Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Единицей измерения углов в геометрии является- градус да, конечно Нет. Бывают углы для измерения которых используют другие единицы измерения. Вы не правы Конечно, бывают еще и более маленькие единицы измерения, чем градус- минута и секунда, но основной единицей измерения является –градус.

Обобщающий урок по теме "Площади" Является утверждение верным или неверным 1) Если 2 многоугольника имеют равные площади, то они равны

Выполнила: Жубанова Диана ученица 7 класса Карасаевской СОШ Цель исследования: Изучить круги Эйлера Научиться применять данный способ для решения задач Cоставлять задачи практического содержания. Задачи исследования: Познакомиться с кругами Эйлера, кругами (диаграммами) Эйлера – Венна. Составлять и решать задачи с меняющимися данными условиями. Проанализировать, как изменяется решение задачи при изменении части условия.

АУКЦИОН- распродажа, при которой покупателем становится тот, кто предложит более высокую цену. Нашим товаром сегодня на уроке будут геометрические фигуры, формулы, уравнения, примеры. В роли аукциониста буду выступать я, ваш учитель. В роли аукционеров будите выступать вы, учащиеся 5 класса. АУКЦИОН УРОК Товар 1 Геометрические фигуры 2 Сложение, вычитание, умножение, деление натуральных чисел 3 Формулы 4 Законы сложения и умножения 5 Уравнения

Параллельность и перпендикулярность прямых и плоскостей в пространстве.

Равенство треугольников Первый признак равенства треугольников. Если две стороны и угол между ними одного треугольника равны соответственно двум сторонам и углу между ними другого треугольника, то такие треугольники равны. Второй признак равенства треугольников. Если сторона и два прилежащих к ней угла одного треугольника равны соответственно стороне и двум прилежащим к ней углам другого треугольника, то такие треугольники равны. Третий признак равенства треугольников: Если три стороны одного треугольника равны соответственно трем сторонам другого треугольника, то такие треугольники равны. А С В А1 С1 В1 Третий признак равенства треугольников Дано: треугольник ABC треугольник A1B1C1 АB=A1B1 BC=B1C1 AC=A1C1 Доказательство Приложим треугольник АВС к треугольнику А1В1С1 так, чтобы вершины А совместилась с А1, В с В1, а С и С1 оказались по разные стороны от прямой А1В1. [АС=А1С1 и BC=B1C1 ] => треугольники A1С1С и В1С1С - равнобедренные [Угол 1 равен углу 2 и угол 3 = углу 4]=> угол A1CB равен углу A1C1B1. [AC=A1C1 и BC=B1C1 и угол С равен углу С1] => треугольник АВС = А1В1С1

8 9 10 11 12 14 15 16 17 18 20 21 22 23 24 30 29 28 27 26 1 2 3 4 5 6 13 19 25 7 31 32 1. Найти: Дано: B О А 2 1,5

Актуальность: Все дети любят играть в компьютерные игры Игры развивают детей, учат находить правильное решение , находить выход из трудной игровой ситуации Дети любят обмениваться компьютерными играми друг с другом Всегда интересно сделать что-то своими руками Интересно изучать новые программы Основополагающий вопрос: Создание электронных игр - это занятие взрослых или не только? Задачи: Выяснить, в какой программе можно создать игру Провести анкетирование одноклассников и проанализировать ответы Найти необходимую информацию в Интернете про игру танграм Познакомить учащихся школы со своей игрой Провести анализ своей работы Цель проекта: Создание компьютерной игры танграм для себя и своих друзей

№82 Отметьте внутр.точку М грани АА1В1В. Постр. сеч. прох. ч/з т.М и параллельно а)(АВСD); б)(ВВ1С1С); в)(BDD1) А В С D B1 C1 D1 А1 №82 Отметьте внутр.точку М грани АА1В1В. Постр. сеч. прох. ч/з т.М и параллельно а)(АВСD); б)(ВВ1С1С); в)(BDD1) А М1 В С D B1 C1 D1 М А1

Упражнение 1 В цилиндр высоты 2 вписана сфера. Найдите ее радиус. Ответ: 1. Упражнение 2 В цилиндр вписана сфера радиуса 1. Найдите высоту цилиндра. Ответ: 2.

Виталий Валентинович Бианки “К чему ни начнешь прислушиваться - за самым обыкновенным, даже скучным, на первый взгляд, явлением скрываются удивительные вещи. Начнешь разбираться, а там – полно неизвестного: темные дебри маленьких и больших тайн. Весь огромный мир вокруг меня полон неизведанных тайн. И я буду открывать их всю жизнь, потому что это самое интересное и увлекательное занятие в мире”. Правила работы в команде Соблюдаем дисциплину. Свое мнение высказывает каждый игрок команды. Свое мнение доказываем. Если не согласен с мнением другого, предложи свой вариант ответа.

Для графического решения квадратного уравнения представьте его в одном из видов: ax2 + bx +c = 0 ax2 = -bx – c ax2 + c = - bx a(x + b/2a)2 = (b2 – 4ac)/2a Квадратное уравнение имеет вид ax2 + bx + c = 0 Ввести функцию f(x), равную левой части и g(x) , равную правой части Построить графики функций y=f(x) и y=g(x) на одной координатной плоскости Отметить точки пересечения графиков Найти абсциссы точек пересечения, сформировать ответ Алгоритм графического решения квадратных уравнений

Что общего у фигур, изображённых на экране? Нарисуйте в тетради фигуру, изображённую на экране: А1 А2 А3 А4 А5 Назовите отрезки, из которых состоит данная фигура. Их можно разделить на смежные и несмежные.

A D C B O K T E 2 В правильной четырехугольной пирамиде известны длина стороны основания 2 и длина высоты 2. Найдите: а) объем пирамиды; б) площадь боковой по­верхности; в) угол наклона бокового ребра к плоскости основания; г) угол наклона боковой грани к плоскости основания; д) радиус вписанного шара; е) радиус описанного шара; ж) расстояние от вершины пирамиды до плоскости основания;

Математика владеет не только истиной, но и высшей красотой - красотой отточенной и строгой, возвышенно чистой и стремящейся к подлинному совершенству, которое свойственно лишь величайшим образцам искусства. Бертран Рассел Многогранники Однородные выпуклые Однородные невыпуклые Тела Архимеда Тела Платона Выпуклые призмы и антипризмы Тела Кеплера- Пуансо Невыпуклые полуправильные однородные многогранники Невыпуклые призмы и антипризмы

СИНУС Синусом острого угла прямоугольного треугольника называется отношение противолежащего катета к гипотенузе sin α = ВС/АС А В С α КОСИНУС Косинусом острого угла прямоугольного треугольника называется отношение прилежащего катета к гипотенузе соs α = АВ/АС А В С α

Свойство биссектрисы неразвёрнутого угла Теорема1. Каждая точка биссектрисы неразвёрнутого угла равноудалена от его сторон. Доказать: МЕ = МК Теорема 2 ( обратная).Точка, лежащая внутри неразвёрнутого угла и равноудалённая от его сторон, лежит на биссектрисе этого угла. Обобщённая теорема: биссектриса неразвёрнутого угла – множество точек плоскости, равноудалённых от сторон этого угла. Серединный перпендикуляр к отрезку Теорема 1. Каждая точка серединного перпендикуляра к отрезку равноудалена от его концов. Дано: АВ – отрезок, РК – серединный перпендикуляр, М є РК Доказать: МА = МВ Теорема 2. Точка, равноудалённая от концов отрезка, лежит на серединном перпендикуляре к нему. Обобщённая теорема: серединный перпендикуляр к отрезку – множество точек плоскости, равноудалённых от его концов.

A B C D E F 4 5 9 13 Составьте задачу по чертежу A B C D E F АВ=4 СD=5 7 9 Составьте задачу по чертежу

Круг Кругом называется фигура, состоящая из всех точек плоскости … удаленных от данной точки на расстояние, не превосходящее данное. Данная точка называется … центром круга, а данное расстояние – … радиусом круга. Хорда и диаметр Хордой называется отрезок, … соединяющий произвольные две точки окружности. Диаметром называется хорда, проходящая через центр окружности.

Цилиндр Ось цилиндра Основание цилиндра Основание цилиндра Образующие цилиндра Радиус цилиндра h 2Пr S = 2Пrh бок V = S h осн

Темы задач Первый признак подобия треугольников Второй и третий признаки подобия треугольников Подобные треугольники Завершить презентацию Подобные треугольники Условие задачи: Дано: ∆ABC ~ ∆A1B1C1. Найти x, y, z. Пример № 2 Пример № 1 Пример № 4 Пример № 3

Цель урока: Доказать теорему о теорему о соотношениях между сторонами и углами треугольника Научить применять теорему при решении задач План урока: Орг. Момент Устный опрос по теории Решите устно Объяснение нового материала Закрепление нового материала Итоги урока Домашнее задание

Цели: познакомиться с историей развития решения задачи деления угла на три равные части; поиск решения задачи наиболее удобным способом; сконструировать циркуль – трисектор. Краткое содержание: Вступление; Постановка проблемы; Исторические сведения; Методы доказательства; Решение задачи о трисекции угла циркулем и линейкой; Простейший трисектор; Циркуль- трисектор; Практическое применение циркуля – трисектора; Вывод; Литература.

Для первобытных людей важную роль играла форма окружавших их предметов. По форме и цвету они отличали съедобные грибы от несъедобных, пригодные для построек породы деревьев от тех, которые годятся лишь на дрова, вкусные орехи от горьких и т.д. Особенно вкусными казались им орехи кокосовой пальмы, которые имеют форму шара. А добывая каменную соль, люди наталкивались на кристаллы, имевшие форму куба. Так, овладевая окружающим их миром, люди знакомились с простейшими геометрическими формами. Уже 200 тысяч лет тому назад были изготовлены орудия сравнительно правильной геометрической формы, а потом люди научились шлифовать их. Специальных названий для геометрических фигур, конечно, не было. Говорили: «такой же, как кокосовый орех» или «такой же, как соль» и т.д.