Разметка прямоугольника по угольнику

Задачи:
Продолжить знакомство с простейшим чертежом (эскизом) и линиями чертежа.
• Познакомить с чертёжным инструментом — угольником.
• Обучать умению читать чертёж (эскиз) и выполнять разметку прямоугольника с помощью угольника.
• Опираться на межпредметные связи с математикой и на личный опыт учащихся.
• Развивать наблюдательность, внимание, умение сравнивать, анализировать, следовать инструкции.
• Совершенствовать умение работать по инструкционной карте; учить анализировать предложенные задания, составлять план предстоящей практической работы.
• Развивать конструкторско- технологические способности и интересы.

Что умеет линейка?
• Теперь вы умеете пользоваться линейкой. Как она помогает вам в работе?
• Вспомните ближайших «родственников» линейки из «семьи» контрольно- измерительных инструментов. Назовите их

Что умеет делать угольник?
• Это угольники. Они так же являются чертёжно- измерительными инструментами.
• Как вы думаете, что умеет делать угольник?
• Может он заменить линейку?
• Какую форму имеет угольник

Виды треугольников
• Что общего у этих треугольников?
• Чем они отличаются? • Запомни их названия!

Прямой угол
• Что объединяет все угольники?
С помощью треугольника можно найти в окружающих тебя предметах прямые углы. Проверь углы тетради, парты, учебника

Прочитай чертеж
8 см
4 см
ОД = 8 см
ОШ = 4 см

Рассмотри рисунки и расскажи последовательность разметки
прямоугольник по угольника

Блокнотик для записей

Порядок действий!
Разметка деталей.
Выделение деталей.
Сборка изделия.
Отделка изделия.
Учебник стр. 60-61

Полезные советы
• биговка — продавливание материала по линии сгиба. Для этого приёма удобно использовать пустой стержень от шариковой ручки и линейку.
• Деталь всегда складывается продавленной ложбинкой вовнутрь.
• Оформление открытки можно выполнить любым способом по вашему выбору