Содержание
- 2. Форма проведения: интеллектуальная игра. Цели: закрепить и углубить знания учащихся по теме «Подгруппа азота»; расширить их
- 3. Сектор теоретический 1. Найди соответствие и дайте названия оксидам азота N2O NO N2O3 NO2 N2O5 а.
- 4. Ответы: N2O - в. («веселящий газ») NO - г. N2O3 - б. NO2 - д. («бурый
- 5. 2. В атмосфере азота производят сварку активных или средней активности металлов, хранят и перевозят произведения живописи.
- 6. Ответ: в молекуле азота очень прочная тройная ковалентная неполярная связь N ≡ N? Поэтому его используют
- 7. Перед вами схема «Круговорот азота». Напишите формулы соединения азота в нужные места.
- 8. N2 NO (II) KNO3 HNO3 Органические вещества NaNO2 NO2(IV)
- 9. 4. Азот образует множество соединений. Напишите формулы и названия соединений, таблички с которыми прикреплены на древе
- 10. Нитрат серебра NH3 N2 Оксид азота(II) Оксид азота(III) Оксид азота(IY) NH4CI (NH4)2SO4 (NH4)2CO3 Оксид азота(Y) Ybnhfn
- 11. Сектор практический Соберите прибор для получения аммиака и поясните ваши действия.
- 12. Ответ. Аммиак собирают в перевернутый сосуд способом вытеснения воздуха, так как этот газ легче воздуха и
- 13. 2. Даны пузырьки с растворами хлорида аммония, нитрата серебра и раствора аммиака. Прикрепите к ним этикетки
- 14. Ответ. Раствор аммиака можно определить по специфическому запаху. При сливании растворов нитрата серебра и хлорида аммония
- 15. 3. Бывает ли дым без огня? С библейской легендой о «святом огне» созвучен миф о «столбе
- 16. Ответ. Обильный дым без огня можно получить при смешивании двух бесцветных газов: раствора аммиака и хлороводорода.
- 17. Игровая пауза. Записаны слова, к ним нужно прибавить одну или несколько букв впереди слова или в
- 18. Бар – Ром – Род - Желе - Крем - Маг - Три - Ребро -
- 19. «Замени букву» Железа – Йог - Магнит – Мера – Цирк – Слово – Калиф –
- 20. Железа – Йог - Магнит – Мера – Цирк – Слово – Калиф – Вор -
- 21. Сектор исторический. 1. Химический элемент азот несет в себе много противоречий. Что означает слово «азот»? Какие
- 22. 2. Азот называют газом парадоксов, а начинаются парадоксы уже с истории его открытия. Азот практически одновременно
- 23. 3.Еще в древности было замечено, что некоторые растения способны повышать плодородие почвы. В поэме Вергилия, написанной
- 25. 4. Переведите с «алхимического» языка такую запись: «Крепкая водка пожирает луну, выпуская «лисий хвост». Сгущение полученной
- 26. Крепкая водка-азотная кислота-растворяет луну-серебро, выпуская «лисий хвост»-газ бурого цвета-оксид азота (IV): 2HNO3(конц.)+Ag=AgNO3+NO2↑ +H20. Адский камень-нитрат серебра-при
- 27. Сектор творческий. 1. «Я – очень сильная и красивая кислота. Пользуюсь дорогим парфюмом, хотя он и
- 28. 2. « Жила – была на свете маленькая фея – кислота по имени Азотная, а записывали
- 29. Ответ: NaNO3 (тв.) + H2SO4 (конц.)= NаHSO4 + HNO3 Брат – гидросульфат натрия.
- 30. 3. «Однажды на планете химических веществ произошла странная история. В центральном парке прогуливался Аммиак со своей
- 31. Ответ: 4NH3+5O2+=4NO↑ + 6H2O.
- 32. 4. «Царь Азот разрешил двум принцам поздороваться с принцессой Азотной кислотой, поцеловав ей ручку. Первым к
- 33. Ответ: Азотная кислота с золотом не взаимодействует. В кислотной среде цвет универсального индикатора становится красным.
- 34. 5. «Азотная кислота – загадочная незнакомка. Кто–нибудь знает ее родителей? Говорят, что они встретились в поглотительной
- 35. Ответ. 3NO2+H2O=2HNO3+NO↑ + Q
- 37. Скачать презентацию