Содержание
- 2. Цель: Расширить и закрепить знания о свойствах окружности через исследование. Задачи: Повторение и закрепление определений геометрических
- 3. Этап 1.Повторение и закрепление определений окружности и круга, и их элементов. Найдите диаметр окружности, если радиус
- 4. Этап 2. Немного истории. («Цирк» и «циркуль») – «циркус» - от латинского слова – круг. В
- 5. Этап 3. Возникновение проблемной ситуации. Можно ли измерить длину диаметра, радиуса? Каким прибором? Можно ли измерить
- 6. Этап 4. Исследование. Измерим длину окружности, обозначим её буквой с. Измерим длину диаметра, обозначим её буквой
- 7. Вывод: Отношение длины окружности к длине её диаметра одно и тоже для всех окружностей (независимо от
- 9. Скачать презентацию






Прямая Эйлера
Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями
Эллипсоид — поверхность в трёхмерном пространстве
Презентация на тему Состав числа 5
Числовые последовательности
Зачёт по таблице умножения
Точка. Кривая линия. Прямая линия. Отрезок. Луч. Ломаная линия
аксиомы стереометрии
Устный счёт. 5 класс
Правильная пирамида
Случайные величины. Таблицы распределения
Математическая викторина. Клуб Эрудит
Своя игра. Алгоритмы
Путешествие в историю чисел
Презентация на тему ФАКТОРИАЛ
Постороение графиков функций
Тест к уроку №50. Математика 3 класс
Контрольная
Задача по математике (1 класс, задание 13.2)
Презентация на тему Прикладные задачи на экстремумы
Дифференциальные уравнения
Правила с двумя решениями. Подход Неймана – Пирсона
Математическая статистика
Презентация на тему Математика - царица наук
Площади фигур в свете подготовки к ГИА - 9 класс
Презентация на тему Средняя линия треугольника
Міри маси, часу, довжини
Неравенства с двумя переменными и их системы