Презентации, доклады, проекты по математике

Найди вагончики с ответом 14 . 9+7 8+8 9+5 8+6 7+7 8+7 9+8 10+4 8+8 8+3 6+7 15-1

Изобразить множество точек, являющихся решением системы неравенств: Изобразить множество точек , являющихся решением системы неравенств:

План: Роль и место математики в современном мире Понятие функции и способы ее задания Классификация функций Основные свойства функций Обратные функции В любой науке столько истины, сколько в ней математики. И.Кант Роль и место математики в современном мире

Виды интегралов Неопределённый Определённый Определение 1. Неопределённым интегралом функции f(х) называется совокупность всех первообразных данной функции, т.е. – знак интеграла f(x) – подынтегральная функция F(x) +C – общий вид всех первообразных функции

Учебник Алгебра 7 класс Мерзляк Учебник Алгебра 7 класс Мерзляк

Ограничения в области определения: Знаменатель. 2. Корень четной степени. 3. Тангенс, котангенс. 4. Логарифм.                       cos x = a |a|≤1 |a|>1 корней нет cos x = -1 cos x = 0 cos x = 1 x = π + 2πn x = π/2 + πn x = 2πn частные случаи a>0 a

Глава 2. Гладкие многообразия § 4. Два способа задания атласа на сфере

Прослушайте аудиозапись и отгадайте загадку

СКОЛЬКО ? ПОСЧИТАЙ!

Тема урока : «Рубль. Копейка. Повторение пройденного. Что узнали. Чему научились. Я на уроке математики; Я все знаю; Я все умею. Я всему научусь. Я желаю тебе всего самого наилучшего.

Теория Иррациональные уравнения Задание 5, 12     Ограничения:     Решение: Теория Иррациональные уравнения Задание 5, 12     Ограничения:     Решение:

70 90 80 40 60 30 50 10 60 10 80 10 30 70 50 40 20 10 10 10 10 Реши примеры устно 30 – 4 35 – 15 34 + 16 47 + 3 60 – 17 38 + 14 Все ли примеры вы решили? Какие примеры вам показались наиболее трудными?

Треугольник – самая простая замкнутая прямолинейная фигура, одна из первых, свойства которых человек узнал еще в глубокой древности, т. к. эта фигура всегда имела широкое применение в практической жизни. Изображения треугольников и задачи на треугольники встречаются во многих папирусах Древней Греции и Древнего Египта.. Еще в древности стали вводить некоторые знаки обозначения для геометрических фигур. ТРЕУГОЛЬНИК

Вычисление координат середины отрезка. Вычисление длины отрезка по его координатам. Сегодня на уроке: Вычисление расстояния между двумя точками. 1. Определение координат середины отрезка             Каждая координата середины отрезка равна полусумме соответствующих координат его концов.              

Как вы думаете, о чем идет речь? В названии его есть что-то от «цирка», и сам он напоминает циркача: ноги длиннющие, похожи на ходули, а головка махонькая. Не идет, а пишет, вернее, чертит ногой самые разные круги: большие, поменьше и кружки-малышки. Из истории циркуля Вот уж сколько веков служит он школьникам, ученым, инженерам, чертежникам, ведь циркуль — один из самых древних инструментов на Земле. Самый старый из найденных циркулей пролежал две тысячи лет в древнем кургане во Франции. Французские археологи ни минуты не ломали голову над вопросом, что же это за предмет, потому что циркуль с древних времен и до наших остался почти таким же. Циркули железные и бронзовые были у римлян. В пепле, засыпавшем город Помпеи, их много нашли. Видимо, учителя в Италии обязательно знакомили школьников с геометрическими фигурами и строго наказывали: «Не забудьте принести на урок циркуль!». В Древней Руси этот инструмент тоже существовал, ведь наши предки любили украшать узорами многие пред­меты. Стальной циркуль археологи нашли при раскопках в Новгороде. В названиях «циркуль» и «цирк» действительно есть что-то общее. Оказывается, они оба произошли от одного и того же латинского слова «циркулюс» — круг, окружность. Все правильно: цирк — это арена, арена — это круг, а круг — это то, что создает циркуль.

План построения      

С В А Определение: Косинусом острого угла прямоугольного треугольника называется отношение прилежащего катета к гипотенузе. А С В α

1 Примеры возрастающей функции. 1

1кг 3кг Какова масса кролика? 1кг 2кг Какова масса белки? Кто тяжелее заяц или белка?

«Знание только тогда является знанием, когда оно приобретено усилиями своей мысли…» Л.Н. Толстой 1 1 -13 -1 5 -6 3 1 -3 -3 -5 -1 7 2 -2 4 12 13 13 1 1 -5 -3 -5 6 -3 6 12 -12 6 -10 12 6 -12 -7 -10 -7 1 1 1 Сумма корней х1 + х2 Произведение корней х1 · х2

Найди закономерность и добавь фигуру в пустой клетке таблицы: Кем были придуманы числа и действия с ними? Историческая страничка Арифметика каменного века Ещё в самые отдалённые времена людям понадобились арифметические знания, чтобы определять, когда надо засевать поля, начинать полив, когда ждать потомства от животных. Надо было знать, сколько овец в стаде, сколько мешков зерна положено в амбары. Однако первобытные люди не умели считать. И вот много тысяч лет тому назад древние пастухи стали использовать различные предметы – по одному на каждую овцу. Чтобы узнать, не пропала ли за день хоть одна овца, пастух откладывал в сторону по одному предмету (палочку, камешек и т.д.)каждый раз, когда очередная овца заходила в загон. Земледельцы при помощи камешков, палочек, зарубок вели счёт урожая. Они отмечали, сколько мешков зерна положено в амбар, сколько кувшинов масла выжато из оливок, сколько соткано кусков льняного полотна. Так древние люди готовились к освоению счёта и действиям с числами.

Устный счёт 1.Разность чисел 12 и 3 уменьшить на 5. 2.К сумме чисел 7 и 8 прибавить 3. 3.Найди периметр прямоугольника со сторонами 5 и 2 см. 4.Уменьшаемое 34, вычитаемое 12. Найди разность. 5.Какое число нужно умножить на 4, чтобы получилось 36? 6.Одна открытка стоит 5 руб. Сколько стоят 3 такие открытки? 7.На сколько число 43 больше 20? 8. Найди периметр квадрата со стороной 4 см 9. Увеличь число 54 на 6 единиц. (12-3)-5=4 (7+8)+3=18 Р=(5+2) ∙2=14 см 34-12=22 36:4=9 5 ∙3=15 руб. 43-20=13 Р =4 ∙ 4=16 см 54+6=60 Найдите значения выражений 40 :20= 56 : 7 = 84 : 7 = 80 : 4 = 68 : 4 = 87 : 29 = 66 : 22= 2 8 12 20 16 ? ?

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕОУРОК https://www.youtube.com/watch?v=meuRMpCK-0g&feature=emb_logo ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ