Содержание
- 2. Тема занятия
- 3. УРАВНЕНИЕ
- 4. Эпиграф к уроку: «Уравнения – это золотой ключ, открывающие все математические сезамы»
- 5. Устная работа Какие разновидности уравнений вы знаете? Приведите примеры. Какие методы решения уравнений вы знаете?
- 6. Устный счет 6 4 - 3 - 3 - 1 - 1 - 1 0
- 7. Молодцы! Приобретать знания – храбрость Приумножать их – мудрость А умело применять – великое искусство
- 8. Работа по учебнику: Иррациональные уравнения № 152; Показательные уравнения № 211; Логарифмические уравнения № 337;
- 9. КТО лучше знает и помнит
- 10. Вставьте пропущенные буквы
- 11. Игра «Поле чудес» Разгадать зашифрованную фразу
- 12. Игра «Поле чудес» Разгадать зашифрованную фразу
- 13. Игра «Поле чудес» Разгадать зашифрованную фразу Переводная таблица
- 14. Игра «Поле чудес» Разгадать зашифрованную фразу «ЧИСТАЯ СОВЕСТЬ-САМАЯ МЯГКАЯ ПОДУШКА»
- 15. Найдите ошибку
- 16. Правильное решение
- 17. Критерии оценивания: Нахождение всех ошибок в уравнении – «5»; Нахождение ошибки в уравнении– «4»; Нахождение ошибки,
- 18. Рефлексия Отметить точкой на графике показательной функции уровень своих полученных знаний сегодня на уроке Усвоил на
- 19. Домашнее задание: №403, №251 Итоги урока
- 21. Скачать презентацию