Презентации, доклады, проекты без категории

Принципы и перспективы ценообразования в электроэнергетике. Конкурентоспособность российской экономики.
Принципы и перспективы ценообразования в электроэнергетике. Конкурентоспособность российской экономики.
Конкурентоспособность экономики страны – основа для ее развития Конкурентоспособность – это способность определённого объекта или субъекта превзойти конкурентов в заданных условиях. Национальная конкурентоспособность – способность страны добиться высоких темпов экономического роста, которые были бы устойчивы в среднесрочной перспективе. Основа конкурентоспособной экономики - конкурентоспособная промышленность. Рыночные отношения Рынок — совокупность экономических отношений, основанных на взаимном согласии между субъектами рынка по поводу перехода прав собственности на товары или возможность получения услуг. При свободном доступе на рынок как производителей, так и потребителей обмен происходит в условиях конкуренции.
Продолжить чтение
Модель регионального рынка электрической энергии – пилотный проект ЗАО «Энерговыбор»
Модель регионального рынка электрической энергии – пилотный проект ЗАО «Энерговыбор»
Оптимизация стоимости покупной электроэнергии и мощности. Оплата фактической стоимости потребленной электроэнергии и мощности без перекрестного субсидирования. Прогнозируемость цен на электроэнергию в планируемый период. Надежное электроснабжение. Прогнозируемость доходов. Гарантии оплаты поставок электроэнергии. Оплата фактической стоимости поставок электроэнергии с учетом рентабельности, обеспечивающей развитие предприятий электроэнергетики. ПОТРЕБИТЕЛЬ Интересы потребителей и энергоснабжающих организаций ЭНЕРГОСНАБЖАЮЩИЕ ОРГАНИЗАЦИИ Предложения Администратора Торговой Системы (АТС) Ограничения по минимальной потребляемой мощности. Дискретность покупки не менее 0,1 – 1 МВт в час. Покупка на спотовом рынке (почасовом рынке поставки на сутки вперед) не более 30% от заявленного потребителем потребления. Покупка не менее 70 % от заявленного потребления по регулируемым тарифам (установленным РЭК и ФЭК). Оплата отклонений почасового планового (договорного) объема потребления по тарифам балансирующего рынка (штрафным тарифам), утверждаемых ФЭК России. Система коммерческого учета (АСКУЭ). Заключение договоров (Системный оператор (СО), Федеральная Сетевая компания (ФСК), Региональная Сетевая Компания (РСК), АТС). Подтверждение финансовой надежности, предоставление финансовых гарантий.
Продолжить чтение
Будущее оздоровительного туризмаОсновы успеха оздоровительного туризма
Будущее оздоровительного туризмаОсновы успеха оздоровительного туризма
Gesundheitstourismus В настоящее время под оздоровительным туризмом понимаются, прежде всего, методы, основанные на достижениях медицины, применяемые как альтернативный или завершающий курс, а также спортивная активность, отдых на природе, места отдыха, способствующие активности и улучшающие телесное, психическое и эмоциональное состояние индивида. Лечение и реабилитация рассматриваются как правило как самостоятельные рынки Понятие «здоровье» больше не ассоциирует- ся с болезнью, а объясняется активным образом жизни. Счастье, самосознание, чувство удовлет- ворённости и релаксация являются не- оспоримыми плюсами. Идея в том, чтобы умереть молодым как можно позже Эшли Монтагу Gesundheitstourismus Три основных мотива спроса на рынке оздоровительного туризма Оздоровительный отдых Wellness и профилактика становятся медицинским Wellness
Продолжить чтение
Учебно-методический комплект по предмету НРК «Спортивно-познавальный туризм»
Учебно-методический комплект по предмету НРК «Спортивно-познавальный туризм»
УМК по предмету НРК «Спортивно-познавальный туризм» повышение эффективности преподавания предмета НРК «Спортивно-познавательный туризм» Цель проекта Задачи проекта разработать комплект цифровых образовательных ресурсов по предмету НРК «Спортивно-познавательный туризм» и учебно-методических материалов по их использованию внедрить компоненты проекта в учебно-образовательный процесс школ края УМК по предмету НРК «Спортивно-познавальный туризм» Компоненты проекта Цифровая энциклопедия материалов по предмету НРК «Спортивно-познавательный туризм» для детей и учителей Электронный сборник нормативных документов, регламентирующих туристско-краеведческую деятельность учащихся в рамках реализации предмета НРК «Спортивно-познавательный туризм» Электронный справочник основных определений, терминов предмета НРК «Спортивно-познавательный туризм» Электронный журнал учета результативности деятельности учащихся Электронное приложение цифровых образовательных ресурсов по предмету НРК «Спортивно-познавательный туризм» (презентации, видеоролики, тесты, кроссворды, творческие задания)
Продолжить чтение
Смирнова Светлана Николаевна
Смирнова Светлана Николаевна
Я, Смирнова Светлана Николаевна, работаю в Муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении «Центр развития ребенка – детский сад №21» с 2003 года. Стаж педагогической работы 9 лет. Образование: Среднее специальное (диплом с отличием) НовГУ имени Ярослава Мудрого специальность «Преподавание в начальных классах и истории в среднем звене», 2003 Высшее: Санкт –Петербургский государственный университет сервиса и экономики «Социально-культурный сервис и туризм» Имею Свидетельство Учебно-оздоровительного центра ФИТБОЛЛ, г. Москва, 2009 г. по направлению «ВАВУ – фитнес. Программы для детей раннего возраста от 8 мес. до 3 лет». С 2011 года обучаюсь в НИРО по курсу «Менеджмент в образовании» С 2007 года работаю воспитателем по физической культуре. В 2012 году подтвердила высшую квалификационную категорию ОБО МНЕ Родилась 19.10.1982 года в городе Великий Новгород. В 1,5 года пошла в 76 детский сад. Была примерной воспитанницей, потом школьницей и закончила 9 класс в 29 школе с отличием. Потом училась 10-11 в школе №24 в педагогическом классе и после окончания точно знала, что стану Учителем. Так и случилось - без экзаменов меня приняли на 1 курс Педагогического колледжа НовГУ, который в 2003 году я окончила очень успешно (диплом с отличием). Пришла работать в МАДОУ №21 воспитателем в 2003 году в августе, где по настоящее время и тружусь, но уже в должности воспитателя по физической культуре и группы кратковременного пребывания. Я творческий и любознательный человек. С детства занималась разными видами деятельности. Окончила музыкальную школу по классу – хоровое пение. Пела в церковном хоре. Занималась художественной гимнастикой, современными танцами, 15 лет танцевала в хореографическом коллективе Великого Новгорода. Занималась эстрадным пением, в театральной студии. Последние годы увлекаюсь фитнесом, в особенности детским. Люблю танцевать, путешествовать, открывать новое в своей жизни. «Посредственный учитель излагает. Хороший учитель объясняет. Выдающийся учитель показывает. Великий учитель вдохновляет», -отметил У. Уорд. Я радуюсь, когда вижу, что ребенок «расправляет крылья» своих способностей, возможностей, умений и делает шаг к успеху в своем развитии.
Продолжить чтение