Содержание
- 2. Прагматизм – это философское течение, возникшее в США в конце 19 века. Основная идея, суть или
- 3. Основателем прагматизма считают американского философа Чарльза Пирса, который полтора века назад подробно изложил идеи нового философского
- 4. Джеймс рассматривал прагматизм как некоторый метод и как особую теорию истины. В качестве метода прагматизм предназначен
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Прагматизм – это философское течение, возникшее в США в конце 19 века.
Прагматизм – это философское течение, возникшее в США в конце 19 века.

Основная идея, суть или концепция прагматизма заключается в следующем утверждении: «Любая идеология, суждение или утверждение, могут считаться верными лишь в том случаи, если они работают удовлетворительно и несут практическую ценность. Все остальные непрактичные идеи, не стоят внимания, и должны быть отвергнуты.
Прагматизм – это точка зрения, которая нацелена на рассмотрение практических последствий и реальных эффектов от тех или иных действий. Другими словами, можно сказать, что прагматизм – это определенное мировоззрение, суть которого заключается в том, чтобы оценивать вещи, идеи или поступки только с точки зрения их практичности и целесообразности.
Прагматизм – это точка зрения, которая нацелена на рассмотрение практических последствий и реальных эффектов от тех или иных действий. Другими словами, можно сказать, что прагматизм – это определенное мировоззрение, суть которого заключается в том, чтобы оценивать вещи, идеи или поступки только с точки зрения их практичности и целесообразности.
Слайд 3Основателем прагматизма считают американского философа Чарльза Пирса, который полтора века назад подробно
Основателем прагматизма считают американского философа Чарльза Пирса, который полтора века назад подробно

изложил идеи нового философского направления в своих работах. Но учение Пирса было слишком сложным для понимания, поэтому это философское течение стало популярным после публикаций работ Уильяма Джеймса.
Данный подход отвергал понимание истинного знания как результата логических определений. По Пирсу, его истинность заключалась в возможности практической применимости знания. Основное значение в познавательной практике он придавал индивидуальным действиям и выдвигал интерес в качестве главной причины познания.
Данный подход отвергал понимание истинного знания как результата логических определений. По Пирсу, его истинность заключалась в возможности практической применимости знания. Основное значение в познавательной практике он придавал индивидуальным действиям и выдвигал интерес в качестве главной причины познания.
Слайд 4Джеймс рассматривал прагматизм как некоторый метод и как особую теорию истины. В
Джеймс рассматривал прагматизм как некоторый метод и как особую теорию истины. В

качестве метода прагматизм предназначен для улаживания философских и иных сопоров путем выявления практических последствий каждого учения, их сопоставления и оценки. Если жизненно важный выбор между двумя альтернативными решениями невозможен на чисто рациональных основаниях, то человек имеет моральное право сделать этот выбор на эмоциональных основаниях. При трактовке проблемы истины Джеймс понимает ее как успешность или работоспособность идеи, полезность для достижения той или иной цели, которую ставит человек. Всякое познание условно, недостоверно и подчинено практическому интересу. Понятия и теории не есть ответы на загадки природы, а орудия для обработки опыта и осуществления наших целей.
- Предыдущая
Развитие клиентской базыСледующая -
Информаицонная безопасность
История философии в кратком изложении. Лекция 01
Андрей Рублев. Троица. Диалектика предметности и изменчивости
Античная философия
Деятельность как способ существования людей. Деятельность людей и её многообразие
Познавательные установки Античности
Философия: предмет. Философские основания
Тело как объект потребления (Ж.Бодрийяр)
Cистемное познание. Диалектика и метафизика
Сравнение основных типов философии
Творчество и катарсис
Презентация на тему: Покраска, виды и классификация кож
Немецкая классическая философия. Курс для студентов 2-го года обучения
Характерные черты этических воззрений средневековья
Антисфен
Философия эпохи Античности
Эссе по обществознанию: Каждый имеет право на жизнь. 5 класс
2 мировоззрение
Задачи и предмет социальной философии
Игра. Исходные понятия профессиональной этики
Статистическая корреляция
История русской философии
Традиционная культура в современном обществе
Вопросы филологии. Викторина для пятитклассников
Феноменология Аристотеля. Лекция 23. Майстер Экхарт. Прорыв Божественной искры
Формирование миссии и целей организации
Мышление. Логика
Основы философии
Православное понимание личности