Презентации, доклады, проекты без категории

ОТНОШЕНИЯ «УЧИТЕЛЬ – УЧЕНИК» ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ МЕТОДА ПРОЕКТОВ Ученик Учитель Сам определяет цель деятельности; открывает новые знания; выбирает; субъект обучения; несет ответственность за результаты своей деятельности. Помогает; рекомендует источники знаний; раскрывает формы и методы эксперимента; партнер; Помогает оценить полученные результаты. ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, КОТОРЫЕ ГОТОВЯТ УЧЕНИКОВ К УЧАСТИЮ В СОЗДАНИИ ГРУППОВОГО ПРОЕКТА Индивидуальное самообучение Парное самообучение Групповая работа Взаимообучение групп Ученик вместо учителя Подготовка выступлений Самоорганизующийся коллектив

Цель курса: формирование у обучающегося мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений Основные задачи: знакомство обучающихся с основами православной, мусульманской, буддийской, иудейской культур, основами мировых религиозных культур и светской этики по выбору родителей (законных представителей); развитие представлений обучающихся о значении нравственных норм и ценностей личности, семьи, общества;

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СЕМЬИ И ШКОЛЫ Методы и подходы Известно, как нелегко порой сделать родителей полноправными партнерами школьной жизни. Иногда в этом виноваты и сами учителя, не желающие впускать «чужих на свою территорию. Создание культурно – образовательных проектов, включающих осознание родительским коллективом насущных школьных проблем, - это эффективный способ выстраивания взаимодействия семьи и школы.

Два мира есть у человека: Один, который нас творил, Другой, который мы до века Творим по мере наших сил Н.А.Заболоцкий Нормативные основания Программы духовно- нравственного развития школьников Закон РФ «Об образовании» Стратегия 2020 ФГОС Концепция духовно- нравственного развития и воспитания гражданина России

Кудряшова Елена Виталиевна Образование: высшее, МГПИ им. Н.К.Крупской, 1992г. Квалификационная категория: первая Предмет: начальные классы Стаж работы : 18лет Класс: 3 Программа обучения УМК «Гармония» Кружок «Исследователи» Награды и поощрения: МОУ ДОД «ЦДТ» пр. №9 от 07.05.2007 МО РМЭ Пр. №49-п от 03.03.2008 Центр одаренности детей г.Пермь, 2009г Издательский дом «Первое сентября» г. Москва, 2009г

5 ноября 2008г.- послание Президента РФ Д.А.Медведева Федеральному собранию «Если во второй половине прошлого века российская образовательная система была признана во всем мире, то в настоящее время она «оставляет желать лучшего». С передовых позиций мы откатились. Слабость образовательной системы – это угроза конкурентоспособности страны в целом» Основные направления развития общего образования

НАШ АДРЕС: 660012, г. Красноярск, ул. Судостроительная, 50. т. (391)269 — 26 - 12 Сайт школы: www.school137-sibir.ru Электронный адрес: [email protected] НАЛИЧИЕ ОРГАНОВ ОБЩЕСТВЕННО-ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ. Управляющий совет, общешкольный родительский комитет, родительские комитеты классов, совет старшеклассников, детская организация «Сибирята». НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Лицензия на право ведения образовательной деятельности: серия РО № 017353 от 11 марта 2011 г.г. Срок действия лицензии — бессрочно. Свидетельство о государственной аккредитации: ОП 001514 от 21 февраля 2011 г.. Свидетельство действительно по 29 марта 2015 года. ИНН: 2464035590 Устав образовательного учреждения с изменениями от 04. 04. 2011г. Гимн школы Сотни лет колыбелью наук Школа средняя гордо звалась В веке нашем история новым витком началась, началась! Каждый год, каждый день, каждый час Мы к открытиям новым идем И в столетии нашем мы школьные гимны поем. Припев: Сколько в мире загадок и тайн Маяками к себе нас зовут! Нашей школы ребята, прославив страну Всем загадкам ответы найдут Всех великих ученых мужей Помним мы наизусть имена Но придут времена, будет нами гордиться страна, вся страна! С школьных светлых и радостных лет Мы начнем свой высокий полет! Нас учеба и труд на научный Олимп приведут. Припев: Сколько в мире загадок и тайн Маяками к себе нас зовут! Нашей школы ребята, прославив страну Всем загадкам ответы найдут

История вопроса - В целях подготовки согласованных предложений по вопросу изучения истории и культуры религии (православия) в системе образования приказом Минобрнауки России от 17 марта 2006 г. № 55 создана совместная рабочая группа, в состав которой вошли представители Русской православной церкви (РПЦ), Минобрнауки России, академических институтов, ведущих вузов; - рабочей группой в 2007 г. разработано Примерное соглашение о сотрудничестве органа управления образованием субъекта РФ и епархии РПЦ и направлено в субъекты РФ письмом 13 июля 2007 г. № 03-1584. В письме было рекомендовано заключать подобные соглашения с централизованными религиозными организациями других религий России Основные события в истории вопроса 20-21 декабря 2007 г. на конференции в г. Калуге были согласованы позиции Минобрнауки России и РПЦ по организации конструктивного сотрудничества органов управления образо-ванием, институтов повышения квалификации работников образования с религиозными организациями по вопросам удовлетворения духовно-нравственных образовательных потреб-ностей граждан. Данное сотрудничество включает, прежде всего, вопросы подготовки и экспертизы учебно-методического обеспечения, подготовки и повышения квалификации педагогов.

Методологические основы ФГОС Идеологическая- концепция духовно –нравственного воспитания Научная- системно-деятельностный подход,учение о структуре и динамике психологического возраста и периодизация психического развития ребёнка. Идеологическая основа- концепция духовно –нравственного воспитания Три подхода к пониманию духовности:

Цель: обобщение и закрепление изученного материала курса «Основы религиозных культур и светской этики». Задачи: Обобщить знания учащихся о праздниках в различных культурах. Создать на уроке ситуацию праздника. Развивать навыки публичного выступления. Укрепить межличностные отношения внутри класса. Приобщить родителей к совместной деятельности. Аннотация Урок ориентирован на учащихся 5 классов и членов их семей, представляет собой итоговое мероприятие, демонстрирующее роль праздников в традиционных религиях России. Форма проведения – групповая творческая работа по организации праздника, демонстрации национальных костюмов и блюд. Продолжительность – 10 минут.

Структурно-функциональная система управления научной библиотеки СибГТУ Взаимодействие по списанию между отделами НБ ОТДЕЛЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ СЕКТОР УЧЁТА ОТДЕЛА КОМПЛЕКТОВАНИЯ ОТДЕЛ КНИГОХРАНЕНИЯ ОТДЕЛ НАУЧНОЙ ОБРАБОТКИ ДОКУМЕНТОВ Комиссия по списанию фонда Создание КСУ выбытия в инвентарной книге Создание КСУ выбытия в БД «Комплектование» Списание из СБА Списание из ЭК НБ Книги, формуляры Акт списания с формулярами макулатура Книги со штрих-кодом Решение о списание, создание и подпись акта Акт списания с формулярами

Штабные учения Что плохого в том, что у нас всё хорошо? Штабные учения Проявление следующих ощущений: Сытости Удовлетворённости Успешности Звёздности

Определение: Чтобы сложить, вычесть или сравнить дроби с разными знаменателями нужно: 1. привести данные дроби к наименьшему общему знаменателю; 2.сравнить ( сложить, вычесть) полученные дроби. пример : 2/3 + 1/5 = 10/15 + 3/15=13/15. 2/3 – 3/5 = 10/15 – 9/15 = 1/15 . Сравнить: 5/8 и 1/4 5/8 > 2/8 Вычислить устно: 1/3 + 1/7= 2/9 – 1/18= 5/17 + 2/3 + 12/17= 2 – 1/3= 2 + 5/6= 2/11 + 3/5 + 9/11 + 2/5= 1/4 – 1/8= 2/3 – 1/6 ( 7/15 – 1/3) + 1/5=

Сыр калача белее, а мать всех друзей милее. Книги читать – скуки не знать.

Математический диктант Вариант 1. 1.Два угла, у которых одна сторона общая, а две другие являются продолжениями одна другой, называются… Вариант 2. 1.Два угла, у которых стороны одного угла являются продолжениями сторон другого, называются… Математический диктант Вариант 1. 2. Сумма смежных углов равна… Вариант 2. 2.Свойство вертикальных углов: вертикальные углы…

Цель дипломной работы Создание неформального портала для студентов ШФ ЮРГИ с использованием технологии HostCMS Организация интернет-пространства для общения студентов, преподавателей и выпускников ШФ ЮРГИ Актуальность работы Расширение границ общения Привычная форма общения современной молодежи Усиление информационного преимущества ШФ ЮРГИ

Прочитайте текст и выполните задания A28–A30; B1–B8; C1. (1) Я сидел в ванне с горячей водой, а брат беспокойно вертелся по маленькой комнате, хватая в руки мыло, простыню, близко поднося их к близоруким глазам и снова кладя обратно. (2)Потом стал лицом к стене и горячо продолжал: – (3)Сам посуди. (4)Нас учили добру, уму, логике – давали сознание. (5)Главное – сознание. (6)Можно стать безжалостным, но как возможно, познавши истину, отбросить её? (7)С детства меня учили не мучить животных, быть жалостливым. (8)Тому же учили меня книги, какие я прочёл, и мне мучительно жаль тех, кто страдает на вашей проклятой войне. (9)Но вот проходит время, и я начинаю привыкать ко всем страданиям, я чувствую, что и в обыденной жизни я менее чувствителен, менее отзывчив и отвечаю только на самые сильные возбуждения. (10)Но к самому факту войны я не могу привыкнуть, мой ум отказывается понять и объяснить то, что в основе своей безумно. (11)Миллионы людей, собравшись в одно место и стараясь придать правильность своим действиям, убивают друг друга, и всем одинаково больно, и все одинаково несчастны – что же это такое, ведь это сумасшествие? (12)Брат обернулся и вопросительно уставился на меня своими близорукими глазами. – (13)Я скажу тебе правду. – (14)Брат доверчиво положил холодную руку на моё плечо. – (15)Я не могу понять, что это такое происходит. (16)Я не могу понять, и это ужасно. (17)Если бы кто-нибудь мог объяснить мне, но никто не может. (18)Ты был на войне, ты видел – объясни мне. – (19)Какой ты, брат, чудак! (20)Пусти-ка ещё горячей водицы.

За 22 года работы Центра разные виды помощи получили более 12 000 детей и молодых людей с нарушениями развития В 2011г. в Центре: 1016 детей получили помощь 128 специалистов из 30 регионов прошли курсы повышения квалификации 1233 участника из 24 регионов приняли участие в семинарах и тренингах 89 книг и др.изданий было распространено среди профессионалов и родителей (11661 экз.) Основная мера предотвращения социального сиротства - создание комплексного межведомственного сопровождения семей в трудной жизненной ситуации - прежде всего, семей, в которых воспитываются дети с нарушениями. Более 4,5% детей страдают различными формами психических заболеваний.

От авторов: Когда конкурентная борьба становится всё острее, психологическое давление в условиях кризиса возрастает, а потребительский спрос становится менее активным – удержаться в борьбе за бизнес-пространство становится очень тяжело. Мы понимаем и поддерживаем тех руководителей, которые стремятся направить свои силы на конкурентную борьбу и победить! Мы, с удовольствием, Вам в этом поможем. Частный бухгалтер специализируется на предоставлении бухгалтерских и аудиторских услуг. Ведущие специалисты нашей компании имеют многолетний опыт сотрудничества с предприятиями всех форм собственности, а так же в прохождении проверок всех контролирующих органов. Мы имеем практический опыт в разработке и успешном осуществлении программ по оптимизации налогообложения, постановке и ведении бухгалтерского и налогового учёта, аудите. Преимущества бухгалтерского обслуживания в нашей компании: Сокращение затрат времени и средств при подборе квалифицированных специалистов; Размер платы за услуги по ведению бухгалтерского учета значительно ниже, чем оплата квалифицированных бухгалтеров; Мы всегда на работе. Мы не болеем, не уходим в отпуск; Вам не нужно покупать программное обеспечение. Мы используем все современные бухгалтерские и правовые системы; Размер ежемесячной платы за бухгалтерское обслуживание зависит от объема документооборота на предприятии, и определяется индивидуально для каждого клиента на основе базовых тарифов, которые рассчитаны в соответствии с основными составляющими услуги. Вы уверенны в правильности и корректности ведения бухгалтерского и налогового учета на своем предприятии, и, соответственно, отсутствуют штрафы и взыскания при проведении проверок контролирующими органами.

Проблема: комплексная работа с негативом Группа в соцсети может быть очень большой, но она все равно не охватывает всех клиентов компании; известно, что про бренды пользователи «говорят» и вне групп, но как выяснить – где? даже если проблемные вопросы задают участники групп, все равно придется тратить много времени и отвечать им по отдельности в каждой соцсети – хотя ответ зачастую должен быть адресован широкой группе клиентов. Решение: YouScan + Copiny При помощи YouScan производится мониторинг отзывов (в том числе негативных) от клиентов на различных социальных ресурсах.

Наши цели и задачи ЦЕЛЬ: гражданское становление и социализация личности школьника   ЗАДАЧИ: ∙     формирование активной гражданской позиции ∙     развитие гражданской инициативы и гражданской ответственности ∙     стимулирование интереса к решению актуальных проблем ∙     привлечение внимания властных структур и общественности к проблемам современной школы ∙      содействие занятости детей и подростков в свободное время Предмет деятельности клуба . Предмет деятельности Клуба:   разработка социальных проектов и программ; ∙ организация благотворительных акций «Милосердие», акций «Забота», «Уют», «Письмо солдату и т. д.; организация трудовых акций по благоустройству школы и прилегающей территории ∙  выпуск общешкольной газеты ∙ проведение интеллектуальных игр, «круглых столов», диспутов»; организация работы дискуссионного клуба, отрядов «скорая помощь» и «Малышок» (оказание помощи престарелым и малышам); ∙организация досуга учащихся.

Повестка дня Утверждение плана работы клуба молодого избирателя «Форум» Информация о предстоящих выборах Президента РФ Проведение «Альтернативных выборов» в образовательных учреждениях Чернянского района Анкетирование ПОЛОЖЕНИЕ о Клубе молодого избирателя Чернянского района «Форум» Клуб молодого избирателя «Форум» (далее – Клуб) осуществляет свою деятельность в соответствии с Федеральными законами, программой повышения правовой культуры избирателей и организаторов выборов, нормированными документами районного Совета, администрации района, территориальной избирательной комиссии, настоящим Положением. Клуб сотрудничает с общественными организациями, функционирующими на территории района.

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ Теоретическая актуальность: Практические подходы к созданию имиджа представляются лишь разрозненными методами, не имея под собой четкой, хорошо разработанной теоретической основы. В связи с этим представляется целесообразным проведение сравнительного анализа существующих методов создания имиджа, а также выявления степени их эффективности. АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ Практическая актуальность Позитивный имидж рассматривается как один из важнейших факторов повышения конкурентоспособности. Анализ существующих методов с учетом специфики спортивной бизнес-организации может позволить сформировать программу создания эффективного имиджа команды в спортивной среде.

Вызовы века Новая парадигма образования - не допустить отрицательного влияния вызовов века, преодоление их должно быть опережающим.