Содержание
- 2. Математическая разминка (запишите в тетради ответы - молча!) Вхождение в тему урока и создание условий для
- 3. Обсуждение самостоятельной работы
- 4. Обсуждение самостоятельной работы
- 5. Метапредмет – Знание ПЕРПЕНДИКУЛЯРНЫЕ ПРЯМЫЕ.
- 6. Определи свою цель на уроке целеполагание Слово «перпендикулярный» произошло от латинского слова rpendiculaperis, что означает «отвесный»
- 7. Перпендикулярные прямые Определение. (запишите) Прямые, которые пересекаются под углом 90°, называются перпендикулярными.
- 8. Перпендикулярные прямые Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи a ꓕ b - прямая a перпендикулярна
- 9. Перпендикулярность в пространстве Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи
- 10. Осваиваем алгоритмы Практикум
- 11. Осваиваем алгоритмы Практикум
- 12. Осваиваем алгоритмы Практикум
- 13. Практическая работа Проверка полученных результатов. Коррекция Первый перегиб – вдоль прямой k Второй перегиб – через
- 14. Вопросы и задания (обдумать дома) Подведение итогов, рефлексия, домашнее задание.
- 16. Скачать презентацию