Содержание
- 2. 01 02 03 Правила построения рядов динамики Аналитические показатели ряда динамики ВОПРОСЫ 04 05 Понятие о
- 3. Вопрос 1. Понятие о статистических рядах динамики Рядами динамики являются статистические данные, отображающие развитие явления во
- 5. В зависимости от характера изучаемого явления различают моментные и интервальные ряды динамики. Моментные ряды динамики отображают
- 6. Интервальные ряды динамики отображают итоги развития изучаемых явлений за отдельные периоды (интервалы времени). Примером интервального ряда
- 7. Особенностью интервального ряда динамики является то, что каждый его уровень складывается из данных за более короткие
- 8. В статистике широко используются интервальные ряды динамики с нарастающими итогами. Их применение обусловлено потребностями отображения изменения
- 9. С помощью рядов динамики изучение законо-мерностей развития социально-экономических явле-ний осуществляется в следующих основных направ-лениях: – характеристика
- 10. Вопрос 2. Правила построения рядов динамики Необходимым условием получения правильных выводов при анализе рядов динамики является
- 11. 3) по времени регистрации (равенство периодов времени, за которые приводятся данные (для интервального ряда) или представление
- 12. В ряде случаев несопоставимые данные могут быть приведены к сопоставимому виду путем дополнительных расчетов. В частности,
- 13. Пример. Имеются данные об объеме реализации продукции производственного объединения, в которое входило: с 2012 г. по
- 15. Решение Рассчитываем коэффициент смыкания по данным за 2015 г.: Уровни 2012–2014 гг. корректируем на коэффициент смыкания:
- 17. Другой способ смыкания рядов динамики заключается в том, что уровни года, в котором произошли изменения (в
- 19. Проблема приведения к сопоставимому виду возникает и при параллельном анализе развития во времени экономических показателей отдельных
- 20. Пример. Имеются данные о производстве цемента на двух предприятиях. Требуется привести данные в сопоставимый вид
- 21. Решение За базу сравнения (100%) принимается уровень 2014 г. Все другие уровни пересчитываются в поцентах по
- 22. Вопрос 3. Аналитические показатели ряда динамики При изучении динамики явлений или процессов возникает проблема описания интенсивности
- 23. Показатели анализа динамики могут вычисляться: а) с постоянной базой сравнения; б) с переменной базой сравнения. При
- 24. При расчете показателей динамики с постоянной базой, каждый уровень сравнивается с одним и тем же базисным
- 25. Абсолютный прирост характеризует абсолютное увеличение (уменьшение) уровня ряда за определенный промежуток времени. Абсолютный прирост цепной Δyцi
- 26. Цепные и базисные абсолютные приросты связаны между собой следующим соотношением: сумма последовательных цепных абсолютных приростов равна
- 27. Пример. Выпуск продукции фирмы «А» составил: 2016 г. – 160 млрд. у.е.; 2017 г. – 200
- 28. Цепной абсолютный прирост в 2017 г. по сравнению с 2016 г. ∆у2017/2016 = 200 − 160
- 29. Коэффициент роста показывает, во сколько раз сравниваемый уровень больше уровня, с которым производится сравнение. Коэффициент роста,
- 30. Между цепными и базисными коэффициентами роста существует взаимосвязь: а) произведение последовательных цепных коэффициентов роста равно базисному
- 31. По данным нашего примера Цепной темп роста в 2017 г. по сравнению с 2016 г. 200/160
- 32. Показатели темпа или коэффициента прироста дают относительную оценку скорости изменения уровня ряда в единицу времени. Темп
- 33. Темп (коэффициент) прироста базисный:
- 34. В нашем примере Цепной темп прироста в 2017 г. по сравнению с 2016 г. 40/160 ·
- 35. Абсолютное значение одного процента прироста определяется как результат деления абсолютного прироста на темп прироста за тот
- 36. Помимо перечисленных показателей в ряде случаев рассчитываются так называемые процентные пункты роста, которые представляют собой разность
- 37. 4. Средние показатели ряда динамики Обобщающая характеристика динамики исследуемого явления определяется при помощи следующих средних показателей:
- 38. Для интервальных рядов динамики средний уровень ряда определяется: а) при равных интервалах по формуле средней арифметической
- 39. б) при неравных интервалах по формуле средней арифметической взвешенной где t –длительность интервалов времени между уровнями
- 40. Средний уровень моментных рядов динамики определяется: а) для ряда с равноотстоящими датами по формуле средней хронологической
- 41. Например, требуется определить средний уровень приведенного моментного ряда динамики (см. вопрос 1):
- 42. б) для ряда с неравноотстоящими датами по формуле средней хронологической взвешенной:
- 43. Средний абсолютный прирост рассчитывается двумя способами: а) цепным (исходя из цепных абсолютных приростов): где m –
- 44. Для моментного ряда динамики (см. вопрос 1)средний абсолютный прирост, рассчитанный цепным способом, составляет 2 чел.: Расчет
- 45. Средний коэффициент роста для рядов с равными интервалами, или с равноотстоящими датами, рассчитывается: а) цепным способом
- 46. Средний темп роста для рядов с равными интервалами, или равноотстоящими датами, рассчитывается по формуле: Средний коэффициент
- 47. Средние темпы (коэффициенты) прироста рассчитываются на основе средних темпов или коэффициентов роста посредством вычитания из последних
- 48. При одновременном анализе динамики двух явлений представляет интерес сравнение интенсивности изменения их во времени. Такое сопоставление
- 49. Сравнение интенсивности изменений уровней рядов во времени возможно с помощью коэффициентов опережения, представляющих собой отношение базисных
- 50. Например, темп роста объемов производства на предприятии в отчетном году составил 126%, а темп роста численности
- 51. Коэффициент опережения может быть исчислен также на основе сравнения средних темпов роста или темпов прироста:
- 52. Вопрос 5. Методы анализа основной тенденции ряда динамики Основной тенденцией ряда динамики (или трендом) называется устойчивое
- 53. Метод укрупнения интервалов является наиболее простым. Он основан на увеличении периодов времени, к которым относятся уровни
- 54. Пример. Имеются данные о помесячных объемах производства продукции на предприятии в отчетном году. Требуется установить тенденцию
- 55. Различные направления изменения уровней ряда по отдельным месяцам затрудняют выводы об основной тенденции производства продукции. Однако,
- 56. Метод скользящей средней заключается в следующем. Определяется средний уровень из определенного объема нечетного числа первых по
- 57. Ряд, сглаженный пятичленными средними, уже позволяет говорить о тенденции к росту производительности труда на предприятии. Недостатком
- 58. Рассмотренные методы дают возможность опре-делить общую тенденцию изменения уровней ряда динамики. Однако они не позволяют получить
- 59. Определение теоретических уровней ряда динамики производится на основе так называемой адекватной мате-матической модели, наилучшим образом отображающей
- 60. Расчет параметров функции обычно производится методом наименьших квадратов. Σ(ŷ–y)2→min Параметры уравнения, удовлетворяющие этому условию, могут быть
- 61. Вопрос 6. Методы изучения сезонных колебаний При сравнении квартальных и месячных данных многих социально-экономических явлений зачастую
- 62. В статистике периодические колебания, которые имеют определенный и постоянный период, равный годовому промежутку, носят название сезонных
- 63. В статистике существует ряд методов изучения и измерения сезонных колебаний. Самый простой из них заключается в
- 64. Если ряд динамики не содержит ярко выраженной тенденции в развитии, то индексы сезонности вычисляются непосредственно по
- 65. Пример. Имеются помесячные данные об объеме продаж предприятием стеновых материалов, млн. шт. условного кирпича. Требуется рассчитать
- 66. Для наглядности сезонную волну изображают в виде графика
- 67. В случае, когда уровни динамического ряда проявляют тенденцию к росту или снижению, фактические данные сопоставляются с
- 69. Скачать презентацию


































































Метод параллельного переноса решения геометрических задач
Невыпуклый многогранник: Геометрическая фигура или плод человеческой фантазии? 11 класс
Дифференциальные уравнения. Лекция
Поможем Буратино! Цель: формировать мыслительные операции
Параллельный перенос
Натуральный ряд чисел
Площадь криволинейной трапеции и интеграл
Геометрические тела. 9 класс
Планирование эксперимента. Логические основы
Естественный отбор и его математические характеристики
Обобщение. Высказывания. Ориентирование на местности
Функции. Область определения и множество значений; график функции; построение графиков функций, заданных различными способами
Поворот. Типы вращений
Критерии для проверки данных на соответствие нормальному закону распределения. Нормальность в R
Изучить понятия параллельное проектирование и его
Тригонометрические таблицы
Косвенные измерения
Согласование существительных с числительными
Параллельность прямых и плоскостей в пространстве
Проект Математическая вертикаль. Геометрия. 8 класс
Призмы и антипризмы
Коллинеарные и неколлинеарные векторы. Разложение вектора по неколлинеарным векторам
Область определения функции
Иррациональные неравенства
Презентация на тему НАХОЖДЕНИЕ ЧИСЛА ПО ЕГО ДРОБИ
Объемы тел вращения
Решение текстовых задач на ЕГЭ
Задачи на кратное сравнение