Презентации, доклады, проекты без категории

В ателье сшили 8 платьев в горошек, а в полоску на 3 платья меньше. Сколько всего платьев сшили в ателье? 1) Сколько платьев в полоску сшили? 2) Сколько всего платьев сшили? 1) 8 – 3 = 5 (п.) 2) 8 + 5 = 13 (п.) - в полоску. Ответ : 13 платьев всего сшили. 8 Г. П. -3 ? Ручка дороже блокнота на 8 рублей, а альбом дороже ручки на 5 рублей. Цена блокнота 30 рублей. Сколько стоит альбом? Б. Р. Аль. 30 +8 +5 ? ? 1) Сколько стоит ручка? 2) Сколько стоит альбом? 1) 30 + 8 = 38(р.) - 2) 38 + 5 = 43(р.) Ответ: 43 рубля стоит альбом. стоит ручка

Оглавление Параллельные прямые в пространстве. Параллельность трех прямых. Параллельность прямой и плоскости. Параллельность плоскостей. Свойства параллельных плоскостей. Кроссворд. Параллельные прямые в пространстве Определение Две прямые в пространстве называются параллельными, если они лежат в одной плоскости и не пересекаются. Обозначение а ιι b с ιι d

Ребята, помогите сосчитать девочек.

В стереометрии изучаются фигуры в пространстве, называемые телами. Наглядно тело надо представлять себе как часть пространства, занятую физическим телом и ограниченную поверхностью. Многогранник – это такое тело, поверхность которого состоит из конечного числа плоских многоугольников. Многогранник называется выпуклым, если он расположен по одну сторону плоскости каждого плоского многоугольника на его поверхности. Общая часть такой плоскости и поверхности выпуклого многогранника называется гранью. Стороны граней называются ребрами многогранника, а вершины – вершинами многогранника. Поясним сказанное на примере знакомого вам куба. Куб есть выпуклый многогранник. Его поверхность состоит из шести квадратов. Они являются его гранями. Ребрами куба являются стороны этих квадратов АВ, ВС, ДЕ… Вершинами куба являются вершины квадратов А, В, С, Д….У куба шесть граней, двенадцать ребер и восемь вершин.

Что такое десятичная дробь? Любое число, знаменатель дробной части которого выражается: а) любым натуральным числом ; б) единицей; в) единицей с одним или несколькими нулями. Умница! Числа 32 ; 789 ; 4 __ 100 10000 10 можно представить в виде десятичной дроби: 0,32; 0,0789; 0,4

Урок-путешествие в страну отрицательных чисел Цели урока: повторить расположение чисел на координатной прямой, повторить отрицательные и положительные числа; развитие математической речи, внимания, мышления; развитие самостоятельности, привитие интереса к математике.

Натуральные числа - Это те числа, которыми мы считаем Это числа, которые делятся на 2 Нечетные- Четные - числа, которые не делятся на 2.

Семь ночей и дней в неделе Семь чудес на свете есть И семь нот нам песни пели И в алгебре семерка есть! Вот семерка кочерга, У нее одна нога. Цифра семь, цифра семь Интересна ты нам всем! Разминка Конкурс пословиц и поговорок.

Работа с числами .Какое число следует при счете за 16, 25, 48, 73. Увеличить записанные числа на 1. Уменьшить их на 2. Ежик по лесу шел, На обед грибы нашел: Два — под березой, Шесть — у осины, Сколько их будет В плетеной корзине?   http://aida.ucoz.ru 8

«Обыкновенные дроби» «Устный счет-гимнастика ума» 1); 2)Сравнить : . . 3)Укажите все натуральные значения «а», при которых верно неравенство: 4)При каких значениях х дробь будет правильной? 5)Представьте 7 в виде неправильной дроби со знаменателем 1,2,3.

1 2 3 5 6 4 7 Определите вид треугольника, углы которого равны: 35°, 115°, 30° 72°, 53°, 55° 90°, 66°, 24° 96°, 24°, 60°

С чего же все начиналось?

1. Линейная функция k=1, b=0 k= >0, b>0 k=

Уберите лишнюю фигуру Неразвёрнутые углы АОВ, АОС, АОD, AOE, AOF, BOC, BOD,  BOE, COD,  COF,  DOF,  DOE,  FOE Развёрнутые углы AOD, BOF,  COE а) запишите все углы б)запишите развёрнутые углы A E F D C B O

Без счёта не будет на улице света. Без счёта не может подняться ракета. Без счёта письмо не найдёт адресата. И в прятки сыграть не сумеют ребята. Запомните все, что без точного счёта Не сдвинется с места любая работа! Ребусы 3буна _________ по 2 л ________ 7Я __________ ко100чка ___________ 100янка __________ сви100к __________

Цели и задачи урока: Вспомнить и обобщить знания по теме «Проценты»; Решать задачи всех трех типов на проценты; Уметь применять свои знания при решении геометрических задач Что называется процентом? Как выразить проценты в десятичную дробь? Как выразить десятичные дроби в проценты? Какие типы задач на проценты вы знаете? Ответь на вопрос

Чтобы спорилось нужное дело, Чтобы в жизни не знать неудач, Мы в поход отправляемся смело В мир загадок и сложных задач. Не беда, что идти далеко, Не боимся , что путь будет труден. Достижения крупные людям Никогда не давались легко. Против знатоков играет…… Деревянный мальчуган Попадает вместо школы В полотняный балаган. 1. Что легче-1 кг ваты или 1 кг железа? 2. Тройка лошадей пробежала 15 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь? 3. Если цапля стоит на 1 ноге, то весит 15 кг. Сколько она будет весить, если встанет на 2 ноги? 4.Яйцо всмятку вариться 3 минуты. Сколько времени потребуется, чтобы сварить 2 яица? 5. Что случится с вороном, когда ему исполнится 2 года? (Пойдет третий)

Ответь на вопросы устно Какое слово лишнее? километр, метр, сантиметр, длина, миллиметр, дециметр; тонна, центнер, метр, грамм, пуд. Вопросы на повторение Прямоугольник - это … в а и в - … а - это … a а в - это … S= … в Выражение Р = 2* (а + в) называется … Прямоугольник, у которого длина и ширина равны, называется … а У равных фигур площади и периметры … Если фигура разбита на части, то площадь а фигуры равна…

_ ноября Классная работа Сложение и вычитание. Умножение. Реши примеры. 34 - 3= 3*4= 56-54= 54 + 3 = 7*7= 79-34= 28 - 6 = 9*6= 45-23= 22 + 3 = 6*7= 44 + 5 =

Квадратные уравнения 08/06/2023 x2 – 15x + 14 = 0; 9 – 2x2 – 3x = 0; 3) x2 + 8x + 7 = 0; 4) 3x2 – 2x = 4; 5) 6x2 – 2 = 6x; 6) x2 = - 9x – 20. x2 – 15x + 14 = 0; 9 – 2x2 – 3x = 0; 3) x2 + 8x + 7 = 0; 4) 3x2 – 2x = 4; 5) 6x2 – 2 = 6x; 6) x2 = - 9x – 20.

«Гусеница-растеряша» 32 34 36 38 40 42 44 46

Цели урока: Закреплять знания о геометрической фигуре угол Закреплять знания о различных видах углов Продолжить учиться работать с транспортиром Учиться строить углы с заданным угловым градусом Выполнить упражнения на повторение пройденного материала Одним росчерком А В С D ABC BCD CDA BAD 2см 4 см Р = 16см S = а х в = 4 х 4= 16 кв.см

Слово состоит из букв, ответы которых расположены в порядке возрастания. ж р о д с в о е т Как поздравляли с рождеством

Понятие движения Движение пространства – это отображение пространства на себя, сохраняющее расстояния между точками. Примером движения могут служить: центральная симметрия осевая симметрия зеркальная симметрия параллельный перенос Центральная симметрия Центральная симметрия является движением