Презентации, доклады, проекты без категории

Нагревание проводников электрическим током Явления: Работа тока Мощность тока Количество теплоты, выделяемое в проводнике с током Понятия и величины:

Развитие Торможение Энергетика: Потребности экономики Энергетика: рыночная реформа и стратегия развития Энергетика: импульс секторам экономики Основные разделы презентации: Энергетика: Тормоз или локомотив развития экономики? Электропотребление: Приближение к историческому максимуму Источники: Прогнозный баланс электроэнергии и мощности на 2006-2010 годы (базовый сценарий); расчеты РАО «ЕЭС России» Потребности экономики

История школы 04.07.1990 Решением исполкома Киржачского городского Совета народных депутатов № 262/7 Первым директором школы был Владимир Сергеевич Товаров, отдавший много сил и энергии на становление школы. 01.01.1998 С 1998 г. по 2000 г. директором работала Стуловская Наталья Борисовна. 01.01.2001 Школой, до настоящего времени, руководит Карамышева Надежда Борисовна. 01.01.2002 По решению Совета школы, школа стала средней общеобразовательным учреждением, МОУСОШ №3. Экскурсия по школе герб школы

БОРИСОВА ЮЛИЯ НИКОЛАЕВНА ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ Первая квалификационная категория Образование: высшее психологическое Специальность: Клинический психолог Стаж работы 4 года Направление работы: Психолого-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с нарушениями развития или риском нарушения Общая характеристика педагога

Ф Г Т Примерная основная Примерная основная общеобразовательная программа общеобразовательная программа дошкольного образования дошкольного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья - развивающего образования - научной обоснованности и практической применимости - единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач - интеграции образовательных областей - комплексно-тематического построения образовательного процесса Основная форма работы с детьми - игра ПРОГРАММА - ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ 80% ФОРМИРУЕМАЯ УЧАСТНИКАМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА 20%

« РЕАЛИЗАЦИЯ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ТРЕБОВАНИЙ К СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Тема работы ГМО на 2011 – 2012 уч.г. Цель: Совершенствование профессионализма педагогов в условиях реализации ФГТ к структуре ООП в практику дошкольных образовательных учреждений.

Личные данные Пшеничникова Надежда Александровна Образование: окончила ШГПИ в 1998 году, ф-т ДПиП Специальность: «Преподаватель дошкольной педагогики и психологии» Квалификация: «Педагог-психолог» Занимаемая должность: воспитатель Стаж педагогической работы: 13 лет Квалификационная категория: высшая Творческое досье Курсы повышения квалификации Конкурсы Публикации Самообразование Достижения Педагогическая деятельность Результаты педагогической деятельности

Структура Института Кадровый потенциал сотрудников Института

Мы выделяем несколько направлений: -информационно-аналитическое сопровождение деятельности педагогов - повышение профессиональной компетентности педагогов ДОУ в вопросах организации образовательного процесса в соответствии с ФГТ - методическая поддержка педагогов - диссеминация инновационного опыта по реализации ФГТ Поэтапный план мероприятий, обеспечивающий реализацию ООП в соответствии с ФГТ: 1 этап:

Обновление системы дошкольного образования Нормативно-правовая база: Концепция долгосрочного социально-экономического развития до 2020 г. Национально-образовательная стратегия «Наша новая школа» Приказ от 14.08.2009 г. № 593 «Об утверждении единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» Нормативно-правовая база: Постановление Правительства РФ от 12.09.2008 года № 666 «Об утверждении Типового положения о дошкольном образовательном учреждении» Приказ Минобрнауки России № 655 от 23.11.2009 г. «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования» Проект Закона «Об образовании»

Информационная справка Государственное бюджетное образовательное учреждение Центр развития ребёнка – детский сад №463 Адрес: город Москва, улица Лобачевского, дом 56 Телефон: (495) 431-58-10, (495) 431-51-14 Факс: (495) 431-77-12 E-mail: crr463@ mail.ru Ф.И.О. заведующего: Кашина Татьяна Валерьевна Ф.И.О. руководителя структурного подразделения Гордеева Валентина Георгиевна Ф.И.О. старшего воспитателя: Поздина Татьяна Феликсовна Ф.И.О. педагога-психолога: Савина Надежда Зухейровна ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА Структурное подразделение - консультативный пункт (КП) Ф.И.О. заведующего: Кашина Татьяна Валерьевна Ф.И.О. руководителя структурного подразделения: Гордеева Валентина Георгиевна Ф.И.О. старшего воспитателя: Поздина Татьяна Феликсовна Ф.И.О. старшей медицинской сестры: Сирик Наталия Ивановна Ф.И.О. педагога-психолога: Савина Надежда Зухейровна Ф.И.О. учителя-логопеда: Усачева Светлана Михайловна Режим работы консультативного пункта (КП): Понедельник с 09.30-11.30 Вторник с 11.00-13.00 Четверг с 9.00- 12.00 Пятница с 15.30-18.00 Консультативный пункт создан для родителей (законных представителей) и детей в возрасте от 1,5 до 7 лет, не посещающих дошкольные учреждения

Разработчики программы: Научный руководитель: Вахрушева И.Г. – директор Центра социальных инноваций «Карьера», кандидат психологических наук Исполнители и участники разработки Программы: Блинова Л.Ф. – зав. кафедрой психологии МСГИ, доцент, кандидат психологических наук Мантонина О.И. – доцент кафедры педагогики ИРО РТ, кандидат психологических наук Башинова С.Н. – зав. лабораторией ГИДЦ г. Казани, кандидат психологических наук Порошенко О.Ю. – доцент, канд. философ. наук Требования к программе от МО и Н РТ: Концептуальность, научность, обоснованность подходов и направлений. Преемственность по уровням образования: детский сад – начальная школа – среднее звено школы – старшее звено школы – учреждения НПО. Учет возрастных особенностей детей Системность работы по направлениям профилактики. Практическая направленность и доступность для восприятия, возможность реализации педагогическим коллективом ОУ, после соответствующего обучения. Наличие критериев оценки профилактической работы. Наличие анкет, памяток, рекомендаций для родителей.

Содержание МДОУ «Детский сад № 88» Кадры решают все ! Приоритетные направления в работе ДОУ Интеграция патриотического воспитания во все виды деятельности В нашем ДОУ созданы все условия для формирования личности Условия для формирования знаний, умений и навыков Проектная деятельность- как средство самостоятельно познать мир Культурная жизнь Наши маленькие победы Добро пожаловать в наш детский сад основан в 1965 г. в саду функционируют 5 групп адрес: ул. Островского, д.24 к.1 тел. 92-92-66 заведующая МДОУ- Кузьмичева Т. В. МДОУ «Детский сад № 88» комбинированного вида

Екатерина СЕКАРЕВА Домингос ПИРЕС Эверт ВЕРХАГЕН Алексей ПЯТАНОВ Александр САВЧЕНКО Борис МИНЦ Ирина СЕЛИВЁРСТОВА Михаил КАРДАШ Благодарим участников рабочей группы №4 Николай КОВАРСКИЙ Юрий ГРИГОРЯН Георгий ЧИЖЕНЬКОВ Александр БАЛОБАНОВ Евгений МИХАЙЛОВ Юрий ГУСЕВ и около 40 экспертов в зале Место Москвы в международных рейтингах Рейтинги финансовых центров Рейтинги городов

Тема: «Кисонька – мурысонька». Вид проекта: Учебный. Тип: смешанный (информационно-творческий). Срок реализации: с 23.01.2012 по 27.01.2012. Руководители: Харитонова Н.Г.,Ганзюк С.И. Участники: воспитатели, дети, родители. Паспорт проекта Актуальность темы Общение с животными, если оно происходит бесконтрольно, может принести не только пользу, но и вред развивающейся личности ребенка. Отношение ребенка к животному, его целенаправленное действие могут оказаться неправильными в силу целого ряда причин. Прежде всего, ребенок не знает, что можно делать, а что нельзя, что для животного вредно, а что полезно. Кроме того, при тесном контакте с животным, малыш обязательно захочет удовлетворить свою любознательность и втянуть его в игру. Для ребенка раннего возраста любой живой объект, прежде всего игрушка, и он соответственно к ней относится. Без участия взрослых такое общение может оказаться опасным как для животного, так и для ребенка.

Пути дальнейшего совершенствования педагогического коллектива: Создание мотивирующей среды для непрерывного профессионального роста Привлечение в ДОУ молодых специалистов Способствование достижению личных профессиональных успехов и целей ДОУ Задачи методической работы: Обучение и развитие педагогических кадров, управление повышением их квалификации. Выявление, изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта педагогов МДОУ Подготовка методического обеспечения для осуществления образовательного процесса. Координация деятельности МДОУ и семьи в обеспечении всестороннего непрерывного развития воспитанников. Координация деятельности МДОУ с учреждениями окружающего социума для реализации задач развития воспитанников и МДОУ в целом Анализ качества работы с целью создания условий для обеспечения позитивных изменений в развитии личности воспитанников через повышение профессиональной компетентности педагогов.

Актуальные проблемы развития проектов ГЧП в социальной сфере в регионах России Л.Э.Лимонов, Н.Ю.Одинг Леонтьевский центр Проект «ГЧП в социальном секторе- распространение опыта Великобритании и Санкт-Петербурга» Санкт-Петербург, 16 февраля 2012 Проект «Государственно-частное партнерство в социальной сфере: лучшая практика Великобритании и опыт Санкт-Петербурга Организаторы: Консульство Великобритании в Санкт-Петербурге Леонтьевский центр ООО «Белые ночи»

Saint-Petersburg, EGEE tutorial, 14.11.2006 Использование заданий для запуска приложений Задание (job) – это средство для запуска приложений в Грид Информация, которая должна быть определена, когда задание должно быть запущено в Грид Характеристики задания Требования задания и условия на вычислительные ресурсы Включая требования на программное обеспечение Требования к данным Эта информация определяется при помощи Job Description Language (JDL) Основан на CLASSified ADvertisement language (ClassAd) из проекта Condor ClassAd – последовательность атрибутов, разделённых (;) Saint-Petersburg, EGEE tutorial, 14.11.2006 Как это работает? Основные компоненты. User Interface (UI): Место, откуда пользователь вошёл в Грид Resource Broker (RB): Сопоставляет пользовательские требования и доступные ресурсы Грид Computing Element (CE): Очередь на выполнение заданий на том кластере, где будет выполняться задание Storage Element (SE): Сервер хранения данных, где сохраняются Грид файлы (чтение/запись/копирование) или их реплики. Information System: Характеристики и статус для CE иSE (Используя “GLUE schema”)

Требования к отчету: I. Содержание Какой курс проходили Как осуществлялась регистрация на курсе Какова была структура курса (модульная или разделы и темы) Пройденные лекции по куру Какие материалы были представлены по курсу Как осуществлялось тестирование, как были построены тесты Примеры тестов с разными выборками Можно ли было получать консультации у тьютора (преподавателя курса) На каком основании выдавался сертификат (проводилось ли итоговое тестирование) Что понравилось в курсе Какие испытали трудности Мое мнение II. Оформление Можно использовать программы Microsoft Word, PowerPoint или Adobe Acrobat Оформление соответствует теме Назад Диплом пройденного курса «Основы права интеллектуальной собственности» Содержание. Назад

Урок алгебры и начал анализа по теме «Применение интегрального исчисления к решению прикладных задач в экономике» (11 класс). Здравствуйте!

Существующие объекты ЕНЭС на территории Пермского края, эксплуатируемые ОАО «ФСК ЕЭС» ПС 500 кВ – 2 шт. ПС 220 кВ – 13 шт. ( ) ВЛ 500 кВ – 984,8 км ВЛ 220 кВ – 1340,9 км (по трассе) Динамика изменения уровней электропотребления и электрических нагрузок в 2004-2008 г.г. и прогноз на перспективный период ДИНАМИКА ИЗМЕНЕНИЯ: СПРАВОЧНО: Отношение объемов электропотребления за 8,5 месяцев 2009 года к 8,5 месяцам 2008 г. составляет 88,4 %, т.е. падение электропотребления на 11,6 % ! ПРОГНОЗ ЭЛЕКТРОПОТРЕБЛЕНИЯ (сформированный ОАО «Энергосетьпроект» совместно с ЗАО «АПБЭ»:

Введение Последние годы развития GSM-связи на рынке показали существенный рост объема передаваемых данных. В этом росте есть и заслуга беспроводных систем, используемых в задачах сбора и обработки информации в различных отраслях промышленности и транспорта: системы телеметрии и телемеханики, безопасности и АСКУЭ, торговые и платежные терминалы, банкоматы и парковочные счетчики, подвижные объекты и т. п. При всей простоте решения задачи организации беспроводной связи с помощью сотовой сети — это по-прежнему проблемный участок. В первую очередь, это связано с невозможностью обеспечения непрерывности GSM/GPRS/EDGE-связи с оператором из-за перебоев в сети, которые приводят не только к прерыванию передачи данных, но и к зависанию модема. Практика показывает, что ни один GSM-оператор на сегодняшний день не предоставляет гарантированного GPRS-канала связи. Более актуальны на сегодняшний день универсальные решения — «интеллектуальные» сотовые терминалы и терминалы с резервированием каналов передачи данных. Назначение Sprut M2M - новое поколение GPRS/EDGE/CSD/SMS модема, предназначенный для систем промышленной автоматизации и диспетчеризации, обеспечивающий беспроводный мониторинг, сигнализацию и управление территориально-распределёнными объектами, а также работу в режиме радиоудлинителя интерфейсов RS-232C/RS-485 с использованием протоколов TCP,UDP. Sprut M2M - предназначен для промышленных систем, в том числе с устройствами, критичными к разрыву принимаемых пакетов и использующими протокол Modbus. Встроенная система измерения и управления информирует об изменениях своего состояния через CSD/GPRS-канал, посредством SMS, E-MAIL или голосового оповещения.

Общая информация: щиты для широкого применения состоят из: напольного шкафа функциональных блоков для монтажа MCB, LBS, MCCB, ACB систем шин горизонталых питающих шин вертикальных распредилительных шин номинальный ток: от 160A до 3200A / 4000A степень защиты IP30 с вентиляцией или без дверей IP41 или IP55 стандарт: IEC 439-1 Конструирование: внешний дизайн разработан согласно стандартов “TS8” компании Rittal разработка, функциональные блоки, ошиновка и т.д. принадлежит GE PC право на промышленный выпуск и дистрибуцию принадлежит только GE PC depending on different doors Основные характеристики – комплектность устройства Сварная рама сверху/снизу Вертикальные стойки прикрепленные одним центральным шурупом сверху/снизу рамы

Авторы: Студенты ФТФ группы 21305 АСОИиУ Вводная информация Классификация современных полупроводниковых приборов по их назначению, физическим свойствам, основным электрическим параметрам, конструктивно-технологическим признакам, роду исходного полупроводникового материала находит отражение в системе условных обозначений их типов. В соответствии с возникновением новых классификационных групп приборов совершенствуется и система их условных обозначений, которая на протяжении последних 20 лет трижды претерпевала изменения.