Конспект урока по математике во 2 классе.

Задачи на умножение.

Цели урока:
познакомить с задачами на нахождение произведения;
развивать навык устного счёта, внимание, творческое мышление;
воспитывать внимательность, аккуратность, доброжелательные отношения друг к другу.

-Долгожданный дан звонок,
Начинается урок.
-Чтобы тему урока узнать,
Надо вычислить и расшифровать.

А какие задачи? Решите примеры, ответы расположите в порядке убывания:
Н 56-9=
Е 34+7=
О 72-3=
Ж 61-2=
Н 69+4=
У 87+7=
И 38+8=
Е 52-4=
М 93-5=

-Итак, чему же мы будем сегодня учиться?
В одном стручке 7 горошин.
Как можно записать решение этой задачи?
Как вы думаете, какое решение более рациональное?
Почему?
Сколько горошин в 3 стручках?

Сколько таких рядов было?
5
3
№1,с.43-устно.
№2,с.43- решить задачу.
-Прочитайте задачу.
Сколько парт в каждом ряду?
Сделайте рисунок к задаче,
обозначив парты кружками.
Работаем в парах.

-Найдите рациональное решение: 5*3=15 3*5=15
-Как вы считаете, какое верное? Почему?

1,2,3,4,5-
Все умеем мы считать.
Раз! Подняться, подтянуться,
Два! Согнуться, разогнуться,
Три! В ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре – руки шире.
Пять- руками помахать.
Шесть- за парту тихо сесть.

№3,с.43
-Прочитайте задачу и найдите главные слова для краткой записи.
Было -? 10 р. и 50р.
Истратила-15р.
Осталось- ?р.
-Решите задачу самостоятельно.

№4,7,с.43-самостоятельная работа.
-Чему учились на уроке?

Решив кроссворд, в выделенном столбике вы прочтёте ключевое слово.

Проверка кроссворда