Содержание
- 2. Цели: Сформировать понятие предела последовательности, функции; Ввести понятие сходящихся и расходящихся последовательностей, горизонтальной асимптоты; Сформировать умения
- 3. Пояснительная записка Изучение данного учебного элемента разбито на несколько этапов. После каждого этапа вам необходимо будет
- 4. Сопутствующие учебные материалы Алгебра и начала анализа. 10 -11 кл.: Учебник для общеобразоват. учреждений / А.
- 5. Опорные знания Для успешного изучения данного учебного элемента вы должны знать: Что такое функция; Что такое
- 6. Предел числовой последовательности Рассмотрим две числовые последовательности: : 2, 4, 6, 8, 10, …, ,…; :
- 7. Замечаем, что члены последовательности как бы «сгущаются» около точки 0, а у последовательности таковой точки не
- 8. Определение 1. Пусть a - точка прямой, а r - положительное число. Интервал (a-r, a+r) называют
- 9. Теперь можно перейти к определению точки «сгущения», которую математики назвали «пределом последовательности». Например (-0.1, 0.5) –
- 10. Определение 2. Число называют пределом последовательности , если в любой заранее выбранной окрестности точки содержатся все
- 11. Комментарий Пусть . Возьмем окрестность точки r радиуса, r, то есть (b-r, b+r) . Тогда существует
- 12. Пример. Существует ли номер , начиная с которого все члены последовательности попадают в окрестность точки радиуса
- 13. Пример Существует ли номер n0, начиная с которого все члены последовательности (хn) попадают в окрестность точки
- 14. Практические задания 1. Запишите окрестность точки радиуса в виде интервала, если: 2. Окрестностью какой точки и
- 15. Содержание Сходящиеся последовательности и их свойства, расходящиеся последовательности; Вычисление пределов числовой последовательности; Графический смысл предела; Сумма
- 16. Итоговое практическое задание 1. Существует ли номер , начиная с которого все члены последовательности попадают в
- 18. Скачать презентацию















Презентация на тему дефицит и профицит государственного бюджета
Логарифм числа
Функция Презентация выполнена учителем математики МБОУ СОШ № 22 Т. П. Лисицыной, п. Пересыпь, Темрюкского района, Краснодарс
Как построить график функции у = mf(x),если известен график функции у = f(x)
Множества и операции над ними
Понятие бесконечной интегральной суммы. Интеграл
Действия с многочленами
Teoriya-veroyatnostey-v-EGE.pptx
Типы иррациональных уравнений Примеры решения
Критические точки функции. Точки экстремумов
Преобразование выражений
Логарифмическая функция и ее применение
Алгебраические дроби
Степень с целым показателем 8 класс
Презентация на тему Понятие предпринимательского права
Раскрываем секреты линейной функции и ее графика
Производная функции
Системы линейных уравнений с двумя переменными
Арифметика десятичных дробей
Законы алгебры логики
Логические законы и правила преобразования логических выражений
SDH
Краснооктябрьская средняя общеобразовательная школа, Республика Марий Эл Старикова Г.А., учитель высшей категории.
Презентация на тему Внимание Внимание
Дробные выражения (6 класс)
Применение свойств функций к решению уравнений и неравенств
Старая сказка на новый лад
Презентация на тему ТЕСТ «Логистика