Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Портфолиоучителя биологии
Портфолиоучителя биологии
Общие сведения Я - учитель. Это стало окончательно ясно когда я поступила в университет и когда появились первые успехи, тогда я поняла, что мне действительно нравится работать с детьми, что школа стала частью моей жизни. С той поры началась моя дорога в профессию, появилось стремление подняться к вершине, на которой написано «Учитель» с большой буквы. Я осознаю, что учитель — это педагог и воспитатель, психолог и артист. Значит, я должна научить предмету, сформировать личность, понять ее и сделать это так, чтобы ученик не заметил, как все произошло. Сложно, но нужно. В смене будней есть у учителя особая миссия: не пройти мимо ученика, заметить даже малюсенькую искорку любопытства, творчества, познания и не дать ей потухнуть. В повседневных заботах есть у педагога высокое назначение — отметить и поддержать талант. Конечно, выделить из сотни одного — это лишь часть задачи. Школьная пирамида, на вершине которой будущий гений, покоится на широком основании профориентации. И моя задача как учителя определить склонности, интересы каждого. Необязательно, чтобы ученик стал биологом. Вовсе нет! Надо разглядеть и будущего строителя, и артиста, и рабочего, и шофера. Как непросто! Необходимы профессиональные и психологические знания, эрудиция и мудрость. А значит, путь к вершине «Учитель» не завершен. ЭССЕ
Продолжить чтение
Текст. Смысловая и композиционная целостность текста. Последовательность предложений в тексте.
Текст. Смысловая и композиционная целостность текста. Последовательность предложений в тексте.
(1)… (2) Но магний необходим не только зелёным растениям. (3) Двадцать граммов этого металла, содержащиеся в нашем организме, тоже для чего-то нужны. (4) Так, например, медики установили, что особое значение магний имеет для состояния сердечно-сосудистой системы. (5) Он укрепляет сердечную мышцу. (6) … его недостаток может привести к инфаркту миокарда – очень распространённому недугу нашего времени. Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым в этом тексте? 1) Магний совершенно необходим для построения костной ткани человека. 2) Переутомление и раздражение зависят от содержания магния в организме человека. 3) В крови уставших людей концентрация магния падает ниже нормы. 4) Важную роль в образовании хлорофилла в клетках растений играет магний. а) Решение задания А7. Дальше Назад а) Решение задания А7. Дальше Назад (1)… (2) Так, чешуйки крыльев бабочек, содержащие эти микроскопические структуры, действуют так же, как и специальная система зеркал в светодиодах. (3)…одна из южноамериканских бабочек имеет синюю окраску крыльев, что в природе встречается крайне редко и может быть объяснено только тем, что её огромные крылья покрыты фотонными кристаллами. (4) Одно из доказательств этого – опыт с капелькой спирта, попавшей на крыло бабочки, когда спирт меняет показатель преломления окружающей его среды. (5) Это, в свою очередь, приводит к изменению окраски крыла с синей на зелёную. (6) Окончательно фотонная природа цветных переливов крыльев бабочки была подтверждена при помощи электронного микроскопа. Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым в этом тексте? 1) Обнаружено, что специфический блеск крыльев бабочек обусловлен фотонными кристаллами. 2) Учёным удалось разработать лазер нового поколения на основе фотонных кристаллов. 3) Этот вид бабочек – большая редкость. 4) Природная система чешуек крыльев бабочки не является строго упорядоченной.
Продолжить чтение
«Из опыта работы. Использование персональных компьютеров на уроках биологии» Выполнила
«Из опыта работы. Использование персональных компьютеров на уроках биологии» Выполнила
Информационные компьютерные технологии позволяют: Построить открытую систему образования, обеспечивающую каждому ученику собственную траекторию обучения. Изменить организацию процесса обучения учеников, формируя у них системное мышление. Рационально организовать познавательную деятельность учеников в ходе УВП. Использовать компьютеры с целью индивидуализации учебного процесса и обратиться к принципиально новым познавательным средствам. В распоряжение учителя компьютер предоставляет: Источник учебной информации(частично или полностью заменяющий учителя или книгу). Наглядное пособие(качественно нового уровня с возможностями мультимедиа и телекоммуникаций). Индивидуальное информационное пространство. Средство диагностики и контроля.
Продолжить чтение
Аудиоэкскурсия как проектная работа
Аудиоэкскурсия как проектная работа
Audiogid.ru Цель: Создание с помощью технологии фирмы «1С» и проекта Audiogid.ru мультимедийного диска «Мой район – Хорошёво-Мневники», который был бы одинаково пригоден и для классных занятий школьников и для самостоятельного изучения учениками истории района. Проблемы: Дефицит материала по истории района Нет мультимедийных продуктов, посвященных истории района Нет времени на создание собственной программной оболочки Audiogid.ru Требования к аудиоэкскурсиям по городу Синхронизация звука с перемещениями экскурсанта Маршрут состоит из остановок, каждой остановке – свой аудиофрагмент. Предусмотрена часть фрагмента, которая может быть прослушана по пути к след. остановке. Использование имеющихся устройств Используется формат mp3, в т.ч. с сильным сжатием. Можно: mp3-плееры, карманные компьютеры, мобильные телефоны, ноутбуки, обычные ПК (дома) Ориентация на местности Спутниковая карта, точный маршрут, ориентиры по тексту, адаптация текста к восприятию на слух
Продолжить чтение
Институт химии силикатов РАН Санкт-Петербург, Россия 1.Наименование базовой организации: Учреждение Российской академии наук Орде
Институт химии силикатов РАН Санкт-Петербург, Россия 1.Наименование базовой организации: Учреждение Российской академии наук Орде
Центр коллективного пользования по исследованию наночастиц, наноструктур и нанокомпозитов Основные направления исследований ЦКП Основными научными направлениями РЦКП «ННН» являются: разработка новых методов синтеза наночастиц, наноматериалов и нанокомпозитов; исследование природы наносостояния в химическом, биологическом и физическом аспектах; исследование структуры наночастиц, полиформизма и химических превращений в наносостоянии; разработка новых технологических решений для биологии, наноэлектроники, оптики и материаловедения. Центр коллективного пользования по исследованию наночастиц, наноструктур и нанокомпозитов Перечень оказываемых услуг - разработка и инновационное освоение новых методик синтеза наноразмерных частиц и нанокомпозитов, фрактальных структур и наноматериалов для энергетики, медицины, наноэлектроники и телекоммуникационных систем; - создание и обеспечение эффективного функционирования в рамках ЦКП ННН совместного использования измерительной и метрологической техники для проверки и испытаний средств измерений, оказание научно-методической помощи в выполнении работ по научному и метрологическому обеспечению продукции; - создание концептуальной модели информационной системы по наноматериалам, определение основных объектов и связей, присутствующие в предметной области, свойств объектов и связей с целью развития систем удаленного доступа к знаниям и выбора трехмерного варианта использования нанокомпозитов. - совместная разработка учебных планов и программ для подготовки специалистов и магистров по дисциплинам: «Химия, биология и физика наноразмерного состояния», «Физико-химические основы технологии наноматериалов и изделий электронной техники на их основе», «Наноразмерные некристаллические и композиционные материалы»
Продолжить чтение