Содержание
- 2. Дано выражение в естественной записи со скобками вида: 5+8/6+(45-7)/3 Необходимо вычислить значение выражения
- 3. Первый этап – разбивка на лексемы (парсинг)
- 4. Лексема это: Число Знак операции { + - * / } Круглые скобки { ( )
- 5. Структуры данных: Используется два стека: стек операндов (S1) и стек операций (S2)
- 6. Присваиваем операциям приоритеты: { ( } – приоритет 0; { + - } – приоритет 1;
- 7. Второй этап - вычисление
- 8. Список лексем исчерпан? Да – на п.7; Берем очередную лексему; Это число – кладем его в
- 9. 1+5*(6-2)/2 1 ? 1 2 ? + 3 ? 5 4 ? * 5 ? (
- 10. 1+5*(6-2)/2 Вх. Сост: S1 ? { } S2 ? { } Вых. Сост: S1 ? {
- 11. 1+5*(6-2)/2 Вх. Сост: S1 ? { 1 } S2 ? { } Вых. Сост: S1 ?
- 12. 1+5*(6-2)/2 Вх. Сост: S1 ? { 1 } S2 ? { + } Вых. Сост: S1
- 13. 1+5*(6-2)/2 Вх. Сост: S1 ? { 1 5 } S2 ? { + } Вых. Сост:
- 14. 1+5*(6-2)/2 Вх. Сост: S1 ? { 1 5 } S2 ? { + * } Вых.
- 15. 1+5*(6-2)/2 Вх. Сост: S1 ? { 1 5 } S2 ? { + * ( }
- 16. 1+5*(6-2)/2 Вх. Сост: S1 ? { 1 5 6 } S2 ? { + * (
- 17. 1+5*(6-2)/2 Вх. Сост: S1 ? { 1 5 6 } S2 ? { + * (
- 18. 1+5*(6-2)/2 Вх. Сост: S1 ? { 1 5 6 2} S2 ? { + * (
- 19. 1+5*(6-2)/2 Вх. Сост: S1 ? { 1 5 4} S2 ? { + * } Вых.
- 20. 1+5*(6-2)/2 Вх. Сост: S1 ? { 1 20} S2 ? { + /} Вых. Сост: S1
- 21. Список лексем исчерпан. Опустошаем стек S2 Вх. Сост: S1 ? { 1 20 2} S2 ?
- 22. Вх. Сост: S1 ? { 1 10} S2 ? { + } Вых. Сост: S1 ?
- 23. УРА!!!
- 24. Еще один пример: 5+8-6*3 Необходимо вычислить значение выражения
- 25. 5+8-6*3 1 ? 5 2 ? + 3 ? 8 4 ? - 5 ? 6
- 26. 5+8-6*3 Вх. Сост: S1 ? { } S2 ? { } Вых. Сост: S1 ? {
- 27. 5+8-6*3 Вх. Сост: S1 ? { 5 } S2 ? { } Вых. Сост: S1 ?
- 28. 5+8-6*3 Вх. Сост: S1 ? { 5 } S2 ? { + } Вых. Сост: S1
- 29. 5+8-6*3 Вх. Сост: S1 ? { 5 8 } S2 ? { + } Вых. Сост:
- 30. 5+8-6*3 Вх. Сост: S1 ? { 13 } S2 ? { - } Вых. Сост: S1
- 31. 5+8-6*3 Вх. Сост: S1 ? { 13 6 } S2 ? { - } Вых. Сост:
- 32. 5+8-6*3 Вх. Сост: S1 ? { 13 6 } S2 ? { - *} Вых. Сост:
- 33. Список лексем исчерпан Опустошаем стек S2 Вх. Сост: S1 ? { 13 6 3} S2 ?
- 34. Продолжаем опустошать стек S2 Вх. Сост: S1 ? { 13 18} S2 ? { - }
- 35. УРА!!!
- 36. Применение деревьев поиска “Угадай животное” – программа, способная обучаться
- 37. Постановка задачи: Программа должна задавать человеку вопросы и “отгадать” загаданное человеком животное. Вопросы должны носить “двоичный
- 38. Эта информация запоминается в “базе знаний” (БЗ) и может быть использована при следующих сеансах игры.
- 39. Проектируем… Очевидно, что “сердцем” программы является хранилище данных. Какую структуру данных выбрать?
- 40. Выбираем двоичное дерево! Узел дерева будет хранить текст вопроса, а правая и левая ссылки будут указывать
- 41. Исходное состояние БЗ
- 42. Загадываем слона.
- 43. 1-й вопрос программы
- 44. 2-й вопрос программы
- 45. 3-й вопрос программы Ответ “Да” – и Слон вычислен!
- 46. А теперь загадываем мамонта. Мамонта в базе знаний нет. Посмотрим на поведение программы…
- 47. 1-й вопрос программы
- 48. 2-й вопрос программы
- 49. 3-й вопрос программы Ответ “нет” и у слона нет потомков в дереве поиска…
- 50. Программа признаёт проигрыш и спрашивает, как называется загаданное животное. Человек отвечает: “Мамонт” Поскольку программа остановилась на
- 51. Что должна сделать программа? Создать новый узел в дереве поиска и занести в него… вопрос “Животное
- 52. Новое состояние БЗ
- 53. Еще раз загадаем мамонта и пройдем по дереву поиска…
- 54. Первый вопроc:
- 55. Второй вопрос:
- 56. Третий вопрос (уже новый!)
- 57. Последний вопрос Мамонт успешно угадан…
- 59. Скачать презентацию
























































Площадь фигур
Дифференциальные исчисления. Конспект
Умножение натуральных чисел
Умножение одночлена на многочлен
Презентация на тему Арифметическая и геометрическая прогрессии в заданиях ГИА
Объемы тел вращения
Решение логических задач
Методы и средства научных исследований. Тема 6
Презентация на тему Сложение и вычитание именованных единиц
Презентация на тему История возникновения чисел
Разложение многочленов на множители с помощью комбинации различных приёмов
Симметрия в нашей жизни
Математика и режим дня
Кривые второго порядка. Практика
Анализ типичных затруднений выпускников при выполнении заданий ЕГЭ по математике
Числовые последовательности
Свойства квадратного корня
Эволюционные этапы развития логистики
Теорема, обратная теореме Пифагора
Конструирование пирамиды. Пирамиды в архитектуре и в повседневной жизни
Математические компоненты вычитания
Великие математики
Системы принятия решений
Статистическое наблюдение
Презентация на тему Умножение и деление на 10
Система упражнений по изучению свойств линейной функции
Построения проекций вершин ребер и граней предмета
Доли. Зарядка для ума