Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Основная общеобразовательная программа ДОУ Муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающ
Основная общеобразовательная программа ДОУ Муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающ
1. Пояснительная записка Основная общеобразовательная программа разработана для муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида № 105 «Якорёк» города Кургана. Программа утверждена и реализуется в образовательном учреждении на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Из детства в отрочество» под редакцией Л.Н. Галигузовой, Л.Г. Голубевой, Т.Н. Дороновой. Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса и направлена на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста. Основная общеобразовательная программа разработана в соответствии с требованиями основных нормативных документов. Нормативные документы Закон Российской Федерации «Об образовании» от 10.07. 1992 № 3266-1 с изм. от 17.12. 2009 г. «Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении» от 12.09. 2008 г. № 666. Временные требованиями к содержанию и методам воспитания и обучения, рекомендуемым в ДОУ, утвержденные приказом МО РФ от 22.08. 96 г. № 448. Концепция содержания непрерывного образования (утверждённая Федеральным координационным советом по общему образованию МО Р.Ф. 17.06. 2003). Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 23.11. 2009 г. № 655 «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования». Санитарно – эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы ДОУ СанПиН 2.4.1. 2660 - 10 от 22.06. 2010г. № 91 Устав МДОУ (утверждён постановлением Администрации города Кургана) от 13.05. 2009 г. № 4100. Лицензия на право осуществления образовательной деятельности по образовательным программам серия А № 287719, регистрационный № 874 от 24.08. 2009г. Свидетельство о государственной аккредитации серия АА № 114153 регистрационный № 540 от 21.01. 2008г.
Продолжить чтение
Программа информатизации в МОУ «СОШ №108»
Программа информатизации в МОУ «СОШ №108»
ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ: Создание единой образовательной информационной среды, учебной, педагогической, управленческой и обслуживающей деятельности школы, где ведущую роль играют информационно-коммуникационные технологии. Систематически проводить мониторинг общего состояния проблемы использования ИКТ в образовательном процессе школы; Совершенствовать внедрение ИКТ в управленческую и хозяйственную деятельность школы; Внедрение в образовательный процесс СЭДиЖ; Совершенствовать ИКТ-компетентность работников школы; Принимать участие в конкурсах педагогических инициатив проекта ИСО, «Intel», национальных проектах РФ в сфере образования; Организовать эффективное информационное взаимодействие с вышестоящими организациями, родителями, обучающимися; Совершенствовать материально-техническую базу школы, обеспечивающую системное внедрение и активное использование ИКТ. Задачи:
Продолжить чтение
МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРИНЦИПА «ДОСТУПНОСТЬ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ»
МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРИНЦИПА «ДОСТУПНОСТЬ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ»
Федеральный закон от 21.11.2011 N 323-ФЗ"Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации" Статья 4. Основные принципы охраны здоровья Основными принципами охраны здоровья являются: …6) доступность и качество медицинской помощи…» Федеральный закон от 21.11.2011 N 323-ФЗ"Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации" Статья 10 «Доступность и качество медицинской помощи» «Доступность и качество медицинской помощи обеспечиваются: 1) организацией оказания медицинской помощи по принципу приближенности к месту жительства, месту работы или обучения; 2) наличием необходимого количества медицинских работников и уровнем их квалификации; 3) возможностью выбора медицинской организации и врача в соответствии с настоящим Федеральным законом; 4) применением порядков оказания медицинской помощи и стандартов медицинской помощи; 5) предоставлением медицинской организацией гарантированного объема медицинской помощи в соответствии с программой государственных гарантий бесплатного оказания гражданам медицинской помощи;
Продолжить чтение
Программа коррекционной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья.2010 – 2013 учебный год
Программа коррекционной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья.2010 – 2013 учебный год
Содержание программы 1.Пояснительная записка__________________________ 2. Принципы коррекционной работы________________ 3.Направления работы_____________________________ 4.Этапы реализации программы ___________ _5.Механизм реализации программы_________________ 6.Структура и содержание коррекционной программы 6.1 Концептуальный модуль 6.2 Диагностико-консультативный модуль. 6.3.Коррекционно-развивающиий модуль. 6.4 Лечебно-профилактический модуль. 6.5 Социально-педагогический модуль. 7.Этапы создания и реализации программы коррекционной работы. 8.Требования к условиям реализации программы коррекционной работы. Цель: Создание системы комплексной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья в освоении основной образовательной программы, коррекцию недостатков в физическом и (или) психическом развитии обучающихся, их социальную адаптацию и оказание помощи детям этой категории в освоении ООП.
Продолжить чтение
ЛЕТНИЕ ПОКУПКИ 1+1 = 3!
ЛЕТНИЕ ПОКУПКИ 1+1 = 3!
Сумка «Яркое настроение». Сумка закрывается на молнию. Имеет внутренний карман на молнии для мобильного телефона и ценных мелочей. Размер: 34х25х11см. Размер внутреннего кармана: 15х12см. Материал: полиэстер. 500 руб. 399 руб. Шарф «Яркое настроение». Дополните свой наряд красочным шарфом из приятного на ощупь жатого материала с высоким качеством обработки. Его объемная фактура добавит изюминку любому образу! Размер: 100х180см. Материал: полиэстер. 500 руб. 399 руб. Туалетная вода Faberlic Cruiser Ultra /Фаберлик Крузер Ультра/ для мужчин 50 мл Ультрасовременное звучание ноты яблока, оттененной свежими нюансами грейпфрута и черной смородины, заряжает позитивной энергией. Неожиданное сочетание пронзительных озоновых нот с дерзкими пряными нотами черного перца, гвоздики, теплыми полутонами пачули и ванили вызывают всплеск адреналина и азарта. арт. 3212 700 руб. 499 руб. Фруктово-фужерный аромат с яркими озоновыми нотами
Продолжить чтение
Тема: «Понятие аварии, катастрофы, чрезвычайной ситуации техногенного характера и их классификации»
Тема: «Понятие аварии, катастрофы, чрезвычайной ситуации техногенного характера и их классификации»
ОСНОВНЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ПО ТЕМЕ Чрезвычайная ситуация техногенного характера (ЧС)- неблагоприятная обстановка на определённой территории, сложившаяся в результате аварии, катастрофы или иного бедствия, которые могут повлечь или повлекли: человеческие жертвы; ущерб здоровью людей или окружающей среде; значительные материальные потери; нарушение жизнедеятельности людей. Производственная авария – это опасное техногенное происшествие, создавшее на объекте(определенной территории или акватории) угрозу здоровью людей, повлекшее частичное разрушение зданий, сооружений, оборудования и транспортных средств, нарушение производственного или транспортного процесса, а также наносящего ущерб окружающей природной среде.
Продолжить чтение
Обеспечение современного качества общего образования в сельской малокомплектной школе путем реализации проекта «Учительский до
Обеспечение современного качества общего образования в сельской малокомплектной школе путем реализации проекта «Учительский до
Более 67% общеобразовательных школ расположены в сельской местности, из них 29 % являются малокомплектными. Инфраструктура малокомплектных школ не отвечает современным требованиям. Оптимизация сети малокомплектных школ негативно сказывается на социально-экономическом развитии села. Проблема - привлечение в село молодых специалистов. обеспечение для всех учащихся возможности получать образование в современных условиях; создание новой школы как одного из институтов опережающего развития; формирование общекультурной и гражданской идентичности жителей малого села функционирование школы как центра, обеспечивающего социальную консолидацию в условиях культурного, этнического и религиозного разнообразия российского общества сохранение здоровья младших школьников по средствам преодоления климатического и географического факторов сохранение сельской школы в современном обществе как фактора сохранения села ликвидация разрывом между системой семейного и школьного образования и ориентацией на аграрное производство в будущем, через сохранения связи с семьей привлечение в село молодых перспективных специалистов, имеющих базовое педагогическое образование и необходимые навыки организации досуга детей
Продолжить чтение