Презентации, доклады, проекты по математике

Теоретическая часть: Прочитать и понять. Выделенное жирным шрифтом – выучить.

Треугольник Пятиугольник

Определение Числовые функции, заданные формулами y =tg x и y =ctg x, называют соответственно тангенсом и котангенсом.

Шар

Математика — точная наука, наука о пространственных формах и количественных отношениях. Она является основой почти всех наук, даже гуманитарных, поэтому так важно всем с первых классов изучать и понимать этот предмет. Математика не терпит произвола. Это олицетворение строгой логики и порядка. Она помогает изучить наш мир с его законами. Освоение математики ещё со школьной скамьи позволяет развивать и упорядочивать мышление ребёнка, усиливает умственные способности.  Знаний у людей накапливалось все больше, в итоге произошло разделение точных и естественных наук. После официального "рождения" каждая из них пошла своим путем, развиваясь, укрепляя фундамент теорией, подкрепленной практикой. Казалось бы, какая практика может быть у математики, самой абстрактной из наук? Этот предмет способен описать абсолютно все процессы, происходящие на нашей планете и за ее пределами, а знание природы явления позволяет делать выводы и строить прогнозы. Отсюда можно сделать вывод, что все науки связаны между собой, наиболее очевидна эта зависимость между математикой и физикой. Поэтому в большинстве случаев великие математики и физики составляют одну группу ученых.

Цель Сформировать понятие о подобных треугольников, выработать умение применять признаки подобия треугольников в процессе доказательств теорем и решения задач, сформировать навыки решения прямоугольных треугольников. Учащийся должен: Знать: определение пропорциональных отрезков, подобных треугольников и свойство биссектрисы треугольника. теорему об отношении площадей подобных треугольников.  формулировку и доказательство трех признаков подобия треугольников и уметь применять его при решении задач.  Уметь: применять определение пропорциональных отрезков и свойство биссектрисы треугольника при решении задач; доказывать теорему об отношении площадей подобных треугольников, применять ее при решении задач, доказывать правильность решения.  применять три признака подобия треугольников при решении задач.  Владеть: Владеть знаниями данной темы для решения задач в ОГЭ и ЕГЭ.

Вирусы - Формула Эйлера

Формулы площади треугольника

Random Variable A random variable x takes on a defined set of values with different probabilities. For example, if you roll a die, the outcome is random (not fixed) and there are 6 possible outcomes, each of which occur with probability one-sixth. For example, if you poll people about their voting preferences, the percentage of the sample that responds “Yes on Proposition 100” is a also a random variable (the percentage will be slightly differently every time you poll). Roughly, probability is how frequently we expect different outcomes to occur if we repeat the experiment over and over (“frequentist” view) Random variables can be discrete or continuous Discrete random variables have a countable number of outcomes Examples: Dead/alive, treatment/placebo, dice, counts, etc. Continuous random variables have an infinite continuum of possible values. Examples: blood pressure, weight, the speed of a car, the real numbers from 1 to 6.

Реши примеры Как решить такие примеры? Расставь порядок действий простым карандашом и найди значения выражений. 1 2 1 2

Равенства, которые содержат по две переменные, называют уравнениями с двумя переменными. х + у =12; ху = 25;   Пару значений переменных, обращающую уравнение в верное равенство, называют решением уравнения с двумя переменными. Если х = а, у = b, то (а;b) – решение уравнения. Порядок букв имеет значение (записывается по порядку). х + у =90 Например, (5;85), (10;80), (50;40) – являются решением данного уравнения. Это не все решения, их бесконечно много.

12 0 4 19 6 1

УЧИТЕЛЬ На уроке географии учитель спросил: «Какую часть земного шара покрывает вода?» Вода покрывает более 0,7 поверхности земного шара «Какую часть от всех запасов воды составляет пресная вода ?» По разным подсчётам доля пресной воды в общем количестве воды на Земле составляет 0,03 Около 0,87 запасов пресной воды содержится в виде льда   ВРАЧ На участке врача проживают 270 человек. Вчера доктор получил вызов и посетил 9 больных. Какая часть людей на участке врача болеет? В рецептах врачи указывают своим пациентам в каких частях принимать им лекарства.

МАЛ СОЛОВЕЙ, ДА ГОЛОС ВЕЛИК Чем дальше в лес - тем больше дров

Цели: Ввести формулы нахождения производных функций Выполнить упражнения на применение правил дифференцирования Вырабатывать умения и навыки в решении упражнений на применение правил вычисления производных Развитие логического мышления учащихся Изучение нового материала

  Теорема Пифагора a b c Мориц Кантор (крупнейший немецкий историк математики) считает, что равенство 3 ² + 4 ² = 5² было известно уже египтянам ещё около 2300 г. до н. э. во времена царя Аменемхета I (согласно папирусу Берлинского музея). По мнению Кантора, гарпедонапты, или «натягиватели верёвок», строили прямые углы при помощи прямоугольных треугольников со сторонами 3, 4 и 5. История теоремы Пифагора 4 3 5

1.Откройте тетради 2.Запишите число. 3. Сегодня на уроке будем проверять умения выполнять вычисления, сравнивать числа и выражения, решать задачи. Внимательно прочитай задания и выполни их в тетради.

Угол – это фигура, образованная двумя лучами с общим началом Неразвернутый угол Развернутый угол 1) Сколько развернутых углов на рисунке? 2) Сколько неразвернутых углов на рисунке? 3) Сколько неразвернутых углов образуют 100 прямых, пересекающихся в одной точке?

«Переставь» парты в классе, подготовив его к проведению внеклассного мероприятия «День именинника» (будет 3 именинника, предусмотреть место для чаепития, конкурсов и танцев) «Переставь» парты в классе, подготовив его к проведению внеклассного мероприятия «Вёсёлые старты» (спортивные состязания между 2-мя командами по 5 человек, 3 члена жюри, ведущие, 10 болельщиков)

Деление окружности на равные части Деление окружности на 3, 6 и 12 равных частей. Для построения чертежей данных деталей, предметов необходимо уметь делить окружность на три, шесть и двенадцать равных частей.