Содержание
- 2. Разминка 1) 13+(-19)= -6 2) -17+(-27)= -44 3) -29+35= 6 4) -28-19= -47 5) 16-30= -14
- 3. Конкурс капитанов Проверь себя 1) 17-25 -8 2) -1,7-2,3 -4 3)-7/12+5/12-1/6 -12 -30 +6,5 2,5 -5/6
- 4. Эстафета
- 5. Угадай событие Когда родился Григорий Перельман?
- 6. Решаем уравнения Проверьте свое решение: 1) 12,3+y=-3,5 y=-3,5-12,3 y=15,8 2) 8,2-y=6,9 y=8,2-6,9 y=1,3 3) y-13,2=-6,7 y=-6,7+13,2
- 7. Решаем по максимуму 1) 60-(51-39)=60-12= 48 2) 1,8+(-7,4+8,6)=1,8+1,2= 3 3) -9,7-(-5,4-4,6)=-9,7-(-10)= 0,3 4) (-52/7+43/14)-1,5=-11/14-17/14= -24/7 5)
- 9. Скачать презентацию






Интегрирование тригонометрических и иррациональных функций
Математика в профессии повара
Предел последовательности. Урок 1
Формирование регулятивных УУД у младших школьников при изучении геометрического материала
Измерение массы
ОГЭ - 9 класс
Вторая производная, ее физический смысл. Применение производной к построению графиков функций
Таблица умножения семи
Длина. Выполни действия
Презентация на тему Цифра 5, число 5, состав числа 5
Числовыe последовательности
Что в центре круга (1 класс)
Математическая викторина. Блок 1 и 2
Алгебра логики. Логические элементы
Задачи. 1 класс
Презентация на тему Шутка гениев: флексагон
Презентация на тему Задачи на проценты
Линейные уравнения. Блиц-опрос
Сечение
Преобразования неравенств
Кривые 2 порядка. (уравнения)
Страна Математика
Повторение. Решение систем линейных уравнений с двумя переменными
Сложение и вычитание трёхзначных чисел. Геометрическое задание
Последовательность чисел. Счет предметов. Сравнение предметов
2
Тақырып 3 Минорлар және алгебралық толықтауыштар
Технология подготовки учащихся к овладению функционально-графическими методами решения задач с параметрами. (Занятие №3)