТО ЧАСТЬ РЕЧИ, КОТОРАЯ 1.обозначает признак предмета 2.отвечает на, родам(в ед.ч.), падежамвопросы Какой? Чей? 3.изменяется по числам 4.в предложении является определением или сказуемым.

Орфограммы согласных

Способы связи предложений в тексте Предложения в тексте связаны по смыслу. В первом предложении высказывается какая-то мысль, во втором и следующих — она развивается, уточняется, раскрывается. Для выражения смысловых связей между предложениями существуют грамматические способы связи. Рассмотрите, как связаны друг с другом предложения В зоопарк привезли новенькую. Привезли её в закрытом ящике. Ящик был сбит из досок, а чтобы проходил воздух, просверлены дырочки. Из дырочек торчали розовые пальчики. Пальчики старательно пытались оторвать доски. Но доски были так крепко сбиты, что оторвать их было невозможно. (В. Чаплина) В каждом последующем предложении повторяется одно из слов предыдущего предложения.

Доведение «Я» Возьмём например слово «Яблко» «Я» это как «Й» и «А» можно писать «йаблоко» из букв, которых нельзя заменить. Возьмём например слово «Память». Если написать памйать оно не звучит, а значит я в средине можно заменить как «ьа» и будет памьать. То есть буква «Я» лишняя в письме, но не в произносной речи. Доведение «ю» Возьмём слово «Юбка» «Ю» это как «Й» и «У», то есть «Ю» можно писать их букв которых нельзя заменить. Возьмём например слово «Любовь» «Любовь» можно написать как «Льубовь», то есть заменить теми буквами которыми вообще нельзя заменить в письменной речи.

Зачем пришёл ты на урок? Узнать, понять и закрепить, Чтоб знанья пригодились впрок Мечты свои осуществить. На уроке должны узнать – ? Умение - ? Понять и отработать - ? Постановка цели и задачи Тема: Вводные слова и знаки препинания при них. Вперёд к знаниям! Вводные слова или сочетания слов. Знать, что такое вводные слова. Уметь находить их в предложении и тексте. И ещё – определять значение вводных слов. Вводное- вводить, ввести – включить во что-нибудь, сделать действующим

Диаграммы 16.04.14

Стили речи Что такое стилистический разбор?

Шорох,шорты и крюшон, Шорник,шомпол,капюшон, Жор,прожорливый,боржом.   Шов и шоу, шоры, жом, Шок, крыжовник и мажор, Шоркать, джонка и вечор. Трущоба, чопорный, обжора, Жостово, ужо, Печора- И чокнуться, с судьбой не споря, В северной реке Ижора.   Разминка! Повторим слова-исключения Крюшон – прохладительный фруктовый напиток Шоры – упряжь для лошадей Шорник – специалист по шорным изделиям Шопмол – стержень для чистки и смазки ручного стрелкового оружия Боржом – минеральная лечебная вода Шоу – представление, зрелище Жом – пресс для выжимания, отжимания; выжимка Шок – тяжёлое расстройство организма из-за физического или психологического потрясения Джонка – в Китае грузовое судно с четырёхугольным парусом Чопорный – чрезмерно строгий в поведение, в соблюдении приличий Вечор – устаревшее слово(«Вечор, ты помнишь, вьюга злилась» А.С.Пушкин)   Просторечные слова: Ужо (уже) Шоркать Чокнуться (помешаться, свихнуться)  

Рассуждение Это такой тип речи со значением сообщения, в котором наиболее важной частью является указание причин или следствий того или иного явления. Необходимым компонентом рассуждения являются аргументы (доказательства). РАССУЖДЕНИЕ ОБЫЧНО ИМЕЕТ СЛЕДУЮЩИЕ ЧАСТИ: Вступление, в котором сообщаются сведения о предмете (необязательно) Тезис – положение, которое доказывается Изложение доказательства тезиса – основная часть рассуждения Заключение – вывод из всего сказанного

Вопрос № 1. Выбери многозначное слово. А) трамвай Б) звезда В) осина Г) малыш Вопрос № 2. Найди антонимы. А) бежать-мчаться Б) зной- жара В) высоко- низко Г) смелый –отважный