Содержание
- 2. Цель: Расширить и закрепить знания о свойствах окружности через исследование. Задачи: Повторение и закрепление определений геометрических
- 3. Этап 1.Повторение и закрепление определений окружности и круга, и их элементов. Найдите диаметр окружности, если радиус
- 4. Этап 2. Немного истории. («Цирк» и «циркуль») – «циркус» - от латинского слова – круг. В
- 5. Этап 3. Возникновение проблемной ситуации. Можно ли измерить длину диаметра, радиуса? Каким прибором? Можно ли измерить
- 6. Этап 4. Исследование. Измерим длину окружности, обозначим её буквой с. Измерим длину диаметра, обозначим её буквой
- 7. Вывод: Отношение длины окружности к длине её диаметра одно и тоже для всех окружностей (независимо от
- 9. Скачать презентацию






7c02f98650a125259fe5cdaa2e4a0b9e
Системы линейных уравнений с двумя переменными
Функциональная грамотность в заданиях ОГЭ
Построение кривой времени t=f(s) методом инженера Лебедева
Деление отрицательного числа на отрицательное
Считаем в уме
Координатная плоскость. Рене Декарт
Урок математики по теме: Сложение и вычитание в пределах 20
Эйлеровы графы. Лекция 08
Многогранники
Презентация на тему Свойства логарифмов (10 класс)
Презентация на тему Формулы для вычисления площади треугольника
О математическом языке
Аттестационная работа. Элективный кружок, как элемент проектной деятельности
Презентация на тему Геометрические построения с помощью циркуля и линейки
Основные формулы
Набрать код доступа
Свойства функции (10 класс)
Решение квадратных уравнений выделением квадрата двучлена
Круговые диаграммы
Геометрия на каждом уроке
Презентация на тему Прямая. Отрезок. Или приключения в стране ГЕОМЕТРИИ (1 класс)
Признаки параллельности прямых
Анализ системы упражнений учебника и построение комплекса заданий для работы с одаренными учащимися
Презентация на тему Квадратное уравнение и его корни
Путь отыскания всех решений системы линейных уравнений
Длина окружности
Случаи сложения вида +5