Презентации, доклады, проекты без категории

Руководство по подготовке учителей ЕПС в системе IEEF
Руководство по подготовке учителей ЕПС в системе IEEF
ЦЕЛИ Мотивация – в процессе обучения становиться не только экспертами плодности, но более всего - становиться педагогами. Познавать фундаментальные основы и прикладные аспекты ЕПС – научно-медицинские, антропологические, этические, нравственные – реализация принципа «знаю». Приобретать и углублять основные способности – в области педагогики, межличностных отношений, методологии – реализация принципа – «знаю, как это делать». Возвышать и углублять значение человеческой личности, сексуальности, супружеской любви и жизни – реализация принципа «знаю, как быть». Структура курса Теоретическая часть – Обеспечивает усвоение базовых основ курса, а также помогает распознать способность к преподаванию метода Практическая часть – дает практический опыт и оценку собственных достижений в обучении методу во всех ситуациях жизни женщины детородного возраста
Продолжить чтение
Специальность «Режиссер шоу-программ и театрализованных представлений»
Специальность «Режиссер шоу-программ и театрализованных представлений»
Внимание Diqqət Аttention!!!!!!!!!! الاهتمام Ուշադրություն תשומת לב ყურადღება Объявляется дополнительный набор специальность "Режиссер шоу-программ» очно-заочная форма обучения Преимущество имеют лица с высшим или средним профильным образованием, а также лица с опытом работы в этой сфере. Для юношей возможна скидка по оплате обучения по результатам собеседования до 30%. 6 декабря в малом зале ДК Горбунова студенты пятого курса показывают спектакль «За кино ответишь!» Начало в 19.00. вход свободный О поступлении и представлении можно уточнить по телефонам +7 499 749-83-80 +7-903-224-55-15 Любовь Вениаминовна. Во время обучения вы освоите основы классической режиссуры, мастерства актера и сценариста. Вы будете постоянно заниматься практическими дисциплинами: сценическое движение, пантомима, танец, вокал, сценическая речь станут неотъемлемой, частью вашей жизни. Вы изучите историю театра и театрализованных представлений, научитесь грамотно использовать музыку, сценографию и другие изобразительные средства на театральной площадке, узнаете, как успешно презентовать и продвигать себя и свои работы. Если Вам все это интересно, читайте дальше! Хотите попробовать себя в качестве режиссера шоу-программ?
Продолжить чтение
В соответствии с распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 декабря 2001 г.
В соответствии с распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 декабря 2001 г. №1756-р о Концепции модернизации российского о
основные цели профильной подготовки обеспечить углубленное изучение отдельных предметов программы полного общего образования; создать условия для существенной дифференциации содержания обучения старшеклассников с широкими и гибкими возможностями построения школьниками индивидуальных образовательных программ; Элективные курсы в профильном обучении Элективные курсы связаны с удовлетворением индивидуальных образовательных интересов, потребностей и склонностей каждого школьника. ЭК средство построения индивидуальных образовательных программ, так как в наибольшей степени связаны с выбором каждым школьником содержания образования в зависимости от его интересов, способностей и последующих жизненных планов. ЭК составляют индивидуальную образовательную программу для каждого школьника, которая помогает реализовать его способности и потребности, создает возможности для дальнейшего образования.
Продолжить чтение
Основные стратегии усвоения иностранного языка
Основные стратегии усвоения иностранного языка
Язык-это ключ для открытия уникальности собственной самобытности и исторических достижений представителей других культур. Для современного языкового образования необходимы: междисциплинарная интеграция, многоуровневость, вариативность, ориентация на межкультурный аспект овладения языков . Новые задачи предполагают изменение в требованиях к уровню владения иностранным языком, определение новых подходов к отбору содержания и организации материала, использование адекватных форм и видов контроля. Основные требования к содержанию языкового образования согласно «Концепции языкового образования». Учет всех компонентов содержания образования . Нельзя обучать учащихся общеобразовательных школ и гимназий, школ гуманитарного и технического профиля на одних и тех же текстах, ситуациях общения. Отбор сфер общения (игровая -для младших школьников, профессиональная – для старшеклассников). Таким образом, в самом содержании учебного предмета должны быть заложены механизмы, раскрывающие возможность практического использования иностранного языка как важного средства развития и удовлетворения интересов учащихся.
Продолжить чтение
«Управление организацией: mini-MBA»
«Управление организацией: mini-MBA»
Центр Прикладного Менеджмента ИДПО РУДН Основное направление деятельности – оказание образовательных услуг по программам дополнительного профессионального образования Российского Университета Дружбы Народов. В Санкт-Петербурге – с 2007 года. Направления обучения: «Менеджер по PR и рекламе»; «Управление персоналом»; «Менеджмент в туризме. Гостиничный бизнес»; «Управление организацией: mini-MBA» Школа иностранных языков; Тренинги. MBA: MBA  - Master of Business Administration -  (Магистр делового администрирования)- наиболее известная и популярная академическая магистерская степень в сфере управления бизнесом, её получают в дополнение к уже имеющемуся высшему образованию с целью приобретения специальных знаний и навыков в области менеджмента. Это профессиональная степень, означающая подготовленность человека к самостоятельной работе на управленческих должностях в государственных и коммерческих организациях. Обучение по программе MBA довольно дорогостоящее (стоимость обучения колеблется от 9 до 30 тысяч долларов в год), занимает около 2 лет (по дневной форме – с отрывом от производства, по вечерней – c частичным отрывом).
Продолжить чтение
Объектные базы данных
Объектные базы данных
Цель и содержание курса Изучить состояние разработки стандартов в области объектных и объектно-реляционных моделей данных, подходы к решению проблемы разнообразия информационных моделей при интеграции информации в информационных системах, перспективные архитектуры интеграции неоднородных баз данных. Новый способ преподавания направлен на активное изучение предмета слушателями. Предпочтение отдается самостоятельной работе. Наряду с лекциями, предполагается подготовка студентами методологического реферата,. Разделы курса привязаны к темам рефератов Первая часть курса посвящена изучению мотивации и обоснования создания и развития объектных моделей баз данных (три манифеста) , а также изучению соответствующих стандартов языков (ODMG 3.0 , SQL1999, SQL2003)+ канонической информационной модели (Синтез)) Вторая часть курса ориентирована на изучение проблем унификации разнообразных информационных моделей и методов интеграции неоднородных баз данных. Организация Чтение лекций Выдача задания по подготовке реферата (в первой половине февраля), При необходимости проведение консультаций (очных или по электронной почте [email protected]) по реферату, Предъявление реферата (не позднее 15 апреля 2010 г.), Контроль и оценка реферата. Оценки определяют уровень освоения предмета и оказывают определяющее влияние на экзаменационную оценку. Положительная оценка по реферату является необходимым условием допуска к экзамену.
Продолжить чтение
Национально-региональный компонент Красноярского края как ресурс для гражданского образования (курс «Основы регионального разви
Национально-региональный компонент Красноярского края как ресурс для гражданского образования (курс «Основы регионального разви
АКТУАЛЬНОСТЬ В учебных курсах истории и обществознания задачи гражданского образования не являются приоритетными (ЕГЭ, перегруженность программ и УМК теоретизированной, далекой от жизненной практики информацией, и т.д.) Национально-региональный компонент позволяет решать задачи гражданского образования, т.к. узнаваемость, близость изучаемого объекта способствует жизненному самоопределению старшеклассников . В связи с «отменой» национально - регионально компонента, может быть потерян значимый ресурс для гражданского образования. Для старших классов в рамках предмета НРК Красноярского края «Основы регионального развития» на основе проблемно-рефлексивного подхода разработаны и проведены общекраевые Уставные уроки по политическому и экономическому развитию региона, получившие высокую оценку педагогов и учеников, поддержанные общественностью края. В крае сложился содержательный педагогический опыт изучения развития региона, создана система конкурсов: исследовательских работ краеведческой тематики, социальных проектов, творческих произведений учащихся. ЦЕЛЬ ПРОЕКТА Создание условий для социализации старшеклассников, их подготовки к жизни в развивающемся Красноярском крае на основе стратегии жизненного успеха средствами инновационных учебно-методических материалов учебного предмета «Основы регионального развития»
Продолжить чтение
Кокорева Надежда Георгиевна
Кокорева Надежда Георгиевна
Родилась 24 марта 1961 года в деревне Волосово Клинского района Московской области. Родители всю жизнь проработали в сельском хозяйстве. В 1968 году поступила в 1 класс Нудольской школы, которую окончила в1978 году. В этом же году поступила в Орехово – Зуевский педагогический институт на биолого – химический факультет. В настоящее время проживаю по адресу: Клинский район, деревня Вертково, дом 25. Мои увлечения: занимаюсь цветоводством, люблю прогулки по лесу, очень люблю животных: воспитываю немецкую овчарку (а может быть она меня). e-mail: [email protected] Коротко о себе Моё образование Окончила в 1983 году Орехово –Зуевский педагогический институт по специальности учитель биологии и химии. Работая в школе, регулярно прохожу курсы повышения квалификации как зам. директора по УВР, так и как учитель химии.
Продолжить чтение
Trening Club
Trening Club
Предлагаемые семинары «Мастер ПРОДАЖ» ( 2 дня ) Семинар предназначен для Торговых Представителей и Мерчендайзеров, а также любых сотрудников, осуществляющих непосредственный контакт с предполагаемым покупателем или клиентом. Навыки, полученные на данном семинаре применимы как для «полевой» работы с магазинами, так и для персонального общения с клиентами в офисе ЗАО «Тренинг Клуб» тел. 702-732 [email protected] Предлагаемые семинары «Мастер ПРОДАЖ» ( 2 дня ) Слушатели данного курса смогут: - правильно представить себя и компанию, а также её продукцию - создать комфортную обстановку и «разговорить» даже незнакомого человека - собрать данные об основных потребностях собеседника - «продать» идею о выгодности покупки товара или услуги для клиента - успешно преодолеть основные возникающие возражения ЗАО «Тренинг Клуб» тел. 702-732 [email protected]
Продолжить чтение