Содержание
- 2. Найдите значения выражений. (500+46+54):100= (520+180):100+80:16•100=
- 3. Проверьте себя. 6 507
- 4. Решите уравнения. 7•х=700 90:а=6
- 5. Вычислите устно. 320+80= 280-90= 500-20= 260-3= 350+50= 120-30= 530+26= 740+70=
- 6. Найдите значения выражений. 88:22= 70:35= 33:11= 48:16= 34:17= 68:34= 96:24= 39:13=
- 7. Найдите число, которое А) в 10 раз больше 30; Б) в 8 раз меньше 800; В)
- 8. Спасибо за работу!
- 10. Скачать презентацию







Introduction to probability
Корни и степени чисел
Основная терминология курса: шейдер, SM, ROP, TPC, SP. Типы параллельных архитектур: SISD, MISD, SIMD, MIMD, DSP
Всемирный день математики. Викторина
Преобразование графиков 9-10 классы
Градусная мера дуги
21baz
Модель пирамиды
Квадратные уравнения и неравенства
Предел числовой последовательности
Площади многоугольников
Свойства предметов (часть 1)
Школьный портфель. Буква Ы. Счёт до 7
Область определения и область значений функции
Решение задач ОГЭ. Реальная математика, № 16
Элементы теории множеств. Математические основы информатики
Перпендикулярность двух плоскостей
Применение производной к исследованию функции
Введение в биоинформатику. Лекция 9
Таблица сложения
Четность и нечетность тригонометрических функций
Випадкова подія. Відносна частота події. Імовірність події
Теория графов. Основные понятия
Поворот точки вокруг начала координат
Формула Остроградского - Гаусса
Модель Мальтуса
predel_funktsii
Вывод формулы n-го члена арифметической прогрессии