Алгебраические дроби Основное свойство дроби Сокращение дробей

Содержание

Слайд 2

«In die bruche kommen» (нем., буквально: «попасть в дроби»

Мишка! Ты это о

«In die bruche kommen» (нем., буквально: «попасть в дроби» Мишка! Ты это
чем? Куда попасть? Зачем попасть?

У немцев есть такая поговорка «Попасть в дроби», что означает попасть в тупик, в трудное положение.

Мишка! А почему?

Долгое время действия с дробными числами считались очень сложными.

Мишка! А мы же уже изучали дроби! Помнишь?

Да, помню! Но сегодня мы познакомимся с другими дробями.

Слайд 3

Я эту дробь знаю!

Я эту дробь знаю!

Слайд 4

Задача. Скорость катера в стоячей воде равна а км/ч,
скорость течения реки

Задача. Скорость катера в стоячей воде равна а км/ч, скорость течения реки
равна b км/ч.
Во сколько раз скорость движения катера по течению реки
больше скорости движения катера против течения?

V собств.

= a км/ч

b км/ч

V собств.

= a км/ч

b км/ч

Во сколько раз

б.

V по течению

V против течения

Слайд 5

Решение.
Скорость катера по течению равна (a + b) км/ч
Скорость катера

Решение. Скорость катера по течению равна (a + b) км/ч Скорость катера
против течения равна (a – b) км/ч
Скорость катера по течению в
раз больше, чем против течения.
Выражение называют алгебраической дробью;
(a + b) - числитель дроби,
(a – b) - знаменатель дроби.

Слайд 6

Если вместо букв, входящих в алгебраическую дробь,
подставить некоторые числа,

Если вместо букв, входящих в алгебраическую дробь, подставить некоторые числа, то получится
то получится значение
этой алгебраической дроби.
при a = 12, b = 4

Примеры алгебраических дробей

Слайд 7

Буквы могут принимать лишь допустимые
значения, т. е. такие значения,

Буквы могут принимать лишь допустимые значения, т. е. такие значения, при которых
при которых
знаменатель этой дроби не равен нулю.
Для дроби допустимыми
являются все значения а, кроме а = 0 и а = 1.
Найти допустимые значения букв, входящих в дробь:

Слайд 8

Найти допустимые значения букв,
входящих в дробь:

любое действительное число

Найти допустимые значения букв, входящих в дробь: любое действительное число

Слайд 9

Основное свойство дроби можно записать так:

b ≠ 0, m ≠

Основное свойство дроби можно записать так: b ≠ 0, m ≠ 0,
0, тогда

При умножении или делении числителя и знаменателя
алгебраической дроби на одно и то же число, не равное
нулю, получается равная ей дробь

Основное свойство дроби

Я это знаю!

Правильно! А с новыми дробями так:

Я же это знаю! Это сокращение дроби!

Можно сокращать алгебраическую дробь на общий множитель числителя и знаменателя дроби

Слайд 10

Разложите на множители:

Разложите на множители:

Слайд 11

Найдите ошибки:

Мишка, Мишка!
Помоги мне ошибки найти!

Найдите ошибки: Мишка, Мишка! Помоги мне ошибки найти!

Слайд 12

Сократите дроби:

Сократите дроби:

Слайд 13

Сократите дроби:

Сократите дроби:

Слайд 14

Мишка, Мишка!
Расскажи, расскажи!
Что ты знаешь об этих алгебраических дробях?

Давай спросим ребят!

Мишка, Мишка! Расскажи, расскажи! Что ты знаешь об этих алгебраических дробях? Давай спросим ребят!

Слайд 15

А правда, что выражение вида называют алгебраической дробью.

В алгебраической дроби числитель

А правда, что выражение вида называют алгебраической дробью. В алгебраической дроби числитель
и знаменатель- алгебраические выражения.

Основное свойство дроби можно записать так: , где b≠0, m≠0

Допустимыми значениями букв, входящих в алгебраическую дробь называют такие значения, при которых числитель этой дроби не равен нулю

Сократить дробь можно, если числитель и знаменатель дроби представлены в виде произведения.

(a-b)²=(a-b) (a+b)

Одним из способов разложения многочленов на множители является применение формул сокращенного умножения

Слайд 16

Восстановите, частично стёртые записи:

Ой-ой-ой…

Восстановите, частично стёртые записи: Ой-ой-ой…

Слайд 17

К каждой дроби найти равную ей дробь,
используя соответствие число - буква

.

К каждой дроби найти равную ей дробь, используя соответствие число - буква

1)

2)

3)
а)

б)

в)

.

Так, так…

Слайд 18

К каждой дроби найти равную ей дробь,
используя соответствие число - буква

.

К каждой дроби найти равную ей дробь, используя соответствие число - буква

1)

2)

3)
а)

б)

в)

.

1)

в)

2)
а)

3)

б)

Слайд 19

Сократите дробь. Найдите правильный ответ.

В

А

С

Ю

Сократите дробь. Найдите правильный ответ. В А С Ю

Слайд 20

Найдите правильный
ответ.

С

А

В

Н

Найдите правильный ответ. С А В Н

Слайд 21

Найдите правильный
ответ.

В

А

С

О

Найдите правильный ответ. В А С О

Слайд 22

Найдите правильный
ответ.

С

А

В

Н

Найдите правильный ответ. С А В Н

Слайд 23

Найдите правильный
ответ.

С

В

А

Т

Найдите правильный ответ. С В А Т

Слайд 24

Сократите дробь. Найдите правильный ответ.

В

А

С

Ь

Сократите дробь. Найдите правильный ответ. В А С Ь

Слайд 25

Сэр Исаак Ньютон - родился 4 января 1643 года в деревне Вулсторп

Сэр Исаак Ньютон - родился 4 января 1643 года в деревне Вулсторп
(графство Линкольншир), Англия. Великий английский физик, математик и астроном. Автор фундаментального труда «Математические начала натуральной философии», в котором он описал закон всемирного тяготения и так называемые Законы Ньютона, заложившие основы классической механики. Разработал дифференциальное и интегральное исчисление, теорию цветности и многие другие математические и физические теории.

Н

Ь

Ю

Т

О

Н

Слайд 26

Физкультминутка


1.Приведите дробь к знаменателю, равному:
б)16х
а) 12
в)24ab
2.Найдите допустимые

Физкультминутка 1.Приведите дробь к знаменателю, равному: б)16х а) 12 в)24ab 2.Найдите допустимые
значения букв:
а)

Если знаешь ты ответ, - смело потянись.
Посмотри налево ты, - соседу улыбнись.
Если же ответа нет, руки ты потри,
И соседа справа ты о помощи проси!

ТЕСТ

Слайд 27

Найдите значение алгебраической дроби, предварительно сократив ее:
при х=10,
х=0,
х=5,
х=2.
Всегда

Найдите значение алгебраической дроби, предварительно сократив ее: при х=10, х=0, х=5, х=2.
ли это возможно?
Когда нет?

Слайд 28

Ой, сколько я всего узнала…

Спасибо, ребята!
Вы мне очень помогли!

Итоги урока

Ой, сколько я всего узнала… Спасибо, ребята! Вы мне очень помогли! Итоги урока