Содержание
- 2. Найдите значения выражений. (500+46+54):100= (520+180):100+80:16•100=
- 3. Проверьте себя. 6 507
- 4. Решите уравнения. 7•х=700 90:а=6
- 5. Вычислите устно. 320+80= 280-90= 500-20= 260-3= 350+50= 120-30= 530+26= 740+70=
- 6. Найдите значения выражений. 88:22= 70:35= 33:11= 48:16= 34:17= 68:34= 96:24= 39:13=
- 7. Найдите число, которое А) в 10 раз больше 30; Б) в 8 раз меньше 800; В)
- 8. Спасибо за работу!
- 10. Скачать презентацию







Условный оператор задач
Побудова математичних моделей. Заняття №2
Средства измерений, классификация. Метрологические характеристики средств измерений
Как вычислить площадь поверхности тела человека
Деление десятичных дробей
Решение задач (1 класс)
Таблица истинности
Числовые последовательности
1.1. Матрицы
Решение уравнений
Форматы вывода результата вычислений и логические операции в MATLAB
Счастливый случай. Урок- зачет по подготовке к ГИА
Знаки тригонометрических функций. Формулы сложения
Презентация по математике "Старинные меры длинны" -
Монотонность, экстремумы
Проектное обучение на уроках математики
Неполное квадратное уравнение
Учимся писать цифры
Пропорция
Ch3-Determinants
Усеченная пирамида
Теорема Пифагора
Решение текстовых задач. Интегрированный урок с использованием дидактической игры. 9 класс
Уравнение. Решение задач с помощью уравнений
Приём деления для случаев вида: 87: 29, 66 : 22
Симметрия
Признаки равенства треугольников
Квадратичная функция. Решение текстовых задач