Презентации, доклады, проекты без категории

Задачи Методическая тема: «Способы работы с текстом. Понимание, анализ и интерпретация »

«Не пугайте малыша, от него уйдёт душа. Убежит в подземный сад, Не найдёт пути назад.» Актуальность: Из 300 детей посещающих ДОУ, 7 детей находятся в семьях социально-опасном положении. Из них: 3 ребёнка в семьях с алкогольной зависимостью родителей; 4 ребёнка в семьях с наркотической зависимостью.

Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан (от 22 июля 1993 г. N 5487-1) Статья 21. Охрана здоровья граждан, занятых отдельными видами профессиональной деятельности   В целях охраны здоровья граждан, предупреждения инфекционных и профессиональных заболеваний работники отдельных профессий, производств, предприятий, учреждений и организаций, перечень которых утверждается уполномоченным Правительством Российской Федерации федеральным органом исполнительной власти, проходят обязательные предварительные при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры. Существующая нормативная база Трудовой кодекс Российской Федерации (от 30.12.2001 N 197-ФЗ) Статья 212. Обязанности работодателя по обеспечению безопасных условий и охраны труда   В случаях, предусмотренных трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, организовывать проведение за счет собственных средств обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических (в течение трудовой деятельности) медицинских осмотров (обследований) Существующая нормативная база

Как правильно обозначить на контурной карте равнины 2. Определить высоту и закрасить: меньше 200 м 200-500 м выше 500 м 3. Подписать название Великая Китайская равнина Провести границы равнины Западно – Сибирская равнина Образец

© 2006. "Hi-Tech Group, LLC" www.htg.ru   Цель внедрения системы грейдов – сформулировать единые правила связи между квалификацией и должностным окладом сотрудников Компании, определить мотивацию сотрудников для повышения квалификации. Цель разработки и внедрения системы © 2006. "Hi-Tech Group, LLC" www.htg.ru   Разработанные правила основываются на построении системы разрядов (грейдов): - Устанавливается 14 разрядов. Для каждой должности устанавливается диапазон применимых к ней разрядов. Величина разряда, в общем виде, отражает квалификацию сотрудника в Компании: 1 - наименьшая квалификация, 14 - наибольшая квалификация. Правила установления должностных окладов

Планирование проекта Актуальность проекта: вопрос изготовления подарка своими руками всегда оставался актуальным и востребованным так как такой подарок содержит частичку души , теплоту рук, настроение человека, изготавливающего подарок и учитывает индивидуальность того, кому этот подарок предназначен. Авторское изготовление открыток процесс сложный и многогранный и в нём нужно учитывать исторические и современные тенденции развития открыток и декоративно-прикладного искусства. Проект предполагает использование различных форм и методов работы: игровые формы работы, индивидуальную творческую работу и работу в группах; путешествие в прошлое, викторины, исследовательскую работу, презентации. Проект даст возможность создать условия для самораскрытия, саморазвития и самосовершенствования личности каждого ученика. Ожидаемые результаты проекта: Знать: историю возникновения и развития открыток; технологии декоративно-прикладного творчества, используемые при изготовлении открыток Уметь: выполнять открытку по замыслу и шаблону, совмещая различные виды художественного ремесла. Образовательная среда: школьный кабинет ИКТ. Учебно-методические материалы: Программа и план проекта: Постановка проблемы (1 неделя - деление на команды, определение исследовательской группы учащихся; постановка целей и задач проекта; ответы на возникшие вопросы учащихся, составление инструкций , алгоритмов работы над проектом). Самостоятельная исследовательская работа учащихся (2 -3 недели - сбор и обработка информации, приветствуется помощь родителей, отбор наиболее интересного материала для электронной презентации ). Работа учителя (2 – 3 недели - консультирование учащихся, составление итоговой презентации урока, составление технологической документации урока, подбор дополнительных материалов). Проведение урока – творческой мастерской, представление итоговой презентации ( 4 неделя - подведение итогов, рефлексия, анализ проделанной работы, самооценка). Источники : в ходе выполнения проекта были использованы материалы научно-публицистической литературы, литературы по декоративно-прикладному творчеству; программы для создания презентаций и обработки фотографий, рисунков; материалы Интернета (сайты по рукоделию, коллекции анимированных картинок, сайты с электронными физкультминутками)

Июнь / 2011 Практика стиля / И. О. Фамилия Практика стиля / И. О. Фамилия 02 «Аналитический консалтинговый центр МИЭЛЬ» АКТУАЛЬНОСТЬ МАРКЕТИНГА Изменения на рынке жилой недвижимости коснулись: Ценообразования Спроса Предложения Потребительских предпочтений Необходима точечная настройка Проекта/Объекта на запросы рынка уже на Прединвестиционной стадии Проекта Июнь / 2011 Практика стиля / И. О. Фамилия Практика стиля / И. О. Фамилия 03 «Аналитический консалтинговый центр МИЭЛЬ» ВЫБОР СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ ПРОЕКТА Основные условия выбора: Юридическая готовность к освоению Физическая (технологическая) осуществимость проекта Экономическая (рыночная) целесообразность и финансовая осуществимость проекта Максимальная экономическая эффективность

Цели проекта ТОФ ОСБ Коммер-ческий блок Административный персонал Опера-ционный блок ЦСКО Консолидация персонала операционного блока ОСБ в ЦСКО Перевод функций из ВСП 1 Высвобождение персонала операционного блока 2 3 Потенциальное снижение административных накладных расходов по операционному блоку 5 Трансформация операционной функции Высвобож-дение сотрудников 4a ВСП Привлечение высвобожденных сотрудников к выполнению коммерческих функций 4b Цели проекта Консолидация операционной деятельности ОСБ в рамках ЦСКО в целях повышения экономической эффективности Внедрение единой операционной модели посредством трансформации процессов в целях достижения высокого качества операционной деятельности Высвобождение времени на коммерческую деятельность путем перевода функций БО из ВСП и их консолидации Цели проекта ТОФ В рамках стратегии развития Сбербанка до 2014 года одним из важных, сложных, трудоемких направлений является перевод процессов и систем на консолидированную, «промышленную» основу. Реализация запланированных мероприятий в рамках стратегической задачи позволит резко повысить производительности труда, качество, скорость и управляемость процессов. До недавнего времени операционная деятельность не была выделена в отдельный функциональный блок. В результате этого многие бизнес-процессы не были централизованы, отсутствовали единые стандарты работы, а принятие решений не всегда было прозрачным. Одной из основных задач программы трансформации операционной функции (ТОФ) является выделение операционной функции из общей структуры и деятельности Банка. Вторая задача – это централизация операционной функции в специальных Центрах сопровождения клиентских операций (ЦСКО), повышение производительности труда и качества тех услуг, которые предоставляются клиентам. Третья задача – оптимизация операционных процессов и повышение их эффективности. В рамках данного проекта фактически создается основа Операционного блока всего Сбербанка и одновременно закладывается основа для механизма постоянного совершенствования операционных процессов. Важно понимать: ТОФ создает промышленную платформу для предоставления качественного сервиса. Это комплексный процесс, четко прописанный в стратегии развития Банка. Кроме того, трансформация операционной функции позволяет сократить операционные расходы, что положительно отражается на финансовых показателях Сбербанка. Масштаб проекта просто беспрецедентный. Количество людей вовлеченных в общую команду управления ТОФ в настоящий момент – порядка 500 человек (с учетом проектных команд ТБ). Программа затрагивает более 30 тысяч операционных работников – и это только по 7 ТБ. Необходимо отметить, что Центр сопровождения клиентских операций «Южный порт» был открыт первым в Банке, поэтому наши лучшие практики и опыт передаются коллегам из остальных территориальных банков Сбербанка, которые сейчас реализуют программу ТОФ на местах.

Основные возможности подсистемы по управлению процессами доступа к выполнению функций обработки документов и самим процессом обработки документов в подсистеме «Ведения» используются администратором. Он может осуществлять следующие операции: Основные возможности управление доступом к выполнению функций обработки документов и доступом к банкам данных; ведение классификаторов, изменение атрибутного состава и представления документа в банке данных; настройка параметров автоматизированного резервного копирования файлов банков данных, а также восстановление банков данных после сбоев; настройка маршрутов обработки документов; импорт и конвертация документов из банков данных предыдущей версии; просмотр и анализ банка данных протокола работы операторов; формирование пакетов обновления для технологической подсистемы обеспечения обмена данными между уровнями иерархии подсистемы. Кроме того, администратор должен уметь создавать и настраивать источники данных (ODBC), диагностировать и устранять проблемы, связанные с настройками локальной вычислительной сети (ЛВС) и знать пароли доступа к конвертируемым банкам данных. После успешного прохождения процедуры допуска к работе в подсистеме, на экране ПК АРМа администратора появляется окно с текущими результатами загрузки документов из БД предыдущей версии (например, Федеральное законодательство). Основные возможности

Механическая работа, коэффициент полезного действия, мощность (сцена 5) Задачи на мощность Работа и мощность. Практика(сцена 7,8) Вычисление работ, мощностей и коэффициента полезного действия (КПД) (сцена 1-4) Механическая работа и мощность (сцена1-3) Работа и мощность. Контроль Репродуктивные Работа и мощность. Практика(сцена 5,6) Механическая работа, коэффициент полезного действия, мощность (сцена 6) Вычисление работ, мощностей и коэффициента полезного действия (КПД) (сцена 5) Продуктивные

Режим и учет рабочего времени Специфика организации трудовой деятельности Работа в многосменном режиме Работа во вредных и (или) опасных условиях труда Работа вахтовым методом Сезонные работы Бригадная организация труда

Обоснование Воспитание духовной личности возможно только совместными усилиями семьи, образовательного учреждения и социума. Именно общественно-активная школа должна стать ресурсным центром местного сообщества, его координатором, так как она имеет определенный опыт развития навыков социального партнерства, благотворительности, общественной самоорганизации и гражданской инициативы. Создать культурно- досуговую среду для совместной деятельности школьного сообщества, партнеров и жителей округа. Спланировать события, способствующие формированию духовно-нравственного и физического здоровья. Создать информационное обеспечение деятельности округа. Внедрять культуру здоровья как основу полноценной жизнедеятельности человека. Повысить социальную активность жителей округа. Устанавливать и развивать взаимовыгодное социальное партнерство между школой, медицинскими и образовательными учреждениями, предприятиями и организациями округа и города. Задачи: Цель: Создание условий деятельности округа по формированию духовно-нравственного и физического здоровья.

Цель создания Попечительского Совета: содействие в решении актуальных задач развития МГУЛеса и формирование его как Центра подготовки высококвалифицированных специалистов лесопромышленного и ракетно-космического комплексов России; трудоустройство молодых специалистов по выбранным специальностям; организация производственных практик студентов; участие в создании научно-производственных объединений, технопарков, представительств на предприятиях-попечителях и других объединениях для осуществления инновационной деятельности; организация сотрудничества в решении научно- производственных задач, внедрения новых технологий в промышленность. 2 . Состав Бюро Попечительского Совета Мельников В.И. – Председатель Попечительского Совета; Санаев В.Г. – Ректор МГУЛ; Обливин А.Н. – Президент МГУЛ; Фахретдинов Х.А. – Исполнительный директор Попечительского Совета ; Чернецкий Е.К. – Президент Общероссийской ассоциации работников мебельной промышленности и торговли «Мебельщики России»; Обручев В.Л. – Генеральный директор ООО «Ксения мебель»; Семенов Г.А. – Президент Ассоциации производителей обоев «Рособои»; Рюмин В.В. – Заместитель генерального конструктора РКК «Энергия»; Сыроежкин В.Н. – Президент ПК Корпорация «Электрогорскмебель»; Пальчиков С.Б. - Президент НПСА «ЗДОРОВЫЙ ЛЕС»; Стрекалов А.Ф. – Генеральный директор ЗЭМ РКК «Энергия»; Курбанов Р.А. – Президент компании «Русский ламинат». 3

Общая характеристика Хищные - отряд плотоядных млекопитающих, характеризующийся зубным аппаратом, специально приспособленным для разрывания и разрезания мяса. Отряд делится на 7 семейств Семейство волчьи Семейство волчьи Семейство объединяет типичных хищников, в своем большинстве средней величины, хорошо приспособленных к активному добыванию животных, преследуя их или скрадывая.

Цель: формирование ключевых компетентностей личности в образовательном процессе Задачи: 1.Повышение качества обучения: Внедрение ФГОС второго поколения в 1 классах; активное использование современных педагогических и информационных технологий; анализ возможностей новых учебно-методических комплектов; обеспечить работу по новому базисному плану. 2. Повышение качества преподавания: совершенствование педагогического мастерства; 3. Совершенствование воспитательного процесса в формировании духовно-нравственных ценностей и патриотизма: обогащение содержания форм и методов внеурочной деятельности, направленных на активизацию жизнедеятельности школьного коллектива; привлечение родителей к сотрудничеству. В 2010-2011 учебном году работа велась по следующим направлениям: работа по преемственности между МДОУ и МОУ «КСОШ №8; работа по преемственности между начальным звеном и средним звеном; повышение педагогического мастерства; Участие в международных конкурсах; организация предметных недель; внеклассная работа.

БИК-СПЕКТРОМЕТРЫ МРА (Брукер) Antaris II (Intertech Corporation) кюветный отсек (ЖЛФ в режиме пропускания); интегрирующая сфера (в режиме диффузного рассеивания); оптоволоконный зонд или щуп (отражение). ОСНОВНАЯ КОНЦЕПЦИЯ ПОСТРОЕНИЕ МОДЕЛИ ДЛЯ ИДЕНТИЧНОСТИ ЛЕКАРСТВЕННЫХ ПРЕПАРАТОВ Основная концепция – сравнение испытуемого образца с моделью. Промышленный образец - это серия или совокупность серий лекарственного средства, которые получены по конкретной технологии на конкретном производстве. Первый этап – создание модели лекарственного препарата по наименованию, производителю и дозировке. В качестве промышленного образца могут быть использованы аутентичные образцы лекарственных средств одного наименования, одинаковой дозировки, заявленной серии или нескольких серий одного производителя. Способы построения модели зависят от способа идентичности ЛП «серия в серию» использование нескольких аутентичных и представительных образцов лекарственного препарата других серий

Тест. Укажи слово, в котором пишется разделительный ь. Крыльцо Бульон Борьба Игорь Укажи слова, которые неверно разделены для переноса. ма-лень-кий Свет-лый Про-сьба Ма-ссив-ный Отметь слово, в котором звуков меньше, чем букв. Холод Деревья Класс Облако Укажи в каком четырёхсложном слове ударение падает на второй слог. Жеребёнок Октябрь Мальчик. Рисуночек. Отметь двухсложное слово, в котором все согласные звуки глухие. Медведь Собака Котёнок петух

интерфейс и основные определения; структура программы; вывод на экран текстовой информации; ввод данных с клавиатуры; подключение и использование системных модулей; работа с основными типами данных (целый, вещественный, строковый, массив, файловый) работа с графикой; использование подпрограмм (процедуры и функции); использование модулей. СТРУКТУРА КУРСА ИНТЕРФЕЙС СРЕДЫ PASCAL Язык программирования Turbo Pascal 7.0 заключён в инструментальную оболочку. Она включает в себя: многооконный текстовый редактор; компоновщик программ; отладчик программ; систему помощи; компилятор.

Основные вопросы Особенности экзаменационных работ 2009 года Система оценивания результатов экзамена в 2009 году Организация подготовки экспертов для проверки выполнения экзаменационных работ Организация проверки экзаменационных работ Подведение итогов экзамена Структура экзаменационных работ ГИА-9 2009 (2008) г.

Работа педагога в качестве руководителя/консультанта Программа индивидуальной деятельности ученика Помощь в выборе темы исследования Помощь в подборе литературы и составления плана работы над темой Как помочь ученику? Отличия исследования от реферата Подготовка к проведению научного исследования Приёмы работы с текстами Рекомендации к ведению школьных исследовательских работ Требования к оформлению исследовательских работ План доклада

Роль социального педагога. Основные формы и методы работы социального педагога в дошкольном учреждении. Роль социального педагога в ДОУ Создание социально-благополучной среды для каждого воспитанника.

Услуги КА «Personnel Group» Наши преимущества Сферы бизнеса Взаимодействие с Заказчиком Технологии поиска кандидатов Гарантии и сроки выполнения заказа Стоимость услуг Этические принципы работы Наши партнеры Содержание Услуги, предоставляемые КА «Personnel Group» Классический рекрутмент Кадровый консалтинг Assessment Оптимизация организационной структуры Построение и систематизация бизнесс-процессов в области управления персоналом Разработка регламентирующих документов Outstaffing (вывод персонала за штат) Outplacement (трудоустройство увольняемых сотрудников из компании-Заказчика) Создание эффективной команды

Задачи социальной работы Развитие индивидуальных способностей и качеств людей, побуждение их к самостоятельным действиям и принятию личной ответственности за все, что происходит в их жизни Содействие взаимопониманию между клиентом и социальной средой Профилактика и предупреждение социально нежелательных явлений Распространение информации о правах и льготах отдельных категорий граждан, обязанностях и возможностях социальных служб Гуманизация отношения к жизни индивида, семьи и общества Развитие социальной работы в Архангельской области Создание и развитие инфраструктуры Освоение новых технологий и направлений Образовательные программы Проектная деятельность Связь теории и практики Информационная и методическая работа Обмен опытом

ЗАДАЧА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПЕДАГОГОВ - развитие их ценностных ориентаций, мотивов и профессиональных потребностей, а также профессиональных знаний, умений и личностных качеств, наиболее значимых для профессии педагога. МОДЕЛЬ СИСТЕМЫ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА ПЕДАГОГОВ Мониторинг качества профессионально-личностных способностей педагога Дифференциация педагогов по степени профессионального мастерства Подбор форм методической работы Формы работы фронтальные подгрупповые Индивидуальные Курсы повышения квалификации Педсоветы Семинары Педчасы Консультации Смотры конкурсы Деловые игры Тренинги Педагогические дискуссии Открытые занятия «Образовательный салон» Городские конкурсы Творческие объединения «Школа молодого педагога» ПМПк Экспертный совет Методический совет Аттестационная комиссия Обмен опытом работы Методические объединения специалистов. Областные конкурсы Обучение в учебных заведениях Аттестация Обобщение опыта работы Самообразование Выступление перед аудиторией Наставничество