Содержание
- 2. Вспоминаем то, что знаем
- 3. Определение подобных треугольников Первый признак подобия треугольников Отношение площадей подобных треугольников Начать изучение нового
- 4. А B А1 B1 С С1 Два треугольника называются подобными, если их углы соответственно равны и
- 5. Если два угла одного треугольника соответственно равны двум углам другого треугольника, то такие треугольники подобны. А
- 6. Отношение площадей двух подобных треугольников равно квадрату коэффициента подобия. А B А1 B1 С С1 S
- 7. Открываем новые знания
- 8. Второй признак подобия треугольников Третий признак подобия треугольников Начать развивать умения
- 9. ЕСЛИ ДВЕ СТОРОНЫ ОДНОГО ТРЕУГОЛЬНИКА ПРОПОРЦИОНАЛЬНЫ ДВУМ СТОРОНАМ ДРУГОГО ТРЕУГОЛЬНИКА И УГЛЫ, ЗАКЛЮЧЕННЫЕ МЕЖДУ ЭТИМИ СТОРОНАМИ,
- 10. Доказательство второго признака подобия треугольников А B А1 B1 С С1 С2 1 2 - по
- 11. ЕСЛИ ТРИ СТОРОНЫ ОДНОГО ТРЕУГОЛЬНИКА ПРОПОРЦИОНАЛЬНЫ ТРЕМ СТОРОНАМ ДРУГОГО, ТО ТАКИЕ ТРЕУГОЛЬНИКИ ПОДОБНЫ. А B А1
- 12. Доказательство третьего признака подобия треугольников А B А1 B1 С С1 С2 1 2 - по
- 13. Развиваем умения
- 14. Решите устно: А в С Р К М 8 35˚ 35˚ 10 4 5 Подобны ли
- 15. Решите устно: А в С Р К М 25˚ 25˚ Подобны ли треугольники? Докажите. Задача №2
- 16. Решите устно: А в С Р К М 32 40 4 5 Подобны ли треугольники? Докажите.
- 17. Решите устно: А в С М 20 36 10 Подобны ли треугольники? Докажите. Задача №4 18
- 18. Решите письменно: Задача № 554
- 19. Решите письменно: Задача № 554 М В С А D 5 cм 3,6 см 3,9 см
- 20. Решите письменно: Задача № 554 М В С А D 5 cм 3,6 см 3,9 см
- 21. Решите письменно: Задача № 554 М В С А D 5 cм 3,6 см 3,9 см
- 22. Решите письменно: Задача № 554 М В С А D 5 cм 3,6 см 3,9 см
- 23. Решите письменно: Задача № 554 М В С А D 5 cм 3,6 см 3,9 см
- 24. Домашнее задание: П. 57 – 61 формулировки наизусть № 550 № 555 (а) № 560 (а)
- 25. Вопросы к уроку: Какие треугольники называются подобными? Чему равно отношение площадей подобных треугольников? Сформулируйте признаки подобия
- 27. Скачать презентацию
























Статистические оценки параметров распределения. Точечные и интервальные оценки
Ориентация на плоскости: вверху (верх), внизу (низ), середин. Формируемые понятия
Методика работы с задачей на круговое движение
Взаимное положение прямых на плоскости и в пространстве
Основы теории измерений
Геймификация образовательного процесса на уроках математики с использованием двигательной активности
Презентация на тему Дробные числа
Упрощение выражений
Формулы изменившие мир
Методы и приемы реализации математических моделей теплотехнических систем макроуровня
Прогрессия. Анзац
Интерполяционный многочлен Ньютона
Ознакомление с составной задачей
Признаки равенства треугольников
Основы метрологии, стандартизации, сертификации и контроля качества
Задания по математике (5 класс, часть 3)
Последовательность чисел. Счет предметов. Сравнение предметов
Математика. Разминка
Подобие треугольников
Простейшие вычисления на микрокалькуляторе
Сумма п-первых членов арифметической прогрессии
Как появились пословицы
Урок 14. Первый признак равенства треугольников
Дискретные случайные величины
Распределительный закон
Показательное неравенство
Признаки равенства треугольников
Конус